5 雷雨 课件（共43张PPT）

(共43张PPT)
雷 雨
曹禺
作者简介
《雷雨》是一出杰出的现实主义悲剧，是30年代的优秀话剧之一，在中国文坛有着深远的影响。
这部话剧通过一个封建资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶。
曹禺（1910—1996），原名万家宝，我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”。
1933年在《文学季刊》上发表处女作《雷雨》，一举成名。此后又接连创作了《日出》（1935年）《原野》（1937年），从而奠定了在中国戏剧界的大师地位。
1940年创作了《北京人》，并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧《家》。
是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。
戏剧
戏剧常识
按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类：
1、按艺术形式和表现手法：话剧、歌剧
舞剧
2、按剧情繁简和结构：独幕剧、多幕剧
3、按题材所反映的时代：历史剧 、现代剧
4、按矛盾冲突的性质：悲剧 、喜剧、正剧
戏剧的要素
戏剧是一种综合艺术，涉及的要素有四点：
1、文学要素：即剧本。
2、音乐要素：包括戏曲、歌剧中的唱腔、音乐伴奏。
3、美术要素：包括舞台美术设计、布景、灯光。
4、舞蹈要素：包括演员的形体动作和舞蹈设计。
冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间
的冲突表现先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。
相关概念
台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作
性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。
舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情。为演出提示
的一些注意之点的有关说明的叙述和描写的语言。
旧情人
父
子
母
女
情 人
夫 妻
父 子
单相思
女父
异父
同母
兄
妹
弟
兄
主
仆
情
敌
异父兄妹
母
子
父
子
异
母
兄
弟
人
情
子
母
后
夫
妻
子
父
后
母
子
异父异母兄妹
人物关系一览表
母
子
周朴园
繁漪
周冲
周萍
四凤
鲁侍萍
鲁大海
鲁贵
《雷雨》中的人物介绍：
周朴园：某煤矿公司董事长、侍萍前夫，55岁。
繁 漪：周妻，35岁
周 萍：周朴园、侍萍长子，28岁。
周 冲：周朴园、繁漪之子，17岁。
鲁 贵：周公馆管家、侍萍丈夫，48岁。
侍 萍：鲁贵妻、周萍鲁大海生母，47岁。
鲁大海：周朴园、侍萍次子，工人，27岁。
四 凤：鲁贵与侍萍之女，使女，18岁。
1、周与鲁:主仆兼“夫妻”关系
2、周与海:主雇兼父子关系
3、萍与海:主雇兼兄弟关系
4、冲与海:同父异母关系
5、萍与漪:“母子”兼情人关系
6、萍与凤:同母异父兼情人关系
人物关系说明
时　　间 地　点 事　　　情
三十多年前 无锡
三十年前除夕 无锡
三十年来 外乡
三十年来 周公馆
从前 哈尔滨
最近 矿上
第一场戏：周鲁再次相见
第一层：周朴园认出侍萍的经过。
第二层：周朴园认出侍萍后的态度。
第二场戏：
周海、侍萍与周萍相见
《雷雨》（节选）结构
“相遇述旧怨”这一层中，周朴园的情态心理有哪些变化？填写下表。
认出鲁侍萍之前的情态 鲁侍萍 周朴园 心理
变化
进屋寻找女儿 漫不经心地谈窗子
（1）相遇诉旧怨
认出鲁侍萍之前的情态 鲁侍萍 周朴园 心理
变化
进屋寻找女儿
漫不经心地谈雨衣窗子
关窗
感到奇怪，认真询问，气氛紧张
平淡回答
气氛稍有缓和
无锡口音
有意识地询问无锡事件
叙述悲惨遭遇
表情痛苦，汗涔涔
表明身份
低声 忽然立起
奇怪
疑虑
慌张
惊恐
（2）相认生新恨
手段 言行 性格特征
周朴园认出侍萍后的情态
厉声责问
用缓和的语调稳住
你来干什么？谁指使你来的？
你可以冷静点。
你我都是有子女的人了。
用感情软化
你的生日，每年我都记得。
关窗户的习惯，我都保留着。
想用金钱收买打发
好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。
冷酷无情
阴险狡诈
虚伪
自私残忍
周鲁相遇（认出侍萍的经过）
关窗
姓鲁
无锡口音！
熟知旧事？
姓鲁
修墓
她没有死？！
四凤的妈
熟知旧衬衣？！
侍萍，是你？
奇怪—疑虑—慌张—惊惧
鲁侍萍：
周朴园：
怨恨，内心复杂
合作探究:三十年来，周朴圆如何对待“死去”的鲁侍萍？
多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落
一直保留着侍萍喜欢的家具
一直保留着总是关着窗户的习惯
一直记得侍萍的生日
一直保留着侍萍绣了花的衬衣
一 片
深 情
听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见
得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。
冷 酷
无 情
周对侍萍的爱是自欺欺人的一种情感，他伪善、丑恶、冷酷、凶残。
当侍萍感觉到周朴圆对她的思恋和怀念时：
“可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。”
“她是个下等人，不很守本分。”
嘲笑、讽刺周朴圆的卑鄙无耻
冷 静、清 醒
当她面对周朴圆的声色俱变的责问时：
“不是我要来的。”“命，不公平的命指使我来的！”“我没有找你，我以为你早死了。”“哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的么？”“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。”
叱责周朴圆的始乱终弃；维护自己的人格尊严
刚 强、自 尊
周对侍萍的怀念是有真诚的成分的，但他怀念
的是30年前的、不会对他的现在构成威胁的梅小姐，
从这点看，他又是虚伪的。
现在，现实的利害关系占了上风，侍萍的出现会破
坏他的形象，威胁他的名誉、地位，他对侍萍是无情
的。
周对侍萍的爱是自欺欺人的一种情感，丑恶、
冷酷、凶残。
鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的形象。
性格特征是：善良、正直、刚毅顽强，她由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。
怎样理解鲁侍萍的形象
小 结：
课文第一场戏是：围绕周鲁三十年的爱情纠葛展开的，揭露了一个封建地主少爷丑恶的灵魂，揭露了封建大家庭的罪恶。
分析：周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。（他嘲笑他是“傻小子”，讽刺他“没有经验只凭胡喊是不行的”，最后恶狠狠地向鲁大海宣布：“你现在没有资格跟我说话，——矿上已经把你开除了。）
由此可见，周朴园与鲁大海的冲突，是资产阶级与工人阶级间斗争，从而揭露了周朴园反动的阶级本性。
快速阅读课文第二场戏合作.讨论：
周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子，那么他对鲁大海是什么态度呢？从他的态度，你能看出什么问题？
合作.讨论:
课文以鲁家母子的离去作为结束。那么周朴园作为一个典型形象塑造其社会意义是什么呢？
周朴园形象的成功塑造，深刻地揭露了封建专制制度的罪恶，撕开了在温情关系掩盖下的大家庭的勾心斗角，暴露了封建大家庭的荒淫无耻，从而宣告了这个封建大家庭必然崩溃的命运。
归纳周朴园的性格特点
周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，两种不同的性格集于一身。
他是一个自私、虚伪、冷酷、残忍和奸诈的资产阶级剥削者形象。
合作.讨论:
“雷雨”这一标题的象征意义？
分析：从一方面看，《雷雨》整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说，“雷雨”是整个作品的自然环境；另一方面，作者又交代了作品的社会环境，以象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。
解答：①交待故事的背景与环境气氛；
②预示情节的发展，暗示情节的高潮；
③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，
一场暴风骤雨式的斗争即将到来。
主题思想
作者通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，反映了正在酝酿大雷雨般大变动的20年代的中国社会现实。
戏剧语言
1、舞台语言（也叫舞台说明）
除人物语言之外的其他语言，包括背景介绍，人物动作、神态说明，旁白、画外音以及其他叙述语言等。
2、人物语言（人物对话、独白等）
必要的舞台说明
比如课文开头对故事时间和舞台气氛的说明，课文当中对有关人物动作、神态的说明，等等，不仅有助于人物形象的塑造，而且能够推动情节的发展，深刻地表现主题。
课文开头一段“舞台说明”的作用是什么？
分析：这段“舞台说明”交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务，而且感染了读者或观众，也随之产生一种压抑感。

同桌交流：本文中出现了多处舞台说明，这些舞台说明有什么作用？
1、周家客厅的布景设计:既透露出故事发生的根由，又为剧情发展提供了条件。
2、人物的服装：鲁侍萍上场，衣着反映她的性格，白毛巾裹头是劳动妇女的习惯，又反映她的身分。
3、人物动作：( 鲁侍萍) 有关窗的习惯，“自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门”。“很自然地”暗示了她的身份，“慢慢地”表明了她内心的痛苦、矛盾。她的动作，自然地使周朴园回想起三十年前的梅姑娘，推动剧情发展。
4、表情：更完整地塑造人物，更深刻地表现主题
( 周朴园) “汗涔涔”显出一副狼狈相；( 周朴园)“惊愕”表示他极度的恐惧和不安。
5、人物的上下场|：
作者总是在剧情发展的最需要的时候让人物登场，让人物下场，又是为剧情下一步发展创造条件。上下场都是为戏剧的冲突和发展服务的。
高度个性化
丰富的潜台词
富于动作性
所谓人物语言个性化，就是什么样的人说什么样的
话，语言成为人物个性、性格、心理的声音外化。
周朴园 （忽然严厉地）：你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的
周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！
周朴园 （冷冷的）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
一、高度个性化
刚才还是一个温情脉脉，俨然在感情中不能自拔的性情中人，但立即就撕破了多情的面纱，露出了冷酷的本质；因为以周朴园之心度之，他感到了名声和利益的威胁。这个转变完全是人的本质使然，语言无法掩饰得了。
鲁大海 可是你完全错了。……
鲁大海 （看合同）什么？（慢慢地）他们三个人签了字？……
鲁大海 （如梦初醒）这三个没有骨头的东西！……
鲁大海的语言是他倔强、鲁莽、幼稚的个性的写照。
人物的语言不需经过修饰，本质而又本能，这就是高度个性化。
潜台词即言中有言，意中有意，弦外有音。就是
演员所扮演的角色虽然嘴上未说，但心中已想；或嘴
上这样说，而心中却那想；或嘴上已说完，而心中意
未尽。潜台词丰富的内涵大大扩展了舞台语言艺术的
延衍性、深广性。它常常借助舞台提示并通过演员心
神化一的表演让人体味、咀嚼。通过潜台词可以窥见
人物丰富的内心世界。
二、丰富的潜台词
鲁侍萍 可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。
课文中鲁侍萍几次说到这样意思的话，表现了她怎样的心情？
“她要是小姐怎么会有如此悲惨的遭遇？”
“你何必如此虚伪？”
周朴园 （汗涔涔地）哦。
鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，
她叫侍萍。
周朴园 （抬起头来）你姓什么？
鲁侍萍 我姓鲁，老爷。
“你姓什么”的言外之意是什么？
“你怎么知道得这么多？”
“你怎么知道得这么清楚？”
鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么？（1）
周朴园 这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍 亲戚？（2）
周朴园 嗯，----我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍 哦，----那用不着了。（3）
周仆园 怎么？
鲁侍萍 这个人现在还活着。（4）
（1）她现在与你已经没有什么关系了。
（2）根本就无所谓什么亲戚。
（3）她没有死，现在就立在你面前。
（4）那是因为她们母子被人救起了。
周朴园 那更好了。那么我们可以明明白白
地谈一谈。
鲁侍萍 不过我觉得没有什么可谈的。
周朴园 话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
为什么将话题突然转到鲁贵身上？有什么言外之意？
“你不要多嘴，也不要让鲁贵知道。”
“鲁贵知道了会来敲诈，对我没好处。”
鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭----凭什么打我的儿子？
周 萍 你是谁？
鲁侍萍 我是你的----你打的这个人的妈。
周萍打亲弟弟大海的举动使她愤慨，感到阶级对立尖锐，所以叫了声“你是萍”，就马上以谐音字掩饰“凭——凭什么打我的儿子 ”
当看到眼前的儿子成了强盗资本家的帮凶时，马上转口：“我是你的——你打的这个人的妈”充分表现出她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心情。
这两句话反映了她复杂的内心世界，我们也可以把它看成是潜台词：
三、语言富于动作性
戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节语言），
是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示故事情节发展的作用。
周朴园：那你走错屋子了。
鲁侍萍：哦。——老爷没有事了？
周朴园：（指窗）窗户谁叫打开的？
（暗示）
（直接推动，节外生枝）
“我前几天还见着她！”
“老爷，你想见一见她么？”
“说不定，也许记得”
“老爷，没有事了？”
…… ……
（暗示周朴园，使情节继续）
（推动情节发展）
（提醒周朴园）
（强烈的暗示；不问也行）
破折号的用法
课文共有23处使用了破折号。
（1）哦，——老爷没有事了？ （2）你——你贵姓？
（3）在无锡有一件很出名的事情——
（4）后来，后来，——你知道么？
（5）嗯，——我们想把她的坟墓修一修。
（6）哦，——那用不着了。
（7）还有一件—— （8）哦，你，你，你是——
（9）你的生日——四月十八——每年我总记得。
（10）我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
（11）你听着，鲁贵我现在要辞退的，四凤也要回家。不过——
（12）我——我——我只要见见我的萍儿。
（13）我叫他，他就可以下来见你。不过是——他很大了，——并且以为他母亲早就死了的。
（14）可是你—— （15）哦，——那么，那三个代表呢？
（16）哦，——他们没有告诉你旁的事情么？
（17）告诉不告诉于你没有关系。——我问你，你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？
（18）你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
（19）你叫警察杀了矿上许多工人，你还——
（20）你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，——
（21）你现在还——
（22）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？
（23）我是你的——你打的这个人的妈。
以上23处破折号的作用大体可分成四种情况：
第一，解释说明。如（9）（18）
第二，话题转变。如（1）（4）（5）（6）（10）（13）（15）（16）（17）（22）（23）
第三，声音延长。如（2）（8）（12）
第四，阻断停顿。如（3）（7）（11）（14）（19）（20）（21）
夫妻相见不相认
父子相见不相亲
母子相见不相近
兄弟相见不相识
相恨
相斗
相怨
相仇
全 剧