盲孩子和他的影子 课件

课件15张PPT。12/30/2018盲孩子和他的影子金波12/30/20181.欣赏并体会文章的语言美、情感美、意境美。
2.学习多角度理解文章。
3.培养想象能力，进行大胆想象。?12/30/2018 金波，1935年生于北京。主要作品有长篇童话《乌丢丢的奇遇》《追踪小绿人》，短篇童话集《影子人》，散文集《和树谈心》，诗集《让太阳长上翅膀》等。12/30/2018 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。12/30/2018嬉戏 哞哞 潺潺 眨巴 红润
孪生 痒酥酥 踉踉跄跄 汩汩
汨 霹雳 泥泞xī mōu chán zhǎ rùnluán sū liànɡ qiànɡ ɡǔmì pī lì nìnɡ 12/30/2018速读课文，用简要的几句话说说，这篇童话的故事情节是怎么发展的？盲孩子生活在黑暗里，也生活在寂寞和孤独中 。12/30/2018影子来到盲孩子的生活里，成为了他的好朋友和好伙伴，他们总是在一起快乐地玩耍 12/30/2018影子把萤火虫放在盲孩子的手上， 让他触摸光明、感受光明，也燃起了他对光明的希望。12/30/2018盲孩子遭遇到狂风暴雨的洗礼，影子暂时离开了他，但他得到了来自萤火虫、太阳和月亮的爱，使他得到了光明。12/30/2018经过暴风雨的洗礼，盲孩子走出了黑暗获得了光明，他看见了五彩缤纷的世界，而他的朋友——影子也获得了生命。 12/30/2018
——“他的日子很寂寞”
——“盲孩子似乎感受到了光明，看到色彩。他很快乐”他是一个盲孩子
他的世界里,没有光亮,没有色彩
他无法亲近别的小伙伴影子陪伴他———
去牧场：听牛哞哞叫,听羊咩咩叫
攀上山坡：采摘野花野果
走过小木桥：听潺潺的流水声12/30/2018———盲孩子受到了“影子”“萤火虫”以及太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活的光明和美好，是爱改变了盲孩子。是什么改变了盲孩子？12/30/2018盲孩子十分孤独、寂寞“影子”的陪伴使他快乐，给他带来温暖困境中来自影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子得到光明请说说故事情节的几个部分12/30/2018
你找到他们能成为朋友的原因了吗？美的意境美的语言美的主题美的世界盲孩子和他的影子小 结12/30/2018如果生活不够慷慨（汪国真）?