1.3.1 有理数的加法

课件28张PPT。有理数的加法(一)课前回顾：商店老板赚到100元记为：+100
元， 那么亏了50元可以记为：____.
2. 在数轴上,到原点的距离等于3的
数是___,这两个数的关系是______.
3. -(-5.6)=_____; -(+5.6)=_____;
+(-5.6)=_____; +(+5.6)=_____;-50±3互为相反数5.6-5.6-5.65.6课前回顾：4. 0的相反数是____,0的绝对值
___，5的相反数的绝对值是___
5. |-3|=___; -|-3|=___; |+3|=___.
6. 若|a|＝3，则a＝____．
0053-33±3课前回顾：
7. 比较：-5__-7; -|-3|___-(-3);
8. 有理数1.3, -2.4, 50%, 0, -13中
非负数:_________________;
整数：_________________;
分数：_________________.
><1.3, 50%, 00, -131.3, -2.4, 50%,加法运算
(1) 3+5=____
___+5=12
12+___=12
870加法运算 (+3)+5=______
3+(+5)=____
88加法运算 1.3+(+5)=____
(+3)+1.5=____
6.34.3方法：
先将正号 (“+”)省略
再相加。
特点：
正数加正数正的更多尝试计算以下记录是商店老板记账本的一部分：这两天的总收入情况怎样？以下记录是商店老板记账本的一部分：能不能只用一个算式表示这两天的 收入情况。以下记录是商店老板记账本的一部分：(-120)+(-100)=____.两个负数怎样相加?
结果是负的，再把“数字”
相加。结果负的更多。加法运算
(-4.2)+(-5.8)=____
(+6.3)+(+7.6)=____
-10 13.9正数加正数正的更多
负数加负数负的更多 商店老板第一天亏120
元，第二天赚了100元，
则这两天的收入情况怎
样？请用算式表示。 (-120)+(+100)=___ -120 +(+100)=___ -20 商店老板第一天赚了
100元，第二天亏了60
元，则这两天的收入情况
怎样？请用算式表示。 商店老板第一天赚了
100元，第二天亏了100
元，则这两天的收入情况
怎样？请用算式表示。 某大超市老板第一个星
期赚了6.3万元，第二个星
期亏了4.5万元，则这两个
星期的收入情况怎样？请
用算式表示。正数与负数相加，怎么
计算结果？正数与负数相互抵消，
谁剩下就取谁的符号，
刚刚好抵消完则为零。任何一个数与0相加，
结果等于它本身。任何一个数与0相加，
结果怎样？口算：
(1) (-14)+(+6)； (2) (+13)+(-4)；??
(3) (-6)+(-7)； (4) (+16)+(+9)；
(5) 67+(-75)； (6) (-34)+(-59)；
(7) 0+(-48)；???? (8) (-51)+37．(9) 6+(-6)； (10) (-34)+59；
(11) 0+(-58)；? (12) -51+0.练习(1) 温度由-6℃上升9℃。
(2) 收入了7元，又支出了5元。3.请用算式表示下列结果。 (3) 一个物体先向左移动了3米，再向
右移动了4米，规定向左移动为正。练习4.请你用生活实例解释8+(-7)=-1。本节课你学会了什么？正数与负数相互抵消，
谁剩下就取谁的符号，
刚刚好抵消完则为零。任何数与零加得本身。正数加正数正的更多；负数加负数负的更多，课堂作业