同步练习21世纪教育网版权所有
一、听音，表序号。
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、读一读，选择。
1. My mother has big eyes . She’s thin . 21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
A. B 21教育网
2. My friend is tall and strong .
A. B 21cnjy.com
3. Look , she is friendly .
A B
Unit3 My friends Part A Let’s learn
课型：新授 讲学时间：1课时
一、【学习目标】
1．能听说认读本课主要词汇：strong , tall , short , thin , friends , quiet .
2．能熟练运用句型He’s …… 介绍人物的性格和外貌特征
3. 能够使用Who is he ? 询问他人姓名，并能回答。
二、【学习过程】21世纪教育网版权所有
１、课前预习
复习以前所学过的形容词tall ,short , long , big , small ， fat等
复习句型 Who is he ? He is …… Who is she ? She is ……
听课本25页的录音。把不明白的地方画出来。
２、学习探究：
小组交流课前准备情况，讨论所能记得的所学过的形容人物的单词，看谁说的最多。21世纪教育网版权所有
连线;
高的 矮的 长的 短的 大的 小的 他 她 有
short big tall long has she he small
通过预习读这句话你知道了什么？
I have a good friend . He’s tall and strong . 21世纪教育网版权所有21教育网
我知道了__________________________________.
4）Let’s do
5）同桌对话。言论一下各自的书包里都有什么书吧。
A: I have a good friend . He’s ……
B Who is ……
三、【达标练习】
一、找出每组中不同类的一项，将序号填到题前的括号内。
（ ） 1.Ａ. long hair B. short hair C. tall21世纪教育网版权所有
（ ） 2. A. short B. friend C. thin21世纪教育网版权所有
（ ） 3. A. big B. mouth C. small21cnjy.com
（ ） 4. A. quiet B. eye C. ear
二、辨词小能手, 在正确的单词下面打“√”。
1. I have /has a friend. 2. He have /has short hair.21·cn·jy·com
3. What’s his/he name? 4. Who’s you/your best friend? 21世纪教育网版权所有
四、【当堂反思】通过本课学习，你收获了什么？你还有那些不懂之处？
PEP Book3 Unit3 My friends Part A Let’s learn
教学目标与要求
1. 能听说认读本课主要词汇：strong , tall , short , thin , friends , quiet .
2. 能熟练运用句型He’s …… 介绍人物的性格和外貌特征21世纪教育网版权所有
3. 能够使用Who is he ? 询问他人姓名，并能回答。
重点 1．使用句型： He’s …… 介绍人物
2．能听、说、认读strong , tall , short , thin , friends , quiet .
难点 发音：quiet thin friend 21世纪教育网版权所有
教具 单词卡片 课件
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
1.Warm-up
Chant 21世纪教育网版权所有
Tall, tall, tall. Make yourself tall.21cnjy.com
Short, short, short. Make yourself short.21·cn·jy·com
Big, big, big. Make your eyes big.
Small, small, small. Make your eyes small.www.21-cn-jy.com
Long, long, long. Make your arms long.
Short, short, short. Make your arms short.2·1·c·n·j·y
师生一起做
（设计意图：既活跃了课堂气氛，又复习了三年级时学习的旧单词，为本课时的学习做好了铺垫）
2．Free talk :
I’m ……
What’s your name ? 21世纪教育网版权所有
Who’s he ?
Who’s she ?
He/ She is ……
He / She has ……21世纪教育网版权所有
（设计意图：通过铺垫，起承上启下的师生交流，使学生唤起对以前所学知识的回忆，既是对以前的知识的回忆，也是对后面知识的作用）
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现
１.出示图片21世纪教育网版权所有
（1）
T : Look , Weini is strong .
课件弹出strong 一词，同时教师做出动作。
Strong , I’m strong .
重复
（2）（指一学生）
He / She is strong .But , She is thin .
(3) 重复thin ,同时课件出示
She is thin . 21世纪教育网版权所有
(4) 继续用课件中动画人物的图片引出单词quiet , friendly
（设计意图：教师用学生喜欢的动画片的人物引出单词，激发了学生的兴趣。同时又借助动作等，让学生直观、形象地理解词汇。） 21教育网
2.出示Zhang Peng 与 John 的照片，
T： Who are they ? 21世纪教育网版权所有
Zhang Peng is ……
John is ……
让学生试着用所学单词和句子来介绍
教学环节 师生活动
Practice巩固练习
1.听录音，跟读
2.集体，个别读
3.课件展示21世纪教育网版权所有
quiet short and thin friends
4.Chant 21世纪教育网版权所有
教学环节 师生活动
Production输出运用
活动一 ： 教师用英语描述教材中某个人物，请一名学生上讲台选择教师所使用单词的词卡，贴在黑板上。然后教师揭晓答案，展示所描述的人物，请学生将人物图片贴在相应的单词卡旁边，并口头描述该人物。21世纪教育网版权所有
活动二：教师出示某明星的图片和已学的形容词词卡，请学生选择合适的词语连线，并口头描述该明星的外貌特征。21世纪教育网版权所有
活动三; 完成课堂达标练习。 21世纪教育网版权所有
板书设计
Unit3 A Let’s learn
What’s his name ?
Who is he ?
strong
thin
quiet
friendly21世纪教育网版权所有
教学反思
课件20张PPT。Unit3 My friendsA let's learnWho’s he /she?
He/ She is ……
He / She has ……Look,Weni is strong.Strong,
I’m strong.She is thin.He is strong. friendly
友好的____________?= friend + lyWho’s sheHer name is Sarah.Friendly friends,friends are friendly.A: Friend.
B: Friend.
A+B: We are friendly. Tip: Let’s make friends! 让我们交朋友吧！quiet 安静的 ；
文静的She’s quiet.
她是文静的。He’s quiet.
他是文静的。Who is he ?
His name is Zhang Peng.
He’s tall and strong.Who is he ?
His name is John.
He’s short and thin. tall and strong short and thin friendly quietWho’s he / she?
His / Her name is…
He’s / She’s…TomLilyLi LinZhao ChenLu YaoWho’s he? 他是谁？
His name is….他的名字是…Who’s she? 她是谁？
Her name is…. 她的名字是…读一读，比较一下She’s ____ and
______. He’s ___ and ___. tall quietthinfriendly She’s cute.Fill in the blanksI have a good friend.He’s tall and strong.强壮的His name is Yao Ming.Who is he ?.His name is He Jiong .
He is short and thin.A?life?without?a?friend?is?a?life?without?a?sun.??
人生在世无朋友，犹如生活无太阳。
??A?life?without?a?friend?is?a?life?without?a?sun.??
人生在世无朋友，犹如生活无太阳。
??A?life?without?a?friend?is?a?life?without?a?sun.?
人生在世无朋友，犹如生活无太阳。
A?friend?in?need?is?a?friend?indeed.??
共患难的朋友才是真朋友。1.Write the words.
2.Do the workbook.
