7.《鹿角和鹿腿》课件（共28张PPT）

(共28张PPT)
7 鹿角和鹿腿
三年级语文下
情景导入
思考：
大家认识这个动物是什么吗？
小鹿/梅花鹿
阅读提示：
1、努力把课文读通、读顺，注意要把
带有拼音的词语读准确。
2、读完后想想课文讲了一件什么事。
会认字
称　 禁　 皱　 配　 怨　 狮　 逼　 撒　 挣
chèn jīn zhòu pèi yuàn shī bī sā zhèng
多音字:
chèn
chēng
匀称
名称
称
sā
sǎ
撒
撒开长腿
撒种
我会写
鹿 塘 映 欣 赏 匀 称 致
传 哎 狮 叹
lù táng yìng xīn shǎng yún chèn zhì
chuán āi shī tàn
半包围
鹿
lù
笔顺：
重难点字
书写指导
点 横 撇 横折 竖 竖 横 横 竖提 撇 竖弯钩
塘
táng
笔顺：
重难点字
书写指导
横 竖 提 点 横 撇 横折 横 横 竖 竖 横折 横
欣
xīn
笔顺：
重难点字
书写指导
撇 竖撇 横 竖 撇 横撇/横钩 撇 捺
狮
shī
笔顺：
重难点字
书写指导
撇 弯钩 撇 竖 竖撇 横 竖 横折钩 竖
称
chèn
笔顺：
重难点字
书写指导
撇 横 竖 撇 点 撇 横撇/横钩 竖钩 撇 点
传
chuán
笔顺：
重难点字
书写指导
撇 竖 横 横 竖折撇/竖折折 点
本文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子后奋力脱险的故事。
课文解读
按要求读课文：
请同学们默读课文第一部分，把描写鹿角美丽的句子用“____”画下来，把描写鹿腿难看的句子用“﹏﹏”画下来。
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：
动作描写
表现鹿的惊喜和兴奋
“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
匀称
精美别致
美丽的珊瑚
比喻
不仅说明了鹿角的形状，
而且表现出鹿角的美丽。
说一说
我们的教室多么明亮，多么_____！
我们的校园多么____，多么_____！
__________多么____，多么_____！
危险来了
不满意
因腿难看而郁闷
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵。不错，正是脚步声。鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挡住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。
鹿腿在逃生中的作用
跳去，不一会儿，就把凶猛的狮
　　有力的长腿在灌木丛中蹦来
子远远地甩在了后面。
有力
长
两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
结构梳理
狮子和鹿
鹿角精致、别致—差点丧命
鹿腿太细太难看—狮口逃生
又要看到短处
既要看到长处
课时作业
一、看拼音，写一写。
Xiǎo lù xīn shǎng shī zi tàn qì shuǐ táng
（ 小鹿 ） （ 欣赏 ） （ 狮子 ） （ 叹气 ） （ 水塘 ）
二、我会连一连。
漂亮的 角
美丽的 鹿
匀称的 长腿
有力的 狮子
凶猛的 身段
课后作业
朗读课文，抄写课文中的好词好句。
对爸爸妈妈讲述这个故事，并说明自己从中学到了什么。
推荐阅读
课下多去读读《伊索寓言》，它的语言凝练，寓意深刻，能让我们在读后获得智慧的启迪和精神的满足。
谢谢大家