《 化石吟》达标检测题及答案
一、双基积累
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.卓越(zhuó) 奇幻(huàn) 引颈(jìnɡ)
B.裹藏(ɡuǒ) 悄然(qiāo) 骸骨(hái)
C.叹服(tàn) 潜行(qián) 躯壳(ké)
D.猛犸(mǎ) 皱纹(zhòu) 腐朽(fǔ)
2.下列句中有错别字的一项是( )
A.逝去万载的世界可会重现
B.重现的远古林木多么葱茏、优雅
C.长眠地下刚苏醒的化石啊
D.生命的航船从太古不息地向近代进发
3.结合语境选词填空。
(1)请向我一一讲述那 (奇异 奇幻 奇妙)的神话。
(2)你把我的 (思潮 思绪 思想)引向远古。
(3)时光在你脸上 (留 刻 划)下了道道皱纹。
4.选出下列诗句朗读节奏划分错误的一项( )
A.犹如/把生命的档案/细细/描画
B.黑色的躯壳/裹藏着/生命的/信息
C.肉体/虽/早已腐朽/化为乌有
D.生之灵火/却悄然/潜行在/地下
5.判断下列句子所使用的修辞手法。
(1)你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画。 ( )
(2)黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一串珍贵的密码。 ( )
(3)沉睡亿年的石头说了话。 ( )
6.综合性学习。
学习了本课后,七年级(1)班准备开展“化石吟”的综合性学习活动,请你参加,并按要求完成任务。
(1)【参观化石展】学校组织同学们参观化石展,有的同学在展馆内随意触摸化石,请你对这样的同学说一句得体的劝诫之语。
答:?
?
(2)【寻化石新闻】用一句话概括下面新闻的内容。
红网长沙2013年3月18日 3月17日,记者从中国(长沙)国际矿物宝石博览会(下称博览会)组委会获悉,5月16日,博览会将在湖南国际会展中心举行。博览会期间,将以前只在生物课本上见过的始祖鸟化石亮相博览会现场。据介绍,目前保存完整的始祖鸟化石,全球仅有两件。此外,全球最大的自然金标本、比电影《泰坦尼克号》中“海洋之心”更大的全球极品坦桑石宝石也将亮相。
答:?
?
二、课内阅读
阅读诗歌3～6节,回答7～10题。
7.用简洁的语言概括每一节的主要内容。
答:?
?
8.第3节中“平凡的真理”指的是什么?
答:?
?
9.第5节中“时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画”一句中“档案”的本义是什么?在诗中的意思是什么?
答:?
?
10.第6节中“高明的魔法师,卓越的雕刻家”一句中“魔法师”“雕刻家”指什么?
答:?
?
三、美文品析
阅读下面的诗歌,完成11～14题。
鱼 化 石
艾 青
动作多么活泼,
精力多么旺盛,
在浪花里跳跃,
在大海里浮沉;
不幸遇到火山爆发,
也可能是地震,
你失去了自由,
被埋进了灰尘;
过了多少亿年,
地质勘探队员,
在岩层里发现你,
依然栩栩如生。
但你是沉默的,
连叹息也没有,
鳞和鳍都完整,
却不能动弹;
你绝对的静止,
对外界毫无反应,
看不见天和水,
听不见浪花的声音。
凝视着一片化石,
傻瓜也得到教训:
离开了运动,
就没有生命。
活着就要斗争,
在斗争中前进,
即使死亡,
能量也要发挥干净。
11.诗歌的第一节主要描绘了什么?这一节与哪两节形成对比?
答:?
?
12.本首诗蕴含着什么哲理?用诗中的原句回答。
答:?
?
13.丰富和奇异的联想与想象是诗歌的生命。《化石吟》的作者见到化石联想到什么?而本诗作者见到鱼化石又联想到什么?
答:?
?
14.“鱼化石”这个意象给你怎样的启示?
答:?
?
四、写作练笔
15.【写法借鉴】作者在诗中多处运用排比,这样既有气势,又声调和谐,韵律性强。如开头的这一小节连续用四个问句形成排比,既增强语势,富有强烈的节奏感,又表现了作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲,开启了读者想象与联想的闸门。
【片段仿写】请你也运用排比的修辞手法,写一写你对秋天的印象。(100字左右)
答案解析
1.【解析】选D。A项“颈”应读jǐnɡ;B项“悄”应读qiǎo;C项“壳”应读
qiào。
2.【解析】选B。此项中“优雅”应为“幽雅”。
3.答案:(1)奇幻 (2)思绪 (3)刻
4.【解析】选D。此项正确的朗诵节奏应为“生之灵火/却/悄然潜行/在地下”。
5.答案:(1)拟人 (2)比喻 (3)拟人
6.(1)答案(示例):同学们,这是科技的乐园,化石是珍贵的,我们要保护化石。希望大家用心呵护,文明游览。
(2)答案(示例):始祖鸟化石将亮相矿物宝石博览会。
7.【解析】本题考查对语段内容的把握和概括能力。这四节都是围绕化石的作用来写的,内容上有内在联系,概括时要抓住提示性的字眼,特别是每一节的结尾句。
答案:回答真理、保存信息、描述进化、复现自然。
8.【解析】本题考查对重点词语的理解。可结合本节的关键词句“你否定了造物主的存在”“冰冷的骸骨”来理解作答。
答案:人类不是由“造物主”上帝创造的,而是由生物进化而来,否定了造物主的存在。
9.答案:分类保存以备考查的文件和材料。生物的生命演化过程。
10.答案:指令人叹服的大自然。
11.【解析】诗歌第一节描绘了活鱼的动态美,诗歌第四、五节描绘了鱼化石的静态美,二者形成鲜明的对比。
答案:描绘了活鱼的跳跃、浮沉的形象。与诗歌的第四、五节形成对比。
12.【解析】本题考查对主旨句的把握。诗中统领全诗的关键诗句,一般是全诗的主旨所在,往往含有某种哲理。
答案:活着就要斗争,在斗争中前进,即使死亡,能量也要发挥干净。
13.【解析】本题考查对比阅读的能力。结合课文内容,分析作者所联想的语句总结作答。
答案:《化石吟》的作者联想到太古时代的各种生物群,而《鱼化石》的作者则联想到精力旺盛,活泼跳跃的鱼儿和它的灭顶之灾。
14.【解析】本题考查诗歌意象的意义。抓住重点句子“活着就要斗争,在斗争中前进,即使死亡,能量也要发挥干净”思考回答。
答案:要珍爱生命,充分体现生命的价值。
15.答案(示例):秋天,是一个取得了成功的科学家,他在悄悄地回顾着以前的成长道路;秋天,是一个战场上归来的军事家,他在默默地思考着刚才的指挥过程;秋天,是一个赢得了大选的政治家,他在静静地考虑着未来的施政纲领。
《 化石吟》学案
第一课时
【预习导学】（15分钟）
预习任务：
资料准备：搜集有关化石资料。
自主积累：将文中重点的字词摘抄至摘抄本上并注意其音、形、义。
自我感悟：通过朗读，感受诗歌的思想感情。
预习步骤：
第一步：初读文本 读顺读畅：认准字形、读准字音，勤动笔墨，勾画出经典的句子并做 批注。
第二步：再读文本，体会情感：1、边读边结合资料助读、充分调动平时积累的生物知识和丰富的想象力理解诗歌内容。2、再次默读课文，在文中划出令你感受最深或最喜欢的语句和词语，品析语言，积累优美的词句。
【探究导学】
学习目标
1、了解化石展现的亿万年奇幻的生物世界。理解积累“重现、苏醒、葱茏、骸骨”等词语，快速阅读课文，概括课文要点，理清文章思路。
2、通过合作探究，理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的特点，领会运用比喻的妙处。
3、激情投入，阳光参与，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。
【资料助读】
作者介绍：
张锋，当代诗人，科普工作者，代表作有小诗《本草纲目》。译著有《黑猩猩在召唤》《神秘的黑猿国》，其诗作被称为第三代诗歌。
文体知识介绍：
科学诗是诗和科学结合的产物。它把科学知识用形象思维、拟人化的手法，通俗、生动、有趣地表现出来，具有艺术的形象性和科学性的知识，是普及科学知识的工具。
．恐龙
恐龙是指古代爬行动物中的两大类，一类叫蜥龙类，另一类叫鸟龙类。“恐龙”一词的原来意思是：“恐怖的蜥蜴”。因为初期发现和记述的这些爬行动物个体都比较巨大，看上去有点“恐怖”。其实，现在知道，恐龙有大有小，大的体长数十米，小的体长不到1米。有食肉的，也有食植物的，生活在陆地上或沼泽附近。两亿多年前，恐龙——这一奇特的生命曾经是地球上高傲的主人。它们生存了上亿年之久，在中生代繁盛称霸一时，足迹遍及世界的角角落落，又突然间全部消亡，只留下无数令人伤感的化石和供人们猜测探索的谜团。这段历史时期出现的许多有特色的事情，人们在化石研究中去探索、去找寻、去思索，其中如最为凶猛的巨龙，身形秀丽、行动敏捷的食肉恐龙美颌龙，脖子最长的马门溪龙，是现今大象体重10倍的最重的恐龙震龙，奔跑速度较快的似鸡龙，聪明的伤齿龙，以及愚笨的剑龙和食量最大的腕龙等
恐龙家族之最：
最聪明的恐龙有：伤齿龙 美颌龙 空尾龙
跑得最快的恐龙有：鸸鹋龙 似鸡龙 棱齿龙
体重最重的恐龙有：震龙 腕龙 虚幻龙
脖子最长的恐龙有：马门溪龙 长颈巨龙 梁龙
最凶猛的恐龙有：巨龙 霸王龙 跃龙
食量最大的恐龙有：腕龙 虚幻龙 达玛拉龙
尾巴最为强劲的恐龙有：甲龙 蜀龙 梁龙
吼声最大的恐龙有：拟栉龙 巨龙 美颌龙
【预习检测】（课件展示）
整体感知：
听录音，有感情的朗读全诗，思考下列问题：
（1）本诗可以分为几层，试概括每层的大意。
（2）本诗表达了作者怎样的思想感情？
【自研自探导学】
1. 诗人为什么将这首诗题为“化石吟”？化石向人们讲述了一个怎样的世界？
2.这首诗节奏鲜明，声调和谐，音乐性强。反复朗读，体会这一特点，并说说的第二节和最后一节构成怎样的关系。
3.本诗第四节说，“肉体虽早已腐朽化为乌有/生之灵火却悄然潜行在地下/黑色的躯壳裹藏着生命的信息/为历史留下一串珍贵的密码”，如何理解这段话的含义？诗人这样写，好在哪里？
拓展延伸：
爱因斯坦说"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉.”读了本诗，假如你是文中的一块化石，你能向我们讲述怎样奇幻的神话？
?
【检测矫正】（课件展示）
【日清过关】
1给下列加粗字注音
奇幻（ ） 裹（ ）藏 葱茏（ ） 卓越（ ）
骸（ ）骨 潜（ ）行 躯壳（ ） 档（ ）案
猛犸（ ） 悄（ ）然
指出下列各句所用的修辞手法。
(1）时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画。（ ）
啊，你－令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家!（ ）
生命的航船从太古不息地向近代进发。（ ）
(4)黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一串珍贵的密码。（ ）
2. 判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？”运用反问的修辞手法，引出下文。（ ）
(2)“时光在你脸上刻下道道皱纹”运用了比喻和 拟人的修辞手法，说明化石中隐藏了古生物的信息 。 （ ）
（3）“长眠地下刚苏醒的化石啊”运用拟人的手法，说明人类对化石有很深的了解。（ ）
第二课时
【预习导学】（15分钟）
预习任务：
资料准备：搜集有关化石资料。
自主积累：将文中重点的字词摘抄至摘抄本上并注意其音、形、义。
自我感悟：通过朗读，感受诗歌的思想感情。
预习步骤：第一步：初读文本 读顺读畅：认准字形、读准字音，勤动笔墨，勾画出经典的句子并做 批注。
第二步：再读文本，体会情感：1、边读边结合资料助读、充分调动平时积累的生物知识和丰富的想象力理解诗歌内容。2、再次默读课文，在文中划出令你感受最深或最喜欢的语句和词语，品析语言，积累优美的词句。
学习目标
1了解化石展现的亿万年奇幻的生物世界。理解积累“重现”、苏醒”“葱茏”“骸骨”等词语，快速阅读课文，概括课文要点，理清文章思路。
2、通过合作探究，理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的特点，领会运用比喻的妙处。
3 、激情投入，阳光参与，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。
【资料助读】
作者介绍：
张锋，当代诗人，科普工作者，代表作有小诗《本草纲目》。译著有《黑猩猩在召唤》《神秘的黑猿国》，其诗作被称为第三代诗歌.
文体知识介绍：
科学诗是诗和科学结合的产物。它把科学知识用形象思维、拟人话的手法，通俗、生动、有趣地表现出来，具有艺术的形象性和科学性的知识，是普及科学知识的工具。
恐龙
恐龙是指古代爬行动物中的两大类，一类叫蜥龙类，另一类叫鸟龙类。“恐龙”一词的原来意思是：“恐怖的蜥蜴”。因为初期发现和记述的这些爬行动物个体都比较巨大，看上去有点“恐怖”。其实，现在知道，恐龙有大有小，大的体长数十米，小的体长不到1米。有食肉的，也有食植物的，生活在陆地上或沼泽附近。两亿多年前，恐龙——这一奇特的生命曾经是地球上高傲的主人。它们生存了上亿年之久 ，在中生代繁盛称霸一时，足迹遍及世界的角角落落，又突然间全部消亡，只留下无数令人伤感的化石和供人们猜测探索的谜团。这段历史时期出现的许多有特色的事情，人们在化石研究中去探索、去找寻、去思索，其中如最为凶猛的巨龙，身形秀丽、行动敏捷的食肉恐龙美颌龙，脖子最长的马门溪龙，是现今大象体重10倍的最重的恐龙震龙，奔跑速度较快的似鸡龙，聪明的伤齿龙，以及愚笨的剑龙和食量最大的腕龙等
恐龙家族之最：
最聪明的恐龙有：伤齿龙 美颌龙 空尾龙
跑得最快的恐龙有：鸸鹋龙 似鸡龙 棱齿龙
体重最重的恐龙有：震龙 腕龙 虚幻龙
脖子最长的恐龙有：马门溪龙 长颈巨龙 梁龙
最凶猛的恐龙有：巨龙 霸王龙 跃龙
食量最大的恐龙有：腕龙 虚幻龙 达玛拉龙
尾巴最为强劲的恐龙有：甲龙 蜀龙 梁龙
吼声最大的恐龙有：拟栉龙 巨龙 美颌龙
猛犸
猛犸是地球上早已灭绝的哺乳动物，生活在距今久远的冰河时代。猛犸（又被称为古象）作为大象的祖先，它们的体形比象要大，嘴里伸出的獠牙比当代的象牙 要长得多。因而，从外形上看，猛犸给人一种青面獠牙的凶猛感觉，而不像今天的大象那样温驯谦和。
猛犸的尸骨残骸最早是在西伯利亚地区发现的。猛犸的身世来历在当时就众说纷纭。但依考古发现可以推断的是当时西伯利亚的猛犸数量十分可观。
【预习检测】（课件展示）
奇幻（ ) 裹（ ）藏 葱茏（ )
卓越（ ） 骸（ ）骨 潜（ ）行
躯壳（ ） 档（ ）案 猛犸（ ）
悄（ ）然
奇幻：奇异而虚幻。
悄然：没有声息。
潜行：秘密行走。
海枯石烂：海水枯干，石头腐烂，指经历了极长的时间。
叹服：赞叹而佩服。
葱茏：草木青翠茂盛。
幽雅：幽静而雅致。
整体感知：
听录音，有感情的朗读全诗，思考下列问题：
（1）本诗可以分为几层，试概括每层的大意。
（2）本诗表达了作者怎样的思想感情？
【自研自探导学】
1. 诗人为什么将这首诗题为“化石吟”？化石向人们讲述了一个怎样的世界？
2.这首诗节奏鲜明，声调和谐，音乐性强。反复朗读，体会这一特点，并说说的 第二节和最后一节构成怎样的关系。
3.本诗第四节说，“肉体虽早已腐朽化为乌有/生之灵火却悄然潜行在地下/黑色的躯壳裹藏着生命的信息/为历史留下一串珍贵的密码 ”，如何理解这段话的含义？诗人这样写，好在哪里？
【检测矫正】
（A）1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。
奇huàn（ ） guǒ（ ）藏 cōng lóng（ ）
（ ）骸骨（ ） 潜行（ ）zhuó yuè（ ）（ 躯壳（ ） 档案（ ） 思绪（ ）
2．解释词语。
腐朽：
海枯石烂：
(B)1．给加粗字注音。
骸（ ）骨 裹藏（ ） 躯壳（ ）葱（ ）笼 幽（ ）雅 卓（ ）越 悄 （ ）然
2.解释词语。
（1)化为乌有：
（2）葱茏：
【日清过关】
1.指出下列各句所用的修辞手法。
(1）时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画。（ ）
啊，你 －令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家!（ ）
生命的航船从太古不息地向近代进发。（ ）
黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一串珍贵的密码。（ ）
2.判断下列说法的正 误，对的打“√”，错的打“×”。
“最 早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？”运用设问的修辞手法，引出下文。（ ）
（２）“时光在你脸上刻下道道皱纹”运用了比喻和拟人的修辞手法，说明化石中隐藏了古生物的信息。（ ）
（３）“长眠地下刚苏醒的化石啊”运用拟人的手法，说明人类对化石有很深的了解。（ ）
课件79张PPT。12/30/2018化石吟沧 海 桑 田远 古 洪 荒物 换 星 移12/30/2018什么是化石？ 远古时代某种生物的遗体、遗物或遗迹，由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下，经过漫长的时间变迁，最终变成了像石头一样的东西。这就叫化石。研究化石的目的，一是了解生物的进化，二是帮助确定地层的年代。 12/30/20181.动物的尸体沉入海底,
慢慢被沉积物覆埋?2.较低层的沉积岩变成化石,动物遗体也硬化成化石3.岩石受到侵蚀4.化石暴露出地表12/30/201812/30/201812/30/201812/30/201812/30/201812/30/201812/30/201812/30/201812/30/201812/30/201812/30/201812/30/201812/30/201812/30/2018 科学家们通过研究这些化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。12/30/2018《化石吟》是一首科学诗。科学诗是以诗的形式写科学内容，全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。“吟”是古诗中的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。这里是赞颂的意思。12/30/2018 诗歌，作为一种文学形式，具有能吟，能唱，琅琅上口，又便于记忆等优点。作为说明文的一种表述形式的科学诗是借助诗歌向人们传播知识和信息，在科学性的基础上，又焕发了艺术性。科学诗，诗的艺术性，是建筑在科学的基础上的，这是不同于一般诗的地方。在诵读中去感受和品味。12/30/2018 读准字音
奇幻（ ） 裹（ ）藏
葱茏（ ）
卓越（ ）
骸（ ）骨 潜（ ）行
躯壳（ ） 档（ ）案
猛犸（ ） 悄（ ）然huànguǒcōng lóngzhuó yuèháiqiánkédàngmǎqiǎo12/30/2018化为乌有变得不存在。尸骨。直到海水枯干，石头粉碎，形容经历极长的时间。
指太阳、星星的位置发生变化。比喻时间流逝。
12/30/2018比比谁最快在下列横线上选填恰当的修饰词语（填序号）。 的神话
的真理
的骸骨
的密码
的魔法师
的雕刻家1.珍贵 2.高明 3.平凡 4.卓越 5. 奇幻 6.冰冷 5
3
6
1
2
412/30/2018a．用简洁的语言概括本诗的主要内容。
b．本诗表达了作者怎样的思想感情?
c．本诗可分为几层，试概括大意。
本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前
的神奇景象。
诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞
美之情。
听读课文，感知全文。12/30/2018诗歌叙述了化石带给人的遐想，展示远古世界及其演变 过程，揭示化石的存在价值。第一部分（1、2） 通过发问，引起遐想；
第二部分（3～6） 遐想的具体内容；
第三部分（7） 回应发问，抒发赞美。
结构上的特点是首尾呼应。12/30/2018你把我的思绪引向远古，
描绘出一幅幅生物进化的图画；
你否定了造物主的存在，
冰冷的骸骨把平凡的真理回答。生物是经过长期进化而来，并非由上帝创造。证明生物是进化而来。体会诗歌语言的含蓄美指代苏醒的化石，用第二人称，显得亲切自然。 12/30/2018肉体虽早已腐朽化为乌有，
生之灵火却悄然潜行在地下，
黑色的躯壳裹藏着生命的信息，
为历史留下一本珍贵的密码。化石保存的生命信息这里指破解生物进化之谜的信息，暗示保存在化石中的生命信息需要人们去研究为人类留下了关于地球生物的研究资料。见注释12/30/2018时光在你脸上刻下道道皱纹，
犹如把生命的档案细细描画，
海枯，石烂，日转，星移……
生命的航船从太古不息地向近代进发。琥珀中的蜘蛛时光流逝，留下大量生命进化资料。“生命的档案”， 化石上保存的揭示生物进化的生命信息12/30/2018复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，
重现的远古林木多么葱茏、幽雅，
啊，你——令人叹服的大自然，
高明的魔法师，卓越的雕刻家！令人赞叹大自然的创造。两个比喻句，赞叹大自然的创造。12/30/2018及其复原图12/30/2018始祖鸟化石还原图还原图及12/30/201812/30/2018最早的树儿——裸子植物12/30/2018生命起源泥盆纪二叠纪12/30/2018侏罗纪12/30/2018白垩纪12/30/2018始新世12/30/2018雷龙帝鳄猛犸像12/30/2018霸王龙的化石及
胚胎12/30/2018令人叹服的大自然12/30/2018 脊椎动物的演化模式： 无颌鱼类— —硬骨鱼类——两栖类——爬行类（一支演化成恐龙、一支演化成鸟类）——原始哺乳类（一支演化为象、一支演化为人类） 12/30/2018第一节诗中运用连续问句有什么好处？
明确：表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望，也打开了读者的思维，使读者和作者一去起去想象亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。精读出真知：12/30/2018第1-2节
通过问句的形式，
引发读者对亿万年前的世界的无限遐思。
12/30/2018既引起下文，又表现了作者的思路。精读出真知：研读3——6节，思考下列问题。
“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用？
本节中“你”具体指代什么？能否改成“他”，为什么？
12/30/2018第3节：
科学家通过对化石的研究，得出了生物进化的科学观点。
12/30/2018
这是鸭嘴龙和鸭嘴兽。
12/30/2018 这是鸵鸟龙和鸵鸟，它们的脚很相像，也有三个脚趾头，都善于走路。12/30/2018这是鹦鹉嘴龙和鹦鹉，它
们的嘴型十分地相似。12/30/201812/30/201812/30/201812/30/201812/30/201812/30/201812/30/201812/30/201812/30/201812/30/201812/30/201812/30/201812/30/2018当你面对复原的恐龙、猛犸时，有何感想？12/30/2018第6节： 叹服大自然的高妙和神奇——高明的魔法师，卓越的雕刻家。12/30/2018
人类可能会进化成什么？挑战思维极限科学与猜想我猜我猜我猜猜猜12/30/20181、整体感知
（1）用简洁的语言概括本诗的主要内容。 本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象。（2）本诗表达了作者怎样的思想感情？
诗歌表达了作者对自然神奇与人类伟大的赞美之情。
（3）本诗可以分为几层，试概括每层的大意。
12/30/2018发问想象 —— 遐思飞扬 —— 回答呼应
（1－2节） （3－6节） (7节)
神奇景色 —— 人类伟大 —— 赞美科学全诗结构首尾呼应特点:12/30/2018艾青《鱼化石》
动作多么活泼，
精力多么旺盛，
在浪花里跳跃，
在大海里浮沉；
不幸遇到火山爆发，
也可能是地震，
你失去了自由，
被埋进灰尘；
过了多少亿年，
地质勘察队员，
在岩层里发现你，
依然栩栩如生。
但你是沉默的，
连叹息也没有，
鳞和鳍都完整，
却不能动弹；
你绝对的静止，
对外界毫无反应，
看不见天和水，
听不见浪花的声音。
12/30/2018鱼类的进化
鱼类，是地球上最古老的脊椎动物的一个类群。它的出现，标志着从低等、原始的无脊椎动物向脊椎动物进化的一个质的飞跃；它的发展、演化又提出了脊椎动物进化的明显谱系。
最早的鱼类化石距今已有大约四亿年的历史。原始的鱼类浑身布满硬甲，具有扁平的前背甲。由于它们没有颌，所以被称为无颌类。
泥盆纪是鱼类初生时代。中生代的侏罗纪和白垩纪，是鱼类中兴时代。新生代时，各种古今鱼类共同生活于海洋和地球上的其他水域，鱼类家族达到全盛。拓展延伸12/30/2018远古的遐思12/30/201812/30/2018恐龙化石及其复原图12/30/20181．恐龙
恐龙是指古代爬行动物中的两大类，一类叫蜥龙类，另一类叫鸟龙类。“恐龙”一词的原来意思是：“恐怖的蜥蜴”。因为初期发现和记述的这些爬行动物个体都比较巨大，看上去有点“恐怖”。其实，现在知道，恐龙有大有小，大的体长数十米，小的体长不到1米。有食肉的，也有食植物的，生活在陆地上或沼泽附近。12/30/2018两亿多年前，恐龙——这一奇特的生命曾经是地球上高傲的主人。它们生存了上亿年之久，在中生代繁盛称霸一时，足迹遍及世界的角角落落，又突然间全部消亡，只留下无数令人伤感的化石和供人们猜测探索的谜团。这段历史时期出现的许多有特色的事情，人们在化石研究中去探索、去找寻、去思索，其中如最为凶猛的巨龙，身形秀丽、行动敏捷的食肉恐龙美颌龙，脖子最长的马门溪龙，是现今大象体重10倍的最重的恐龙震龙，奔跑速度较快的似鸡龙，聪明的伤齿龙，以及愚笨的剑龙和食量最大的腕龙等12/30/2018恐龙家族之最：
最聪明的恐龙有：伤齿龙 美颌龙 空尾龙
跑得最快的恐龙有：鸸鹋龙 似鸡龙 棱齿龙
体重最重的恐龙有：震龙 腕龙 虚幻龙
脖子最长的恐龙有：马门溪龙 长颈巨龙 梁龙
最凶猛的恐龙有：巨龙 霸王龙 跃龙
食量最大的恐龙有：腕龙 虚幻龙 达玛拉龙
尾巴最为强劲的恐龙有：甲龙 蜀龙 梁龙
吼声最大的恐龙有：拟栉龙 巨龙 美颌龙
12/30/201812/30/2018猛犸象12/30/2018猛犸复原图猛犸化石12/30/20182．猛犸
猛犸是地球上早已灭绝的哺乳动物，生活在距今久远的冰河时代。猛犸（又被称为古象）作为大象的祖先，它们的体形比象要大，嘴里伸出的獠牙比当代的象牙要长得多。因而，从外形上看，猛犸给人一种青面獠牙的凶猛感觉，而不像今天的大象那样温驯谦和。
猛犸的尸骨残骸最早是在西伯利亚地区发现的。猛犸的身世来历在当时就众说纷纭。但依考古发现可以推断的是当时西伯利亚的猛犸数量十分可观。12/30/2018逝去万载的世界12/30/20182．猛犸
猛犸是地球上早已灭绝的哺乳动物，生活在距今久远的冰河时代。猛犸（又被称为古象）作为大象的祖先，它们的体形比象要大，嘴里伸出的獠牙比当代的象牙要长得多。因而，从外形上看，猛犸给人一种青面獠牙的凶猛感觉，而不像今天的大象那样温驯谦和。
猛犸的尸骨残骸最早是在西伯利亚地区发现的。猛犸的身世来历在当时就众说纷纭。但依考古发现可以推断的是当时西伯利亚的猛犸数量十分可观。12/30/2018 在远古时代的某一秋日里,一头猛犸漫步在别廖佐夫卡河的河岸边,不时用长鼻子将青草和树枝卷进嘴里,突然, 河岸边的土层因河水的长期浸润,承受不了猛犸这庞然大物的体重而发生坍塌 , 这头猛犸束手无策地陷了下去 , 当它奋力挣扎总算支撑着站立起来的时候,又有大批沉重而坚硬的岩块砸在它的背上,就这样遭遇灭顶之灾, 陷入深渊中,从肌肉充血的情况可以判断出它最终是窒息身亡的。
