第6课 黑白装饰画 教学设计 2022—2023学年人美版初中美术九年级上册

第6课 黑白装饰画 教学设计 人美版初中美术九年级上册
一、教学目标：
（1）了解黑白装饰画的概念，认识黑白装饰画的美感特征，掌握黑白装饰画的一般装饰手法。
（2）尝试根据生活中的图片或形象，发现运用不同的工具和方法创作一副黑白装饰画。
（3）利用对比欣赏和自主探究的方式认识黑白装饰画的概念和美感特征，通过教师解析、示范和学生艺术实践学习装饰手法。
（4）感受黑白装饰画独特的艺术美感，体会黑白装饰画的创作乐趣。
二、教学重难点：
重点：认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果，感受黑白装饰画的美感。
难点：如何将物像进行概括，在所创作的黑白装饰画作品中表现出装饰意味，传递审美情趣。
三、学习材料：
教具：范画、静物、滚轮、油墨。
学具：课前收集图片、颜料、黑色记号笔、蜡笔、剪刀、双面胶、单色、彩纸等。
四、课型：欣赏、运用。
五、教学过程：
（一）、导入课题
1、出示熊猫图片，以脑筋急转弯导入：“熊猫一生当中的两大愿望是什么？”
结合老师陈述的条件，学生回答问题。激发学生学习兴趣，引出黑白画的独特魅力。
2、生活中我们在哪里看到过黑白对比？
根据学生回答（出示图片）（斑马、服装、建筑、家居等）
3、黑白对比给我们带来什么样的视觉感受？
黑与白给人以朴素、纯净的个性，带给人别样的美，黑白对比是明度阶层（即：明亮程度的对比，展现鲜明而强烈的视觉效果）
接下来呢我们一起来探讨什么叫黑白装饰画？
（二）、欣赏评述，讲授新课
1、(课件展示)黑白装饰画的概念：
是以黑白对比为造型手段，灵活运用点、线、面等多种表现方式，使画面黑、白、灰变化丰富。在形象上进行夸张、取舍、变形，使画面有情趣、有节奏、有韵律，具有较强的装饰性特点，具有高度概括的艺术特色的装饰画。
2、黑白装饰画的构成元素
点、线、面是黑白装饰画最基本的构成元素
3、学生欣赏图片，思考，听教师讲解。
黑白装饰画的表现手法：点的运用
线的运用
面的运用
反白效果
点线面的综合运用
（三）、实践探究，体验归纳
（课件展示）如何创作黑白装饰画：
通过欣赏彩色图片让学生讨论交流如何变成黑白装饰画，教师及时给予评价，总结装饰黑白画的概括手法。
a、利用素材本身的装饰味道和黑白效果
b、借鉴民间装饰手段，以图案化纹饰装饰
c、用夸张、变形、排列、简化等手法营造装饰之美
（四）、示范拓展，合作实践
运用今天学过的装饰手法，进行黑白装饰画的创作实践
1、选择一幅比较简单的小画，将其改画成黑白装饰画。
2、选择本课范画，变换手法，创作一幅新的黑白装饰画。
3、任选喜欢的题材和方法，创作一幅黑白装饰画。
要求：1、用不同的表现形式，大胆尝试不同的制作方法
2、小组成员明确分工，合作完成
（五）、作品展示，交流思想
学生代表展示创作，并自评作业，台下同学互相点评，教师作总结评述。
（六）、深入生活，拓展延伸
装饰画中的黑白艺术在我国渊源已久，在传统绘画中，黑白不但构成外在形式美的主要因素，而且往往还被赋予了更多内涵。这种单纯的表现手法，带有很强的浪漫主义色彩和抒情性。中国水墨画即是运用这种浪漫手法创作的典范。
所以，希望通过接下来的视频让我们从黑白装饰画中看到更多的文化自信、民族自信。更希望同学们能在生活中具有一双发现美的慧眼，一双创造美的巧手，将无彩的黑白幻化得更加缤纷