5.1《法国大革命的最初胜利》规范训练

第1课《法国大革命的最初胜利》规范训练
(时间：25分钟　满分：50分)

1．右面这幅漫画的出现预示着法国
(　　)。
A．资本主义经济迅速发展
B．社会矛盾尖锐，大革命即将爆发
C．统治者即将着手社会改革
D．人民群众敢怒不敢言
解析　本题考查解读材料的能力。这幅漫画中教士的布袋里露出了农民须交纳的“什一税”单据，贵族裤袋里露出的是地租租金条，在田地里小羊和鸽子在吃农民的庄稼。由此可见，农民虽辛勤劳作，但已不堪重负，阶级矛盾尖锐，大革命即将爆发。
答案　B
2．1789年7月12日，数万巴黎市民上街游行。1万多市民涌到罗亚尔宫的花园里，一个年轻人站在一个高高的亭子上，大声喊道：“公民们，国王雇佣的德国兵正向巴黎开来，他们要带来流血和屠杀，拿起武器吧，这是我们唯一的生路！”当时的法国国王调动军队主要是为了
(　　)。
A．以武力镇压平民暴动 B．以武力压制启蒙运动
C．以武力解散制宪议会 D．以武力抵制外来干涉
解析　1789年7月，路易十六准备用武力解散制宪议会，激起了巴黎人民的起义，法国大革命由此爆发。
答案　C
3．路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事。”然而，这一天却成为改写法国历史的日子。因为在那天
(　　)。
A．第三等级召开了国民会议
B．制宪会议通过了《人权宣言》
C．巴黎人民攻占了巴士底狱
D．人民发动起义推翻了君主制
解析　由题干中“14日”“改写法国历史”等信息，联系巴黎人民在1789年7月14日发动巴黎起义攻占巴士底狱这一史实，可判断C项正确。
答案　C
4． 某历史博物馆为右面一幅图画作出了这样的解释：“2万多名饥饿的妇女拽着大炮、挥舞着长矛包围了王宫，一些人冲进去……路易十六被迫屈服了。他来到市政厅，从巴伊手中接受了蓝白红三色帽徽(红蓝代表巴黎市，白色代表波旁王室)。这一行动象征他已承认了这场革命。”这里所说的“革命”是指
(　　)。
A．资产阶级成立制宪议会
B．1789年巴黎起义
C．1791年法国颁布宪法
D．1792年巴黎起义
解析　题目提供的材料表明，革命后的人民仍然保留了国王，承认国王的地位，由此可判断B项是正确答案。
答案　B
5．下列是某高中生进行研究性学习时搜集到的几则相关材料：①伏尔泰的天赋人权说　②路易十六召开三级会议的有关档案　③网球场宣誓的誓言内容。据此你可以判断这位同学研究的主题很可能是
(　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．法国大革命的背景
B．《人权宣言》的内容
C．反法联盟干涉法国大革命的原因
D．吉伦特派掌权的原因
解析　①属法国启蒙思想，是法国大革命的先导；②三级会议的召开是法国大革命的导火线；③与法国大革命的爆发有直接关系。故三者均与法国大革命的背景有关，A项正确。
答案　A
6．1791年宪法是法国宪政史上的重要里程碑，该宪法规定在法国
(　　)。
A．实行立法、行政、司法三权分立的原则
B．只有“消极公民”享有选举权
C．国王由立法议会推举并享有最高行政权
D．司法权由国王任命的法官执掌
解析　根据法国宪法规定，只有“积极公民”才有选举权，政权归世袭的国王，司法权由选举产生的法官执掌。因此，B、C、D三项的叙述都不正确。
答案　A
7．1789年8月，制宪议会颁布法令规定“一切公民和一切财产均应纳税”。对这一规定的准确理解是
(　　)。
A．将“法律面前人人平等”原则变为现实
B．承认了财产的不平等，维护了资产阶级的利益
C．否定了特权等级不纳税的特权
D．标志着资产阶级统治的确立
解析　本题考查理解问题的能力。“一切公民和一切财产均应纳税”并不意味着“法律面前人人平等”原则变为现实，排除A。B项表述本身虽然无错误，但属上述口号的局限性。D项不能直接从材料中得出，这一法令不能表明资产阶级统治的确立。
答案　C
8．法国大革命对世界政治现代化的影响主要表现在
(　　)。
①推动了政治现代化的深入发展　②否定了封建神权、王权和等级制度　③提出了政治现代化的基本理论原则并付之于实践　④促使欧洲社会阶级结构简单化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
解析　本题是一道组合型选择题，旨在考查按一定标准组合史实的能力。明确题干标准为“对世界政治现代化的影响”；其次分析列举项知①②③符合题意；④为工业革命的影响。
答案　A
9． 《马赛曲》是1792年法国马赛义勇军开始传唱的歌曲，后被定为法国国歌。下列事件发生在1792年的是
(　　)。
A．制宪议会颁布《人权宣言》
B．法军在瓦尔密大胜反法联军
C．路易十六被推上断头台
D．三级会议召开
解析　A项是1789年，C项是1793年，D项是1789年。
答案　B

10．1789年的法国革命是人类历史上划时代的事件，历史学家称之为“大革命”。阅读下列材料，回答问题。
材料一　革命爆发前，西哀耶斯发表了被誉为“圣经”般的小册子《什么是第三等级？》。在书中，他呐喊道：“第三等级是什么？是一切。”
材料二　1789年7月14日，巴黎人民攻占了巴士底狱。当路易十六的臣下向他报告这一事件时，国王吃惊地问道：“这不是造反吗？”臣下回答道：“不，陛下，这是一场革命。”
材料三　路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”
(1)西哀耶斯为什么要发出这样的呐喊？(5分)
(2)为什么说这是“革命”？(4分)
(3)为什么说伏尔泰和卢梭毁了法国？(5分)
解析　本题以法国大革命为切入点，考查学生对启蒙运动的主张及其深远影响的认识及分析能力。第(1)问要围绕大革命的背景加以分析。第(2)问要从革命的根本原因及结果中寻找原因。第(3)问实质上要考查的内容是启蒙思想的意义。
答案　(1)第三等级深受压迫，没有社会地位；资产阶级要求获得权利，改变现状，发展资本主义。
(2)攻占了象征专制统治的巴士底狱或推翻封建专制统治；资产阶级掌握政权，建立资本主义制度。
(3)他们是启蒙思想家的代表；他们的思想是反对教会和封建专制，要求自由民主；他们的思想推动法国革命的到来。