2022~2023学年下学期第二次阶段性考试
高二语文试题
考生注意：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0,5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
城市中的荒野是工业文明桎梏下的野性遗漏，是由金属与玻璃构建的寂寥城市的凄美回眸
和慰藉。好奇与探索的天性让人类文明在发展的道路上一往无前：从非洲草原走向亚洲丛林、
欧洲冻原、美洲荒漠…于是，粗糙的矿石被打磨成光滑的玉器，黏土变作了洁白的瓷具，燧石
的火星烧去了原野的荒芜，殖民地中的野花经过培育成为贵族花困中的奇葩，自由流淌的溪流
被改造为光滑的河梁，沼泽被开垦为田园和城镇…这是一条逐渐背离荒野的文明之路，城市、
农田和园林在化石能源和机械力的推动下，不断取代原生的自然：自然的野性被日盏驯化。“光
滑”“精致”“高雅”和“温顺”等渐渐成为当代文明的重要特狂。现代城市是当前最高层次文明的
戟体和象征，却已被演绎为用塑料、金属和玻璃搭建的宫殿一光鲜亮丽，不着尘埃，野草和昆
虫失去容身之所，自然和野性只存在于电子屏幕和声光电的感官刺激之中。失去野性的人类，
正如豢养在拉斯维加斯五星级酒店玻璃房中的老虎，寂寥而萎靡。于是，野性和荒野被重新
提起。
城市荒野之于人类文明和城市化，恰如困兽囚笼中的一棵绿树、一丛野草或一条溪流。从
发生学意义上讲，部分城市荒野作为原生自然的遗存斑块或麻道得以在城市中幸存，如残存的
湿地（哈尔滨群力湿地公园等）；此外更多的是挣脱了文明约束的次生自然，如在荒废的灰色基
础设施中恣意繁衍的自然（纽约高线公园的前身等）。城市荒野并不局限于荒野景观，还包含保
留了野性的、不受人工干预的自然过程和生物一从自由流淌的径流、未被改造的土壤和栖息
其中的微生物、自由繁衍的乡土植物，到从水泥地中挣扎而出的野草和排水沟石壁上顽强生长
的灌丛、随季节而生长调落的树叶、能够感知天时的鸡鸣和蛙声…
从生态学意义上讲，城市荒野作为自然生态系统，依照自然规律活动，并以其自身逻释建立
起深邃的秩序，是保障城市生态系统健康和可持续性的要素。它为人类社会提供了不可或缺的
生态系统服务，诸如净化空气和水、调节城市做气候、雏持乡土生物多样性等。
从文化和心理学意义上讲，城市荒野的审美启智功能让人类探索未知的天性得以释放一
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23096B2022~2023学年下学期第二次阶段性考试·高二语文试题
参考答案、提示及评分细则
1,B(“‘宫殿’…它已经成为现代最高层次文明的载体和象征”偷换概念，材料一“现代城市是当前最高层次文
明的载体和象征，却已被演绎为用塑料、金属和玻璃搭建的官殿”说的是“现代城市”，“宫殿”并不是当前最高
层次文明的载体和象征。)
2.A(“是为了说明东西方哲人的智慧、人类的进步均来源于荒野”错误，材料一原文“东西方哲人的深邃思考和
智慧大多来源于荒野”说的是“大多来源于荒野”。)
3.B(材料二建设理念：用适应的智慧，就地化解矛盾；将水作为财，就地蓄留、消化旱涝问题。B.“加固大堤来
治理水患，形成了地上河”不能就地彻底解决水患，存在转嫁异地的风险，不符合材料二建设理念。)
4.材料一以哈尔滨群力湿地公园为例，说明作为原生自然的城市荒野在现代文明中已经非常稀少：(2分)材料
二以哈尔滨群力湿地公园为例，详细地介绍海绵系统设计策路及其对城市发展的贡献。(2分)
5.①可以改造为优美的游憩场所，提供多种生态休验；②改造时要依照自然规律，注重其审美启智功能。（每点
2分，其他答案言之成理即可)
6.C(“表明他们深受父亲言传身教的影响，以父亲为榜样，在言行中模仿父亲”错，孩子们互指对方像父亲，语气
中含着否定的意味，且从下文阿宜、阿舒互相推诿，不愿意干出一番事业，留名后世，表明他们并未深受父亲
影响，以父亲为榜样。)
7,B(“善解人意”错，根据原文“二十年前，在镇北将军的帐幕里，和这个黑而且丑的面孔是同事，这个人非常会
说话，会钻营，成天和这个那个忙着什么，从来不见他发过火”，不能体现其“善解人意”。)
8.①在消息不明时，陶渊明反复思索，彻夜难眠，天亮后在院中徘徊，询问家人来自京城的消息：②在确定刘寄
奴篡位后，陶渊明训诫后辈要做出一番事业，留得身后名，并连夜创作了《述酒》等诗篇，为后世“留一点教
训”。（每点3分》
9.第一问：相同点：陶渊明隐居田园，清贫自守，关心农事，喜爱饮酒。(2分)不同点：在《饮酒（其五）》等诗文
中，陶渊明一心远离官场，不关心政治；在本文中，陶渊明忧心国事，关注政治，表现出强烈的爱国情怀。
(2分)
第二问：文章写作于抗日战争期间，当时中国正遭受日本侵略，饱受着战争之苦，将陶渊明塑造成一个为国忧
虑的爱国者，目的在于激发国民的抗争精神和爱国情怀。(2分)
10.B(原文标点为：武王至股郊，系堕。五人御于前，莫肯之为，曰：“吾所以事君者，非系也。”武王左释白羽，右
释黄钺，勉而自为系。)
11.D(两个“因”都是承袋的意思。)
12.D(“激励那些远离君主的人能够为君主竭尽智慧，以成就箭业”不是赵衰的建议。)
13.(1)秦国地处戎夷所居的僻陋之地，凡事应由担任那一职务的人去执行，每一个人从事他们所负责的事，这
样，仍担心被诸侯国耻笑。(“服”，“人事其事”中第一个“事”，被动句各1分，句意1分)
(2)晋文公将要伐邺，赵衰提出了用以战胜邛的办法，晋文公采用了他的意见，果然获胜。返回后，晋文公将
要对赵衰进行赏赐。(“所以”“果”“还”各1分，句意1分)
14.赵衰向晋文公提出“胜邺之术”，晋文公得胜之后要奖赏赵衰，赵衰认为不应当奖赏他，计策是邵子虎提出
的，应该奖赏邵子虎。(2分)赵衰行事“中理”“当义”，体现了“不苟”。(1分)
15.B(额联，诗人想象这燕子是往年在故乡同室而居的燕子，还能认识I旧主人，如今燕子远远而来，看望诗人。
并非燕子对诗人态度今昔不同，也不能反映诗人不同的遭遇。)
16.①诗人寓情于物，把“身世无穷之感”寄托于燕子，通过对燕子的描绘来抒发情感。②诗中的燕子极富人情
味，认得故园旧主，不嫌诗人零落漂泊远来相看，临别“暂语”，让诗人沾巾，诗歌借燕子对诗人的同情，表达
了诗人漂泊无依的感伤。③燕子“处处巢居室”，与诗人自己漂泊不定情形相似，诗歌通过写燕子居无定所
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