6 哈姆莱特 课件(共19张PPT)

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名称 6 哈姆莱特 课件(共19张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.8MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-06-19 09:19:15

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文档简介

(共19张PPT)
悲剧意蕴
《雷雨》的悲剧根源绝不是单一的,它是作者现实生活的演化,是那个半殖民地半封建社会现实的展现,这并不仅仅是一个家庭的悲剧,也不仅仅是人物性格的悲剧,更是命运的悲剧。
哈姆雷特 (节选)
第三幕
第一场 城堡中一室
作者简介
威廉·莎士比亚(1564-1616)
英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人,人文主义最杰出的代表,近代欧洲文学的奠基者之一。
出生于英国一个商人家庭。20岁后他来到伦敦,先在剧院当勤杂工、马夫,后在剧团做演员、导演、编剧。一生共写了37个剧本,两首长诗和154首十四行诗。
马克思称他是“最伟大的戏剧天才”
本·琼斯称他是“时代的灵魂”
宁可不要 100个印度,
也不能没有莎士比亚。
——英国谚语
作品简介
四大悲剧:
《哈姆莱特》
《奥赛罗》
《李尔王》
《麦克白》
四大喜剧:
《仲夏夜之梦》
《威尼斯商人》
《皆大欢喜》
《第十二夜》
莎翁悲剧的特点
(1)必须以英雄人物的死亡而结束。主人公虽然死了,令人心痛,但他为之奋斗的理想却胜利了,使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感,而不是单纯的悲哀、悲观。
(2)悲剧的主人公必须是贵族。
(3)悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心。即悲剧人物之所以走向不幸的结局,不能归咎于客观原因,而应由自己负责。
全剧简介
第一幕
老王鬼魂显现,告知哈姆莱特自己是被克劳狄斯害死的,这是复仇的缘起。
第二幕
国王克劳狄斯心怀鬼胎,派原为哈姆莱特之友的罗森格兰兹等人对他展开试探。
第三幕
克劳狄斯进一步利用哈姆莱特的恋人奥菲利娅对哈姆莱特试探的同时,哈姆莱特佯装疯癫,通过俳优所演的戏证实了克劳狄斯的恶行,并为复仇误杀了正在偷听他和王后谈话的弄臣波洛涅斯。
第四幕
克劳狄斯为除后患,迫哈姆莱特去英国,欲借英王之手将他杀死,反被哈姆莱特抓住机会,假英王之手杀死了派去监视他的朝臣,返回丹麦。
第五幕
奥菲利娅忧伤而死,其兄雷欧提斯与哈姆莱特比剑。哈姆莱特在王后误服毒酒而死、雷欧提斯当众揭露国王害人阴谋死后,将国王杀死,自己也因中毒剑而亡。
“否哈派”
托尔斯泰:使人们盲目崇拜到催眠状态的哈姆莱特是个没有性格的人。
艾略特:《哈姆莱塔》是个毫无疑问的艺术失败,因为莎士比亚尽管在该剧结构方面用尽气力,却表现不出他心目中的那个哈姆莱特。
“一千个人眼中就有一千个哈姆莱特”
“崇哈派”
雨果:哈姆莱特像我们每一个人一样真实,但又要比我们伟大。它是 一个巨人,却又是一个真实的人。
别林斯基:《哈姆莱特》是戏剧诗人之王——莎士比亚的灿烂王冠上面的一颗最光辉的钻石。
层次结构
请用简练的语言概括内容要点,归纳层次结构
第一部分:国王与身边的侍臣及王后之间的对白
第二部分:哈姆莱特的内心独白
第三部分:哈姆莱特与奥菲莉亚的对白
第四部分:国王与波洛涅斯的对白
课文的戏剧冲突主要表现在哪些方面?
1.哈姆莱特内心的戏剧冲突
2.哈姆莱特与奥菲莉亚的戏剧冲突
3.哈姆莱特与克劳狄斯的戏剧冲突
4.其他戏剧冲突
如何理解这一场戏中哈姆菜特关于生命的思索
①“死了,睡着了,什么都完了”,哈姆莱特希望什么“完了”?
②“死了,睡着了,睡着了也许还会做梦”中“梦”指的是什么?
③哈姆莱特最终有没有在“生死”中间做出抉择?
快乐的王子
奉为典范的父亲惨死
挚爱的母亲迅速改嫁
发小给敌人做了卧底
恋人成为试探的工具
重臣当了敌人的传声筒和狗头军师
阴谋
乱伦


理想破灭、陨落
疯癫的王子
(外表)
?的王子
(内心)
你从哈姆莱特身上看到了什么?你喜欢哈姆莱特吗?为什么?小组讨论,各抒己见。
名家的观点
德国诗人海涅说:“我们认识这个哈姆莱特,好像我们认识我们自己的面孔,我们经常在镜子里看到他……我们看到的正是我们自己的相貌”。
俄国作家屠格涅夫说:“几乎每一个人都能在哈姆莱特身上找到他自己的缺点。”
俄国批评家别林斯基说“(哈姆莱特)是伟大的,深刻的……他就是你,就是我,就是我们每一个人”。
雨果认为:“哈姆莱特像我们每一个人一样真实,但又要比我们伟大。他是一个巨人,却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你,也不是我,而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人,而是人。”
哈姆雷特悲剧的根源
主观原因
哈姆雷特是人文主义者,也是个人主义者,他的斗争是孤军奋战,失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。
客观原因
他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件,敌我力量的对比还过于悬殊,这就造成了“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。”因此,这是一个时代的悲剧。
哈姆莱特形象的意义
A、揭示了新旧交替时代尖锐的社会矛盾,反映了新兴资产阶级与封建势力之间斗争的残酷性;
B、宣扬了人文主义思想;
C、起到了唤起民众,奋起反抗封建势力的作用。
结合具体文本,分析几个次要人物的性格特点
1.克劳狄斯:
2.波洛涅斯:
3.乔特鲁德:
4.奥菲莉亚:
5.罗森格兰兹
吉尔登斯吞
言不由衷、阴险毒辣
昏庸老朽、自以为是
爱子心切、温柔顺从
天真柔弱、单纯多情
举止恭谨、处境尴尬
本单元戏剧结尾比较分析
王国维说:吾国人之精神,世间的也,乐天的也,故代表其精神之戏曲、小说,无往而不着此乐天之色彩。始于悲者终于欢,始于离者终于合,始于困者终于亨,非是而欲餍阅者之心难矣。”
苏珊·朗格在《情感与形式》一书中分析了东西方喜剧悲剧的原因。西方:人生有限,时不我待,强化了西方人坚持抗争以捍卫价值观的庄严悲剧感。
东方:生命无限轮回、因果报应的观念,则使东方人以喜剧的态度对待苦难,以苦为乐,视死如归。