部编版选择性必修上册5.1《论语》十二章练习（含答案）

第二单元
5　《论语》十二章　大学之道　人皆有不忍人之心
第1课时　《论语》十二章
课后篇一起巩固
一、夯实基础
1.下列句子中含通假字的一项是(　　)
A.知者不惑,仁者不忧
B.文质彬彬,然后君子
C.回虽不敏,请事斯语矣
D.迩之事父,远之事君
2.下列句子中,加点词的解释正确的一项是(　　)
A.君子喻于义　　　　　　喻:比喻。
B.克己复礼为仁 克:约束。
C.文胜质则史 史:失实。
D.可以群,可以怨 怨:怨恨。
3.下列句中加点的词与现代汉语意义相同的一项是(　　)
A.譬如平地,虽覆一篑
B.小子何莫学夫《诗》
C.古之学者必有师
D.多识于鸟兽草木之名
4.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
A.富而好礼者也　　　　人而无信
B.君子喻于义 己所不欲,勿施于人
C.其皆出于此乎 其“恕”乎
D.不以其道得之 多识于鸟兽草木之名
5.下列各句中的加点词语,没有词类活用现象的一项是 (　　)
A.见贤思齐焉 B.就有道而正焉
C.己所不欲,勿施于人 D.迩之事父,远之事君
二、拓展阅读
阅读下面的文字,完成第6~10题。
仲由字子路,卞人也。少孔子九岁。
子路性鄙,好勇力,志伉直,冠雄鸡,佩豭豚,陵暴孔子。孔子设礼稍诱子路,子路后儒服委质,因门人请为弟子。
子路问:“君子尚勇乎 ”孔子曰:“义之为上。君子好勇而无义则乱,小人好勇而无义则盗。”
子路有闻,未之能行,唯恐有闻。
孔子曰:“片言可以折狱者,其由也与!”“由也好勇过我,无所取材。”“若由也,不得其死然。”“衣敝缊袍与衣狐貉者立而不耻者,其由也与!”“由也升堂矣,未入于室也。”
季康子问:“仲由仁乎 ”孔子曰:“千乘之国可使治其赋,不知其仁。”
子路为季氏宰,季孙问曰:“子路可谓大臣与 ”孔子曰:“可谓具臣矣。”
子路为蒲大夫,辞孔子。孔子曰:“蒲多壮士,又难治。然吾语汝:恭以敬,可以执勇;宽以正,可以比众;恭正以静,可以报上。”
初,卫灵公有宠姬曰南子。灵公太子蒉聩得过南子惧诛出奔及灵公卒而夫人欲立公子郢郢不肯曰亡人太子之子辄在于是卫立辄为君是为出公出公立十二年,其父蒉聩居外,不得入。子路为卫大夫孔悝之邑宰。蒉聩乃与孔悝作乱,谋入孔悝家,遂与其徒袭攻出公。出公奔鲁,而蒉聩入立,是为庄公。方孔悝作乱,子路在外,闻之而驰往。遇子羔出卫城门,谓子路曰:“出公去矣,而门已闭,子可还矣,毋空受其祸。”子路曰:“食其食者不避其难。”子羔卒去。有使者入城,城门开,子路随而入。造蒉聩,蒉聩与孔悝登台。子路曰:“君焉用孔悝 请得而杀之。”蒉聩弗听。于是子路欲燔台,蒉聩惧,乃下石乞、壶黡攻子路,击断子路之缨。子路曰:“君子死而冠不免。”遂结缨而死。
孔子闻卫乱,曰:“嗟乎,由死矣!”已而果死。
(选自《史记·仲尼弟子列传》,有删改)
6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)
A.灵公太子蒉聩得过/南子惧诛出奔/及灵公卒/而夫人欲立公子郢/郢不肯/曰/亡人太子之子辄在/于是卫立/辄为君/是为出公/
B.灵公太子蒉聩得过/南子惧诛/出奔及灵公/卒而夫人欲立公子郢/郢不肯/曰/亡人太子之子辄在/于是卫立辄为君/是为出公/
C.灵公太子蒉聩得过南子/惧诛出奔/及灵公卒/而夫人欲立公子郢/郢不肯/曰/亡人太子之子辄在/于是卫立辄为君/是为出公/
D.灵公太子蒉聩得过南子/惧诛/出奔及灵公/卒而夫人欲立公子郢/郢不肯/曰/亡人太子之子辄在/于是卫立/辄为君/是为出公/
7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　)
A.乘:古代三匹马拉的兵车,一辆为一乘。千乘之国,指拥有千辆四匹马拉的兵车的国家。
B.蒲:蒲邑,春秋晋邑,在今山西隰县西北。孔子与子路曾在此讲学。
C.子羔:孔子弟子之一,本名高柴,字子羔。子羔是孔子门徒当中从政当官时间最长、最公正廉明、最有贤能、最孝顺、最长寿的弟子。
D.缨:本意是指系冠的带子。“沧浪之水清兮,可以濯我缨”中的“缨”就是此义。
8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (　　)
A.子路性格粗野,刚直好胜。他曾经欺凌孔子,后来被孔子的伟大人格感化,并拜孔子为师。
B.子路自尊自信,不慕虚荣。孔子认为子路即使穿着破旧袍子和穿着裘皮大衣的人站在一起,也不感到羞愧。
C.子路精于政事,能力出众。孔子赞扬子路有仁德,可以治理拥有千辆兵车的国家的军政。
D.子路遵守礼仪,至死不渝。卫国政乱中,子路临死之前仍不忘整理帽缨,从容死去。
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)片言可以折狱者,其由也与!
(2)恭以敬,可以执勇;宽以正,可以比众;恭正以静,可以报上。
10.孔子之前曾预言“若由也,不得其死然”,后听闻卫国政变,断言“嗟乎,由死矣!”子路果真死掉。你认为孔子的判断有哪些依据 请简要说明。
三、语言文字运用
阅读下面的文字,完成第11~13题。
清晨徜徉于林间堤岸,目之所及,尽是一派浓浓秋意。金风玉露一相逢,秋日的清凉寥廓便多了一份诗意妙趣。风儿携着草木的清香,滴滴露珠在泛黄的草尖树叶间滚动,像一群顽童在乐此不疲地捉迷藏。蝉在柳梢如“秋后的蚂蚱”,还在奋力扯着嗓子,为最后的“绝唱”画上一个“坚韧”的句号。河堤边的一排排垂柳,如步入人生暮年的老者,做着静默沉思状,也为这清秋平添了几许深邃与凝重。晨曦中,朵朵白云似开在广袤穹宇中的花儿。它们时而一簇簇聚拢,如满园牡丹竞相绽放;时而又柔曼舒展,如仙子的裙袂飘带在碧空飘曳,瞬间就让人心间起了远意。
记得多年前在家乡的那个秋日,一场秋雨初霁,山川草木像被濯洗过一般醒目,白云如纱似绸,唯美曼妙地轻绕于山梁间,回眸一瞬,看到一朵硕大无比的“蘑菇云”飘浮于山巅,奇绝诡谲,如蓬莱仙境陡显眼前,人们纷纷步出家门,望云惊叹!一群信鸽扑棱着翅膀,在云层间上下翻飞,像是大自然的恩典,那一刻,唯美中多了一丝灵动祥和。正如蒋勋所言:“山水里有读不完的故事,那风景无言无语,却仿佛用静定的沉默说着领悟不完的智慧。”
11.下列各句中的冒号,和文中冒号作用相同的一项是 (　　)
A.我要考北京大学,李华要考上海交通大学:我们都有明确的奋斗目标。
B.新高考有六门选考科目:物理、化学、生物、地理、历史、政治。
C.莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”
D.北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。
12.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用的比喻进行简要分析。
13.文中画波浪线的句子可以改写成“一场秋雨刚停,山川草木格外亮眼,白云停留在山梁间”,从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好
14.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语言表达准确流畅。
①流行语的变迁与时代发展休戚相关。②从“互联网+”到“区块链”,③日新月异的革新不断增加着生产生活的领域。④从“港珠澳大桥”到“两弹一星”,⑤中国科技的跨越式发展,成为新中国70年辉煌历程的生动注脚。⑥流行语持续更新,归根结底是因为时代在变化、国家在发展的因素。⑦流行语选择愈多样,变化愈快速,⑧越说明我们这个时代充满了进步的多样性,⑨越说明中国具有发展的无限可能。
15.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过80个字。
记者从国家航天局获悉,12月6日5时42分,嫦娥五号上升器成功与轨道器和返回器组合体交会对接,并于6时12分将样品容器安全转移至返回器中。这个“太空之吻”的成功,意味着继地外天体的采样与封装、地外天体的起飞之后,嫦娥五号实现了又一个“首次”——月球轨道交会对接。这次是人类首次在月球轨道进行航天器的无人交会对接。这项技术将成为我国探索深空的一项利器,并具备重大的国防和战略价值。
1.
答案A
解析“知”同“智”。
2.
答案B
解析A项,喻:知晓,明白。C项,史:虚饰,浮夸。D项,怨:指讽刺时政。
3.
答案D
解析A项,古义:填平洼地。今义:平坦的地方。B项,古义:老师对学生的称呼。今义:表示轻蔑的称呼。C项,古义:求学的人。今义:在学术上有一定成就的人。
4.
答案C
解析A项,表并列关系;表假设关系,如果。B项,介词,对于;介词,给。C项,均为表测度语气的副词,可译为“大概”。D项,代词,代指“富与贵”;助词,的。
5.
答案C
解析A项,形容词作名词,贤人。B项,形容词作动词,匡正、端正。D项,名词作动词,侍奉。
6.
答案C
解析本题中,“得过”是“得罪”的意思,后面要跟宾语,句子结构才完整,所以应该是“灵公太子蒉聩得过南子”,排除A、B两项。句中的“卒”是“死”的意思,根据句意对应的主语是“灵公”,所以应该是“灵公
卒”,排除D项。
7.
答案A
解析“乘”指古代四匹马拉的兵车。
8.
答案C
解析C项,“孔子赞扬子路有仁德”错,原文是“千乘之国可使治其赋,不知其仁。”
9.
参考答案(1)只听单方面言辞就可以决断案子的,大概只有仲由吧!
(2)恭敬谨慎,就可以驾驭勇武的人;宽厚清正,就可以亲近民众;恭谨清正而社会安静,就可以用来报效主上了。
10.
参考答案①子路性格直率,逞勇好胜。②子路尽忠职守,临危不避。
解析回答此类题目要先筛选答题区间,找出关键字词,组织答案。由前文可知,孔子知人论世,了解子路的性格,能由子路的性格推断他的命运。
参考译文仲由字子路,卞地人。比孔子小九岁。
子路性情粗野,喜欢逞勇斗力,志气刚强,性格直爽,头戴雄鸡式的帽子,佩戴着猪皮装饰的宝剑,欺凌孔子。孔子用礼渐渐地诱导他,后来,子路穿着儒服,带着拜师的礼物,通过孔子学生的引荐,请求作孔子的学生。
子路问:“君子崇尚勇敢吗 ”孔子说:“义是最可贵的。君子只好勇而不崇尚义,就会叛逆作乱;小人只好勇而不崇尚义,就会做强盗。”
子路听到什么道理,没有马上行动,只怕又听到新的道理。
孔子说:“只听单方面言辞就可以决断案子的,大概只有仲由吧!”“仲由崇尚勇敢超过我,别的就不行了。”“像仲由这种性情,不会得到善终。”“穿着破旧棉袍和穿着狐裘的人站在一起而不认为羞愧的,恐怕只有仲由吧!”“仲由的学问,已经登上了正厅,还没能进入内室。”
季康子问道:“仲由有仁德吗 孔子说:“拥有千辆兵车的国家,可以让他管理军政事务,不知道他有没有仁德。”
子路出任季氏的总管,季孙问孔子说:“子路可以说是大臣了吗 ”孔子说:“可以说是一般的臣子了。”
子路出任蒲邑的大夫,向孔子辞行。孔子说:“蒲邑勇武之士很多,又难治理。可是,我告诉你:恭敬谨慎,就可以驾驭勇武的人;宽厚清正,就可以亲近民众;恭谨清正而社会安静,就可以用来报效主上了。”
当初,卫灵公有位宠姬叫南子。灵公的太子蒉聩曾得罪她,害怕被杀就逃往国外。等到灵公去世,夫人南子想让公子郢继承王位。公子郢不肯接受,说:“逃亡的太子的儿子辄还在。”于是卫国立了辄为国君,这就是卫出公。出公继位十二年,他的父亲蒉聩一直留在国外,不能回来。这时子路担任卫国大夫孔悝的邑宰。蒉聩就和孔悝作乱,想办法带人潜入孔悝家,就和他的党徒去袭击卫出公。出公逃往鲁国,蒉聩入国立为国君,这就是卫庄公。当孔悝作乱时,子路还有事在外,听到这个消息就立刻赶回来。子羔从卫国城门出来,正好相遇,对子路说:“卫出公逃走了,城门已经关闭,您可以回去了,不要为他遭受祸殃。”子路说:“吃着人家的粮食就不能回避人家的灾难。”子羔终于离去了。正赶上有使者要进城,城门开了,子路就跟了进去。到了蒉聩处,蒉聩和孔悝都在台上。子路说:“你怎么能任用孔悝呢 请让我把他杀了。”蒉聩不听从他的劝说。于是子路要放火烧台,蒉聩害怕了,于是叫石乞、壶黡到台下去攻打子路,斩断了子路的帽带。子路说:“君子可以死,帽子不能掉下来。”于是系好帽带就死了。
孔子听到卫国发生暴乱的消息,说:“唉,仲由死了!”不久,子路真的死了。
11.
答案C
解析文中冒号作用是用于提示性话语之后,表示提示下文。A项,用于总括性话语之前,表示总结上文。B、D两项,用于总说性话语之后,表示引出分说。C项,用于提示性话语之后,表示提示下文。
12.
参考答案①句中把滚动的露珠比作捉迷藏的顽童,体现了比喻的相似性;②滴滴露珠和一群顽童数量上相似,露珠滚动和捉迷藏动态上相似;③滴滴露珠在草尖树叶间滚动时若隐若现,和孩子们捉迷藏时或寻找或隐藏相似。
13.
参考答案①修辞效果不同:原句使用了比喻,将白云比作纱绸,突出了白云的轻快、透明、亮丽,和原文描写的景致色调一致。②语体风格不同:改句比较普通,而原句则使用“初霁”等文言词语,“濯洗”“唯美曼妙”等书面词语,与文段诗意优美的风格相应。
14.
参考答案①“休戚相关”改为“息息相关”;③“增加”改为“拓展”;④“从‘港珠澳大桥’到‘两弹一星’”改为“从‘两弹一星’到‘港珠澳大桥’”;⑥删去“的因素”。
解析①句是强调流行语的变迁与时代发展关系紧密,应用“息息相关”。③“增加……领域”搭配不当,应将“增加”改为“拓展”。④“从‘港珠澳大桥’到‘两弹一星’”不符合时间顺序,应改为“从‘两弹一星’到‘港珠澳大桥’”。⑥“是因为……的因素”句式杂糅,删去“的因素”。
15.
参考答案12月6日,嫦娥五号上升器成功与轨道器和返回器组合体交会对接,并将样品容器安全转移至返回器中。这是人类首次实现月球轨道交会对接,具备重大的国防和战略价值。
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