小学英语牛津译林苏教版六年级上册（新版）Unit 1 The king’s new cloths课件
文档属性
| 名称 | 小学英语牛津译林苏教版六年级上册（新版）Unit 1 The king’s new cloths课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2014-09-28 20:05:19 | ||
图片预览
文档简介
课件12张PPT。6A Unit1The King’s new clothesLearning aims1.按要求掌握本单元单词、句型和日常用语。2.理解过去式的用法，掌握单词的正确读音并能正确运用。5.通过Checkout time以及Ticking time的学习来评价自己本单元的学习情况。3.能够在表演和复述故事的过程中体会语言的运用。4.掌握字母组合“ar”的发音规则。Review Story?time1.以讲故事的方式独立完成；
2.声音响亮，没有错误，表情夸张；
3.其他小组评分。Review Cartoon?time1.8人小组，分别扮演旁白、皇帝、两个骗子、小男孩、群众；
2.声音响亮，没有错误，表情夸张；
3.其他小组评分。Checkout?timeLook at the story and circle the new wordsCheckout?timeforestangrypickturn intoprince森林王子生气的摘、采转变Checkout?timeQ1:What’s in the forest? Checkout?timeQ2:What did the old man do? Checkout?timeQ3:What were the requirements?（要求）for the lion? Checkout?timeQ3:Who is the lion? Checkout?timewaswaswerewaspickedwasgivewaswasTicking time1.按要求掌握本单元单词、句型和日常用语。2.理解过去式的用法，掌握单词的正确读音并能正确运用。5.通过Checkout time以及Ticking time的学习来评价自己本单元的学习情况。3.能够在表演和复述故事的过程中体会语言的运用。4.掌握字母组合“ar”的发音规则。
2.声音响亮，没有错误，表情夸张；
3.其他小组评分。Review Cartoon?time1.8人小组，分别扮演旁白、皇帝、两个骗子、小男孩、群众；
2.声音响亮，没有错误，表情夸张；
3.其他小组评分。Checkout?timeLook at the story and circle the new wordsCheckout?timeforestangrypickturn intoprince森林王子生气的摘、采转变Checkout?timeQ1:What’s in the forest? Checkout?timeQ2:What did the old man do? Checkout?timeQ3:What were the requirements?（要求）for the lion? Checkout?timeQ3:Who is the lion? Checkout?timewaswaswerewaspickedwasgivewaswasTicking time1.按要求掌握本单元单词、句型和日常用语。2.理解过去式的用法，掌握单词的正确读音并能正确运用。5.通过Checkout time以及Ticking time的学习来评价自己本单元的学习情况。3.能够在表演和复述故事的过程中体会语言的运用。4.掌握字母组合“ar”的发音规则。