8彩色的梦（课件）(共24张PPT)

(共24张PPT)
彩 色 的 梦
二年级语文
铅笔盒
聊天
草坪
葱郁
烟囱
一般
精灵
叮咛
hé
liáo
píng
cōng yù
yān cōng
bān
jīng líng
dīng níng
重点词语
彩色 梦想 透明 拉手
葱郁 烟囱 叮咛 流动
彩（ ）般（ ）
菜（ ）船（ ）
精（ ）苹（ ）
睛（ ）坪（ ）
比一比，组词。
彩色
一般
白菜
小船
精灵
苹果
眼睛
草坪
jīng：精 睛
cǎi：彩 采
这些字有什么特点呢？
纟：结 细
艹：草 苹
扌：拉 扔
这些字有什么特点呢？
自由朗读诗歌，读准字音，不熟悉的词语和句子多读几遍，把课文读通顺。
第1小节：彩色铅笔会在纸上画出彩色的画。
第2小节：列举出了彩色铅笔画出的美丽画面。
第3小节：列举出了彩色铅笔画出的另一幅美丽画面。
第4小节：点出了彩色梦境是用彩色铅笔画出的美丽的画。
这篇课文一共有_____节，每小节的内容如下：
四
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
用彩色的梦，比喻能画出各种美好梦境的彩色铅笔，想象奇特充满了无限的童趣，一大把，写出了彩色的梦，还有很多很多，同时也写出了梦的多种多样。
“有的……有的……有的……”写一句话。
这一大把彩色的梦是什么？
彩色铅笔
从哪里可以看出他们可能是彩色铅笔？
他们躺在铅笔盒里聊天
在哪里
做什么
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
彩色铅笔为我们描绘出什么了？它们有什么变化？
脚尖滑过的地方，
大块的草坪——绿了；
大朵的野花——红了；
大片的天空——蓝了，
蓝——得——透——明！
照样子仿写
平静的湖水，清了。
圆圆的太阳，红了。
大片的天空，蓝了。
大朵的野花，红了。
大块的草坪，绿了。
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
这是作者的想象，用拟人的修辞手法表现了学生和校长之间的团结友爱
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
诗人把太阳比作什么？
诗人把太阳比作苹果，既写出了太阳又大又红的特点。而且太阳在小屋上面，就好像是小屋的烟囱上结的果子。形象贴切。
我的彩色铅笔画出的彩色梦里都有什么？
我的梦境里有草坪、野花、天空、森林、雪松、小鸟、烟囱 太阳......
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
运用排比和拟人的修辞手法，让我的彩色的梦有了动态美。
省略号表示表示梦境中还有许许多多的美好事物，突出了我的彩色铅笔会画出更多更美的梦境。
层次梳理
请你展开想象，“我”的彩色的梦境里还会有什么？
中心点击
这首小诗表达了作者对美好事物的热切追求和向往。
0
同学们，你们都做过什么样的梦呢？
请你仿照课文，试着仿写比喻句。
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大大的荷叶像一把遮雨的伞。
红通通的柿子像一个个红灯笼。