小学英语牛津译林苏教版六年级上册（新版）Unit 1 The king’s new cloths课件
文档属性
| 名称 | 小学英语牛津译林苏教版六年级上册（新版）Unit 1 The king’s new cloths课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2015-10-28 11:00:02 | ||
图片预览
文档简介
课件16张PPT。The King’s New ClothesRevision ：
Something about the story.The King’s New Clotheswww.xkb1.comRevision ：
Read the new words in your groups.clever foolish
laugh point at
shout Read the following sentences in groups. www.xkb1.comUnderline the words was, were, visited, liked, looked, pointed shouted, laughed. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。引导学生找出句子中的时间标志语，并板书。 long longago, one day。补充：yesterday, last night, three days ago。
Be动词在一般过去时中的变化：am 和is在一般过去时中变为was。⑵are在一般过去时中变为were。Summary(1)动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed如：
point-pointed， shout-shouted
2．以不发音的e结尾加-d如：
like-liked live-livedSummary(2)www.xkb1.com过去式“-ed”的发音规则? （1）动词词尾为“t，d”时，发/ id /音，
want →wanted （要）need →needed （需要）?
（2）动词词尾为清辅音时，发/ t / 音。
help →helped （帮助）laugh →laughed （笑）look →looked （看）
kiss →kissed （吻）wash →washed （洗） watch →watched （注视）?
（3）动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/ d /音。?
call →called （叫） stay→stayed（停留）
cry→cried（哭）Summary(2)Fun timeSay and actWork in groups of two.
Read in roles.
（四人小组，分角色读故事）www.xkb1.comAct in groups 小组表演对话Write a storyPic.1 Log long ago, there was … He liked … One day… visited … The king was …
Pic.2 The two men showed … Clever people… Foolish people …
Pic.3 The king walked through … There were … They looked at …shouted …
Pic.4 A little boy pointed …laughed … www.xkb1.comHomework1.Complete your chart and try to retell the story.
完成故事结构图并大声复述。
2.Make a recommendation card.
制作一张卡片，向你的朋友推荐这个故事。www.xkb1.com04Make a recommendation card
制作阅读推荐卡Name：__________ Writer： ________
故事名 作者
Main story ： _________________
故事大意 _________________
Why do I like it? _________________
推荐理由 _________________
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Something about the story.The King’s New Clotheswww.xkb1.comRevision ：
Read the new words in your groups.clever foolish
laugh point at
shout Read the following sentences in groups. www.xkb1.comUnderline the words was, were, visited, liked, looked, pointed shouted, laughed. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。引导学生找出句子中的时间标志语，并板书。 long longago, one day。补充：yesterday, last night, three days ago。
Be动词在一般过去时中的变化：am 和is在一般过去时中变为was。⑵are在一般过去时中变为were。Summary(1)动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed如：
point-pointed， shout-shouted
2．以不发音的e结尾加-d如：
like-liked live-livedSummary(2)www.xkb1.com过去式“-ed”的发音规则? （1）动词词尾为“t，d”时，发/ id /音，
want →wanted （要）need →needed （需要）?
（2）动词词尾为清辅音时，发/ t / 音。
help →helped （帮助）laugh →laughed （笑）look →looked （看）
kiss →kissed （吻）wash →washed （洗） watch →watched （注视）?
（3）动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/ d /音。?
call →called （叫） stay→stayed（停留）
cry→cried（哭）Summary(2)Fun timeSay and actWork in groups of two.
Read in roles.
（四人小组，分角色读故事）www.xkb1.comAct in groups 小组表演对话Write a storyPic.1 Log long ago, there was … He liked … One day… visited … The king was …
Pic.2 The two men showed … Clever people… Foolish people …
Pic.3 The king walked through … There were … They looked at …shouted …
Pic.4 A little boy pointed …laughed … www.xkb1.comHomework1.Complete your chart and try to retell the story.
完成故事结构图并大声复述。
2.Make a recommendation card.
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故事名 作者
Main story ： _________________
故事大意 _________________
Why do I like it? _________________
推荐理由 _________________
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