4.7.1 分析人类活动对生态环境的影响-2022-2023学年七年级生物下册同步学案（人教版）
文档属性
| 名称 | 4.7.1 分析人类活动对生态环境的影响-2022-2023学年七年级生物下册同步学案（人教版） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 187.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-20 09:59:07 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
4.7.1 分析人类活动对生态环境的影响 学案
课题 7.1 分析人类活动对生态环境的影响 章 7 学科 生物 年级 七
【教学重点】 1.说出我国人口增长的趋势；2.举例说明人类活动对生态环境的影响。
【教学难点】 认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1.到目前为止，________是我们发现的惟一适合各种生物生存的场所，也是惟一适合人类生存的场所。人类不仅是生物圈中的一员，而且对生物圈的未来发展有深远的影响，所以，人类有义务保护________。2.________是大自然恩赐给人类的无价之宝，是人类赖以生存的物质基础。3.在生物圈的物质循环和能量转换过程中，________起着核心作用。森林能________、________、________、________、________、________、________。4.保护、恢复、扩大森林资源是世界各国共同关心的问题，是维护生物圈稳定的________措施。5.环境污染是指由于人类生产和生活产生的大量________排入环境，使环境恶化。6.________是一项造福子孙后代的伟大事业，需要大家的共同关心和自觉参与。我们每一个人，都应成为新一代的“________”，从小树立良好的________意识，为保护人类共同的家园，从________做起，从________做起，从________做起。
学习探究
【新知导入】 有人把地球比作一艘“太空船”，人类是其中的乘客。你觉得这一比喻贴切吗？
【合作探究】 1、 1910年梅托斯等提出一个“人口增长，自然资源与环境污染”的世界模型，如图所示．请按要求回答：
（1）人口剧增必将导致：土地过度利用，其结果，必然是粮食 。
（2）人口膨胀必然使自然资源遭到 。
（3）人口剧增，加速了 污染，而环境污染的加剧会加速粮食的匮乏，使人口死亡率 。
（4）我国的计划生育政策对控制 起到了重要作用。
2、为响应国务院颁布的《大气污染防治行动计划》指示精神，参与生态文明计划，某科学小组开展了不同pH的酸雨对三种植物叶绿素含量影响的研究，其研究结果如图所示.
（1）随着酸雨pH的降低，叶绿素含量受影响程度最大的植物是 .（2）长期酸雨不仅破坏植被，还会使生物种类减少，造成生态系统的 降低.（3）2016年初，雾霾在我国中东部地区大范围弥漫，多地城市陷入严重空气污染.“雾霾”是人类活动造成生态环境恶化的实例，各级政府高度重视并采取了一系列措施.请结合本地实际，列举在改善环境方面采取了哪些措施？ 、 （答出2点即可）.（4）环境污染是人类面临的重大威胁，小红同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5（微尘颗粒），引发支气管炎，在血液中明显增加的成分是 .
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．人们为了解决某一环境问题，而采取的哪一行动导致了完全相反的效果（ ） A．发展垃圾处理的新技术B．广泛应用科学的耕作技术C．寻求控制人口增长的更好办法D．制造更强更有效的农药和杀虫剂2．酸雨被称为“空中死神”，其形成的主要原因是（ ） A．农药污染 B．大气中二氧化硫过多C．火山爆发 D．二氧化碳污染3．下列关于人类活动对生物圈影响的说法正确的是（ ） A．资源和环境问题都是人口增长过快造成的B．如果解决粮食问题人口增长就可以不受限制了C．外来生物只会增加本地生物多样性，不会带来其他危害D．酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的4．人类活动对生物圈的破坏不包括（ ） A．盲目引进外来生物 B．建立自然保护区C．环境污染 D．在草原上大量放养羊群5．生态环境问题具有全球性，需要全人类的关注与合作。下列做法与导致结果不相符的是（ ） A．外来物种入侵导致本地物种灭绝B．大量砍伐森林导致土地沙漠化C．使用含氟制剂导致臭氧层破坏D．大量使用农药导致酸雨6．当前，世界上日益严重的环境问题主要源于（ ） A．人类对环境的污染和破坏 B．生物入侵C．火山喷发和地震 D．温室效应7．“Nature”杂志官网5月6日的报道，介绍了地球生态系统的最新发现，由于人类活动的原因，多达一百万种植物和动物物种面临灭绝，其中很多都将在数十年内灭绝。下列人类活动不会造成这一现象（ ） A．农业生产活动 B．外来物种入侵C．植树造林 D．海洋垃圾污染8．下列不利于人与自然和谐相处的是（ ） A．退耕还林、还草、还湖 B．全民义务植树、种草C．建立自然保护区 D．禁止在草原上放牧9．近年来，媒体不断报道山洪暴发、山体滑坡现象。你认为产生这种现象的原因主要是（ ） A．动植物标本的采集 B．森林中野生动物的减少C．珍稀动物的滥捕、滥杀 D．森林资源的过度砍伐10．2020年4月22日是第51个世界地球日，今年的主题为：珍爱地球，人与自然和谐共生。
同学们应该从身边的小事做起，转变生活方式，实现人与地球的和谐相处，下列做法不符合这一理念的是（ ） A．生活垃圾分类处理B．拒绝食用野生动物C．使用太阳能等绿色能源D．为了开发森林资源，使用一次性木筷子
参考答案
课前预习：
一、1.地球 地球
2.土地
3.森林 涵养水源 保持水土 防风固沙 增加温度 制造氧气 净化空气 减弱噪音
4.根本性
5.有害物质
6.环境保护 绿色使者 环境道德 我 现在 每一件小事
合作探究：
1.【答案】（1）产量下降
（2）枯竭
（3）环境；提高
（4）人口增长
2.【答案】 （1）腊梅
（2）自动调节
（3）关闭重污染企业；严禁焚烧植物秸秆
（4）白细胞
课堂练习：
1、D 2、B 3、D 4、B 5、D 6、A 7、C 8、D 9、D 10、D
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
4.7.1 分析人类活动对生态环境的影响 学案
课题 7.1 分析人类活动对生态环境的影响 章 7 学科 生物 年级 七
【教学重点】 1.说出我国人口增长的趋势；2.举例说明人类活动对生态环境的影响。
【教学难点】 认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1.到目前为止，________是我们发现的惟一适合各种生物生存的场所，也是惟一适合人类生存的场所。人类不仅是生物圈中的一员，而且对生物圈的未来发展有深远的影响，所以，人类有义务保护________。2.________是大自然恩赐给人类的无价之宝，是人类赖以生存的物质基础。3.在生物圈的物质循环和能量转换过程中，________起着核心作用。森林能________、________、________、________、________、________、________。4.保护、恢复、扩大森林资源是世界各国共同关心的问题，是维护生物圈稳定的________措施。5.环境污染是指由于人类生产和生活产生的大量________排入环境，使环境恶化。6.________是一项造福子孙后代的伟大事业，需要大家的共同关心和自觉参与。我们每一个人，都应成为新一代的“________”，从小树立良好的________意识，为保护人类共同的家园，从________做起，从________做起，从________做起。
学习探究
【新知导入】 有人把地球比作一艘“太空船”，人类是其中的乘客。你觉得这一比喻贴切吗？
【合作探究】 1、 1910年梅托斯等提出一个“人口增长，自然资源与环境污染”的世界模型，如图所示．请按要求回答：
（1）人口剧增必将导致：土地过度利用，其结果，必然是粮食 。
（2）人口膨胀必然使自然资源遭到 。
（3）人口剧增，加速了 污染，而环境污染的加剧会加速粮食的匮乏，使人口死亡率 。
（4）我国的计划生育政策对控制 起到了重要作用。
2、为响应国务院颁布的《大气污染防治行动计划》指示精神，参与生态文明计划，某科学小组开展了不同pH的酸雨对三种植物叶绿素含量影响的研究，其研究结果如图所示.
（1）随着酸雨pH的降低，叶绿素含量受影响程度最大的植物是 .（2）长期酸雨不仅破坏植被，还会使生物种类减少，造成生态系统的 降低.（3）2016年初，雾霾在我国中东部地区大范围弥漫，多地城市陷入严重空气污染.“雾霾”是人类活动造成生态环境恶化的实例，各级政府高度重视并采取了一系列措施.请结合本地实际，列举在改善环境方面采取了哪些措施？ 、 （答出2点即可）.（4）环境污染是人类面临的重大威胁，小红同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5（微尘颗粒），引发支气管炎，在血液中明显增加的成分是 .
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．人们为了解决某一环境问题，而采取的哪一行动导致了完全相反的效果（ ） A．发展垃圾处理的新技术B．广泛应用科学的耕作技术C．寻求控制人口增长的更好办法D．制造更强更有效的农药和杀虫剂2．酸雨被称为“空中死神”，其形成的主要原因是（ ） A．农药污染 B．大气中二氧化硫过多C．火山爆发 D．二氧化碳污染3．下列关于人类活动对生物圈影响的说法正确的是（ ） A．资源和环境问题都是人口增长过快造成的B．如果解决粮食问题人口增长就可以不受限制了C．外来生物只会增加本地生物多样性，不会带来其他危害D．酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的4．人类活动对生物圈的破坏不包括（ ） A．盲目引进外来生物 B．建立自然保护区C．环境污染 D．在草原上大量放养羊群5．生态环境问题具有全球性，需要全人类的关注与合作。下列做法与导致结果不相符的是（ ） A．外来物种入侵导致本地物种灭绝B．大量砍伐森林导致土地沙漠化C．使用含氟制剂导致臭氧层破坏D．大量使用农药导致酸雨6．当前，世界上日益严重的环境问题主要源于（ ） A．人类对环境的污染和破坏 B．生物入侵C．火山喷发和地震 D．温室效应7．“Nature”杂志官网5月6日的报道，介绍了地球生态系统的最新发现，由于人类活动的原因，多达一百万种植物和动物物种面临灭绝，其中很多都将在数十年内灭绝。下列人类活动不会造成这一现象（ ） A．农业生产活动 B．外来物种入侵C．植树造林 D．海洋垃圾污染8．下列不利于人与自然和谐相处的是（ ） A．退耕还林、还草、还湖 B．全民义务植树、种草C．建立自然保护区 D．禁止在草原上放牧9．近年来，媒体不断报道山洪暴发、山体滑坡现象。你认为产生这种现象的原因主要是（ ） A．动植物标本的采集 B．森林中野生动物的减少C．珍稀动物的滥捕、滥杀 D．森林资源的过度砍伐10．2020年4月22日是第51个世界地球日，今年的主题为：珍爱地球，人与自然和谐共生。
同学们应该从身边的小事做起，转变生活方式，实现人与地球的和谐相处，下列做法不符合这一理念的是（ ） A．生活垃圾分类处理B．拒绝食用野生动物C．使用太阳能等绿色能源D．为了开发森林资源，使用一次性木筷子
参考答案
课前预习：
一、1.地球 地球
2.土地
3.森林 涵养水源 保持水土 防风固沙 增加温度 制造氧气 净化空气 减弱噪音
4.根本性
5.有害物质
6.环境保护 绿色使者 环境道德 我 现在 每一件小事
合作探究：
1.【答案】（1）产量下降
（2）枯竭
（3）环境；提高
（4）人口增长
2.【答案】 （1）腊梅
（2）自动调节
（3）关闭重污染企业；严禁焚烧植物秸秆
（4）白细胞
课堂练习：
1、D 2、B 3、D 4、B 5、D 6、A 7、C 8、D 9、D 10、D
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)