第十二章 图形的全等复习⑵

课件15张PPT。制作：赵齐猛审核：王从亮全等三角形复习⑵三角形全等的条件√×√√√×HL例⒈如图,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形，点C在AD上，AE的延长线交BD于点F，请在图中找出一对全等三角形，并写出证明过程.
（04’南宁市）好美的
蝴蝶三角形⑴求证：△ABC≌△DEF；⑵求证：∠CBF=∠FEC.（04’连云港市）◆在四边形ABCD中,AB∥CD, AD∥BC,
E、F是对角线AC上的两点，AE=CF.求证：⑴△ABE≌ △ CDF；
⑵BE ∥ DF.（04’南京市）睿智点心例⒊在△ABC中，AB=AC，
⑴证明：∠B=∠C；例⒊在△ABC中，AB=AC，⑵BD=CE，∠DEF=∠B，试找出和△BDE全等的三角形，并予以证明.（04’巴中市）例⒋已知:DC∥AB,且AB=2DC,E为AB的中点．
⑴求证：△AED≌△EBC；例⒋已知:DC∥AB,且AB=2DC,E为AB的中点．
⑵不添辅助线,请再写出两个与△AED的面积相等的三角形．（04’北京市）数学好玩●试探索AD、BE、DE的大小关系●在Rt△ABC中,∠ACB=90°, AC=BC,AD平分∠BAC,交BC于D点.
试探索AC、CD和AB的关系.
（04’湖州市）DABC补短法DABC●在Rt△ABC中,∠ACB=90°, AC=BC,AD平分∠BAC,交BC于D点.
试探索AC、CD和AB的关系.
（04’湖州市）截长法教学反思●我会了…
●我对了…
●还有… …●整式的因式分解与乘法有何关系?
●你会哪些因式分解的方法?
●如何观察式子的特点选用因式分
解的方法?预习指南因式分解复习㈠