15.《小虾》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
15 小虾
三年级语文下
小虾
作者就养了很多虾。作者通过细致的观察，描写出了不同性格特点的虾，接下来让我们走进课文，一起去看看有趣的虾吧！
《小虾》
我会认
缸 隙 掀 末 副 钳
搏 较 腹
ɡānɡ xì xiān mò fù qián
bó jiào fù
识字游戏
搏斗
漏过
有趣
空隙
钳子
钳
qián
不要少写一“横”。
我会写
末
mò
“横”上长下短
易写错
我会写
初读感知
初读课文，想一想课文写了什么？
课文主要写了“我”发现家里一口缸闲着适合养虾，于是捉来小虾养在缸里，小虾在缸里生活的十分自在，后来还繁殖后代，生活得更加快乐。
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
才长大的小虾：通体透明。
千年虾：灰黑、长青苔。
“有的……有的……”写出了小虾的种类。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
关键句，这段后面都是围绕这个意思写的。
用“有的……有的……有的……”造句。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
学习作者描写小虾“有趣”的写法，试着将下面的文段改的更为生动：
泥鳅的性格真古怪。它有时很老实，趴在缸底的沙石上一动不动，可是要是你用细棒碰它一下，它就会在缸中快速地游来游去，显得很生气。
模仿写作
照料小虾
我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,捡了些石块放在缸里。我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
对小虾的关爱
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫他千年虾。
仔细观察
我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。
虾卵
总结
这篇略读课文通过描写虾的外貌、动作，写出了虾的有趣，表达了作者对虾的 。
喜爱之情
看虾
捉虾：养在缸中
小虾
受干扰：生气
不受干扰时：悠闲
照顾虾：采金鱼草、找石块
活泼有趣
惹人喜爱
打架：激烈
结构梳理
一、选词填空
课堂练习
猛烈 激烈
小虾的搏斗很（激烈），蹦出水面是常有的事。
猛烈：气势大，力量大。
激烈：（语言、动作）剧烈。
二、想一想，作者为什么能把小虾写得这么可爱？同学之间交流一下你的感受。
①亲自养虾，细心观察；爱虾，把虾当朋友；运用各种神态、动作等细节描写，把小虾的特点写得很具体。
②由此可见，只有认真观察，写出来的文章才能详细具体。另外，准确恰当地运用词语，按照一定的顺序来写也非常重要。最重要的，是要把感情体现出来，才能让文章生动感人。
写一写：
你养过什么宠物？它有什么性格特点？请仔细观察，然后写下来……
课后作业
外形特点
吃食物时
睡 觉 时
游 戏 时
参照课文,介绍自己喜欢的小动物。