苏教版小学数学一年级下册期末复习专项训练题07——填空题（含答案+详细解析）

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期末复习专项训练07——填空题
班级：_________ 姓名：__________
1．填表。
商品 46 元 ( )元 25元
付出 ( )元
找回 ( )元 17元
2．树上有50只小鸟，先飞走了26只，又飞走了14只。两次一共飞走了( )只小鸟。
3．56是由( )个十和( )个一组成的。10个十是( )。个位上是9，十位上是8的两位数是( )，它再加上11是( )。
4．比45大5的数是( )；( )比20少6。
5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
84－5( )84－50 45＋7( )47＋5 32＋2( )32＋20
5元( )80角 10分( )1元 4元5角( )5元4角
6．56－＝？如果差是五十多，里可以填( )；如果差是四十多，里可以填( )。
7．2角＋8角＝________元 1元2角＝________角
23角＝________元________角 4角＋9角＝________元________角
8．小红买一条裙子需要付54元，她付的都是10元，应付( )张。
9．1张可以换_____张和3张。
10．5角＋3角＝( )角 1元＝( )角＝( )分
11．
( )元 ( )元( )角
12．1个十是( )；5个十是( )；1张100元可以换( )张50元。
13．冬冬看一本书，第一天看了12页，第二天看了14页，第三天冬冬应该从第( )页看起。
14．最大的两位数是( )，最小的三位数是( )， 它们之间相差( )。
15．王医生从1号病人看起，现在要看第50号病人。王医生已经看过了( )个病人。
16．填空。
____ 37 39 ____ 43
80 72 64 ____ ____
17．读书节到了，同学们纷纷介绍自己的课外书。李明的课外书和王丽差不多，孙海的课外书比王丽多得多，张军的课外书比王丽少一些。在合适的答案下面写上他们的名字。
40本 78本 35本 42本
王丽 ____ ____ ____
18．一个两位数，个位上的数与十位上的数相同，这个两位数最小是( )，与它相邻的两个数是( )和( )。
19．妈妈的岁数比40小、比30大，而且是单数。猜一猜，妈妈最大是( )岁，最小是( )岁。
20．五个五个地数，60前面的一个数是( )，90后面的一个数是( )。
21．王老师排队去打新冠疫苗时排在第20个，他的后面还有7人，这队一共有( )人。
22．
9个十是( )，再添上( )个一是一百。
23．
( )个十和( )个一合起来是( )。
24．( )个十和( )个一合起来是( )。
( )个百是( )。
25．一个数的个位上是6，十位上是8，这个数是( )。
26．看图写数。
( )个十和( )个一，合起来是( )
( )____( )
27．看图写数并比较大小。
（ ）（ ） （ ）（ ）
28．在括号里填上合适的数。
5＋( )＝11 7＋( )＝14 8＋( )＝9＋6
( )＋6＝9 ( )＋6＝16 9－3＝2＋( )
29．数一数，填一填。
图形 一共 长方形 正方形 三角形 圆
个数 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
30．数一数，填一填。
(1)
图形 个数
长方形 ( )个
正方形 ( )个
三角形 ( )个
圆形 ( )个
(2)( )形的个数最少。
(3)( )和( )形的个数一样多。
31．长方形中有( )个 ，圆中有( )个 ，长方形外有( )个 圆外有( )个 ，既在长方形中又在圆中有( )个 。
32．先找规律，再填一填。
33．说一说。
34．57＋□＞60，□里最小填________；86－□＞80，□里最大填________。
35．小朋友们排队做操，从左数小红排第5个，小军排第14个，他们中间有( )人。
36．( )里面有9个一和8个十，再加上( )就是98。
37．在括号里填合适的数。
57＝40＋( ) 70＝83－( ) 28＋( )＝50
38．小红有45张画片，小明有63张画片，小明的画片比小红多( )张。小明给小红( )张画片后，两人的画片张数一样多。
39．在（ ）里填“＞”“＜”或“＝”。
3＋3( )6 10－7( )3 4＋9( )14
8＋5( )8－5 7＋7( )7＋8 16－9( )16－6
40．买一支铅笔5角钱，妈妈付了1元，应该找回( )角。
41．一瓶饮料，价格是4元7角。如果全部付1元的硬币，至少要付_____枚；如果全部付5角的硬币，至少要付_____枚。
42．按规律填数。
(1)28，32，( )，40，( )。
(2)99，90，( )，72，( )。
(3)5角，1元，1元5角，( )，( )。
43．一个，全部付，至少要付( )张。
44．“六一”节布置教室，同学们吹气球，先吹了16个，还剩30个没吹。一共要吹( )个气球；后来又吹了10个，这时还剩( )个没吹。
45．计算13－8时，我是这样想的：先算10－( )＝( )，再算( )＋( )＝( )；也可以先算13－( )＝( )，再算( )－( )＝( )。
46．白兔有三十几个萝卜，黑兔有四十几个萝卜，它们最少一共有( )个萝卜。
47．27＋42的得数是( )十多，68－27得数是( )十多。
48．按规律画一画，填一填。
（1）○○☆○○☆○○_____ _____ _____
（2）20，18，16，( )，( )，10，( )
（3）1，1，2，3，5，8，( )，( )，( )
49．比72少20的数是( )，比72多20的数是( )。
50．在（ ）里填上合适的数。
( )－6＜26 46＋( )＝55 31＋8＞( )
51．梨比苹果少( )个，梨和苹果一共( )个。
52．夏夏看一本书，她第一天看了18页，第二天看了21页，第三天应从第( )页看起。
53．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
5＋5( )5 10－6( )4 2＋9( )12
7＋3( )7－3 4＋6( )4＋8 19－10( )16－6
54．你能有序地写出3个得数是9的减法算式吗？
11－2＝9 ______________ ______________ ______________
55．算一算，填一填。
56．填表。
原有 39把 45顶 36条
卖出 ( )把 32顶 ( )条
还剩 9把 ( )顶 20条
57．小兰有18颗★，小强有10颗★，小兰送给小强( )颗，两人就一样多。
58．100里面有( )个十，去掉( )个十是40。
59．9＋□＜17，□里最大填_____。
60．在21、45、72、65、36、83、58这些数中，单数有( )个，最接近40的数是( )。
61．找规律，接着写。
(1)64，56，48，40，( )，( )。
(2)49，53，57，61，( )，( )。
(3)( )( )。
62．( )个圆，( )个三角形，( )个长方形。
63．同样长的小棒，摆一个正方形至少用( )根小棒，摆两个三角形至少用( )根小棒。
64．数一数，填一填。
图形
个数 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
比多( )个。
65．用你喜欢的方法数出一共缺几块砖。
缺了( )块砖。
66．数一数，填一填。
有( )个长方形　　　　　有( )个正方形　　　　　有( )个三角形
67．
图中一共有( )个长方形。
68．在得数大的算式后面的□里画“√”。
（1）13－4□ 16－8□
（2）12－7□ 12－6□
（3）14－9□ 17－9□
69．在括号里填上合适的数，使天平两边平衡。
70．如图，用3根小棒能摆成1个三角形，用5根小棒能摆成2个三角形……像这样摆4个三角形要用( )根小棒，用13根小棒可以摆( )个三角形。
参考答案：
1． 3 30 4
【分析】找回的钱＝付出的钱－商品的钱；
商品的钱＝付出的钱－找回的钱；
付出的钱＝找回的钱＋商品的钱；根据这三个等量关系来列式计算相应的结果。
【详解】买篮球找回的钱：50－46＝4（元）
一把尺子的钱：20－17＝3（元）
买铅笔盒付出的钱：25＋5＝30（元）
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算的应用。
2．40
【分析】把先飞走的鸟的数量加上又一次飞走的数量，算出的总和就是两次一共飞走的数量。
【详解】26＋14＝40（只）
故，两次一共飞走了40只小鸟。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的应用，关键是找准数量关系。
3． 5 6 100 89 100
【分析】从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；
一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一；
1个十是10，2个十是20，……，9个十是90，10个十是100；
个位上是9，十位上是8的两位数是89；
89＋11＝100；据此填空。
【详解】由题意得：
56是由5个十和6个一组成的。10个十是100。个位上是9，十位上是8的两位数是89，它再加上11是100。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成及计算，关键是熟悉数位顺序及数位上的数表示的含义。
4． 50 14
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；
求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
【详解】45＋5＝50
20－6＝14
故，比45大5的数是50；14比20少6。
【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数加减法的计算，要弄清楚是用加法还是减法计算。
5． ＞ ＝ ＜ ＜ ＜ ＜
【分析】先计算出相应算式的结果及相应单位的换算，再比较大小即可。
1元＝10角，1元＝100分。
【详解】84－5＝79，84－50＝34，故，84－5＞84－50；
45＋7＝52，47＋5＝52，故，45＋7＝47＋5；
32＋2＝34，32＋20＝52，故， 32＋2＜32＋20；
5元＝50角，故，5元＜80角；
1元＝100分，故， 10分＜1元；
4元5角＝45角，5元4角＝54角，故，4元5角＜5元4角。
【点睛】此题主要考查的是元角分的单位换算及100以内数的退位减法和进位加法和100以内数的大小比较。
6． 0、1、2、3、4、5 7、8、9
【分析】56－□＝？如果差是五十多，说明□里面的数要比56的个位数6要小，故，□可以填0、1、2、3、4、5；
56－□＝？如果差是四十多，说明□里面的数要比56的个位数6要大，故，□可以填7、8、9；据此填空。
【详解】由题意得：
56－□＝？如果差是五十多，里可以填0、1、2、3、4、5；如果差是四十多，里可以填7、8、9。
【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的减法计算，关键是熟悉减法的退位与不退位问题。
7． 1 12 2 3 1 3
【分析】根据：1元＝10角，解答此题即可。
【详解】由题意得：
2角＋8角＝10角＝1元，即：2角＋8角＝1元；
1元＝10角，即：1元2角＝12角；
20角＝2元，即：23角＝2元3角 ；
4角＋9角＝13角＝1元3角，即：4角＋9角＝1元3角。
【点睛】熟练掌握单位之间的进率，是解答此题的关键。
8．6
【分析】一条裙子需要付54元，付60元给收货员即可，60表示6个十。
【详解】由题意可知：6个10元是60元，60＞54；
故：小红买一条裙子需要付54元，她付的都是10元，应付6张。
【点睛】此题主要考查的是十元以上人民币的计算。
9．1
【分析】1个50里面有1个20和3个10，据此即可得出答案。
【详解】由题意得：
1张可以换1张和3张。
【点睛】本题考查了学生对认识人民币的认识和运用。
10． 8 10 100
【分析】根据1元＝10角，1角＝10分，进行单位换算即可。
【详解】5角＋3角＝8角 1元＝10角＝100分
【点睛】本题主要考查元角分之间的换算，熟练掌握进率是解答的关键。
11． 71 1 1
【分析】①一张50元的纸币、一张20元的纸币及一枚1元的硬币，合起来就是71元。
②一张5角的纸币、一张1角的纸币及一枚5角的硬币，合起来就是1元1角。
【详解】
71元 1元1角
【点睛】此题主要考查的是人民币的认识及计算，关键是要认识人民币。
12． 10 50 2
【分析】几个十就是几十。
2个50是100，故，1张100元可以换2张50元。据此填空。
【详解】由题意分析得：
1个十是10；5个十是50；1张100元可以换2张50元。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，要熟练掌握。
13．27
14． 99 100 1
【分析】最大的两位数，即每一位的数都是9，即99，最小的三位数：百位上是1，其他位上是0，即100；用最小的三位数减最大的两位数即可求解。
【详解】由分析可知：最大的两位数是：99；最小的三位数是：100。
100－99＝1
15．49
【分析】从1号到50号，一共有50人；现在要看第50号病人，说明第50号以前的都看过了，也就是已经看过了49个病人；据此填空。
【详解】由题意得：
王医生从1号病人看起，现在要看第50号病人。王医生已经看过了49个病人。
【点睛】此题主要考查的是数100以内的数。
16． 35 41 56 48
【分析】第一行数，后一个数比前一个数大2；
第二行数，后一个数比前一个数小8；据此填空。
【详解】由题意得：
35 37 39 41 43
80 72 64 56 48
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找出相邻两数之间的关系。
17． 孙海 张军 李明
【分析】①李明的课外书和王丽差不多，也就是李明的课外书的数量与40本差不多，42本比较合适；
②孙海的课外书比王丽多得多，也就是孙海的课外书的数量比40本多得多，78本比较合适；
③张军的课外书比王丽少一些，也就是张军的课外书的数量比40本少一些，35本比较合适；据此解答。
【详解】由题意得：
40本 78本 35本 42本
王丽 孙海 张军 李明
【点睛】此题主要考查的是100以内数的相对大小关系，关键是理解“差不多”、“多得多”、“少一些”的含义。
18． 11 10 12
【分析】一个两位数，个位上的数与十位上的数相同；由于十位数不能为0，故，十位数最小为1，个位数也为1；所以，这个两位数最小是11。
与11相邻的两个数，左边的数比11小1，右边的数比11大1；据此填空。
【详解】由题意得：
一个两位数，个位上的数与十位上的数相同，这个两位数最小是11，与它相邻的两个数是10和12。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，组数时要注意，最高位不能为0。
19． 39 31
【分析】单数是指个位数是1、3、5、7、9的数；
把比40小、比30大的单数全部列举出来，再比一比，即可知道答案。
【详解】比40小、比30大的单数有39、37、35、33、31；
且39＞37＞35＞33＞31；
故，妈妈最大是39岁，最小是31岁。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成及比较大小，关键是理解什么是“单数”。
20． 55 95
【分析】五个五个的数，后一个数比前一个数多5，前一个数比后一个数少5；据此填空。
【详解】由题意得：
五个五个地数，60前面的一个数是55，90后面的一个数是95。
【点睛】此题主要考查的是数100以内的数，要清楚相邻两数之间的大小关系。
21．27
【分析】王老师排队去打新冠疫苗时排在第20个，说明从头数到王老师这里时，一共有20人，再加上后面的7人，就可以算出一共有多少人。
【详解】由题意得：
20＋7＝27（人）
故，王老师排队去打新冠疫苗时排在第20个，他的后面还有7人，这队一共有27人。
【点睛】此题主要考查的是整十数加一位数的应用，关键是要清楚：数到王老师这里时有多少人。
22． 90 10
【分析】根据：几个十就是几十，得到：9个十是90；
再根据：10个十是100及10个一是10，得到：9个十再添上10个一是一百；据此填空。
【详解】由题意得：
9个十是90，再添上10个一是一百。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，关键是熟悉组数的方法。
23． 3 7 37
【分析】几个十就是几十，几个一就是几，据此解答。
【详解】图中有3个十，是30；有7个一，是7，合起来是37。
【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解题关键。
24． 3 6 36 1 100
【分析】一捆小棒表示1个十，一根小棒表示1个一；
百位上有1颗珠子，表示1个百，1个百就是100；据此填空。
【详解】由题意得：
3个十和6个一合起来是36；
1个百是100。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，关键是懂得组数的方法。
25．86
【分析】从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，据此组数。
【详解】由题意得：
一个数的个位上是6，十位上是8，这个数是86。
【点睛】此题主要考查的是100以内数组成，关键是懂得组数的方法。
26． 3 6 36 75 ＞ 73
【分析】①一捆小棒表示1个十，1根小棒表示1个一。
②十位上有几颗珠，就表示几个十，个位上有几颗珠，就表示几个一。
③比较大小：十位数相同，就比较个位数，个位数大的数就大。据此填空。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是数的组成及比较大小，要熟练掌握。
27．75＜100
27＜33
【分析】个位上是几就是几，十位上是几就是几十，百位上是几就是几百；几个一就是几，几个十就是几十，据此解答。
【详解】一图左边十位上是7，个位上是5，是75；右边百位上是1，十位、个位为0，是100。
75＜100
二图左边有2个十和7个一，是27；右边有3个十和3个一，是33。
27＜33
【点睛】熟练掌握100以内数的组成和大小比较是解题关键。
28． 6 7 7 3 10 4
【分析】根据“加数＝和－另一个加数”来完成此题。
【详解】11－5＝6，故，5＋6＝11；
14－7＝7，故，7＋7＝14；
9＋6＝15，15－8＝7，故，8＋7＝9＋6；
9－6＝3，故，3＋6＝9；
16－6＝10，故，10＋6＝16；
9－3＝6，6－2＝4，故，9－3＝2＋4。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算，要熟练掌握。
29． 17 5 3 3 6
【分析】三角形：由三条边围成；
长方形：由四条边围成，两长边相等，两短边相等；
正方形：由四条边围成，四条边都相等；
圆：由一条曲线围成。
【详解】由题意得：
图形 一共 长方形 正方形 三角形 圆
个数 17 5 3 3 6
【点睛】此题主要考查的是长方形、正方形、三角形及圆的特征和分类。
30．(1) 3 2 3 4
(2)正方
(3) 长方形 三角
【分析】（1）先按照图形的特点数一数，再填空。
三角形：由三条边围成；
长方形：由四条边围成，两长边相等，两短边相等；
正方形：由四条边围成，四条边都相等；
圆：由一条曲线围成。
（2）和（3）通过（1）中的统计结果，比一比即可找出答案。
【详解】（1）
图形 个数
长方形 3个
正方形 2个
三角形 3个
圆形 4个
（2）2＜3＜4
故，正方形的个数最少。
（3）长方形和三角形的个数一样多。
【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，关键是熟悉图形的特点。
31． 6 7 5 4 2
【分析】根据题意，按要求先数一数，再填空即可。
左边的图形是正方形，右边的图形数圆。
【详解】由题意分析得：
长方形中有6个 ，圆中有7个，长方形外有5个 ，圆外有4个 ，既在长方形中又在圆中有2个。
【点睛】此题主要考查的是数10以内的数，要熟练掌握。
32．14；12
33．见详解
【详解】如图：
34． 4 5
【分析】57＋□＞60，要求□里最小填几，即算式的得数要最小，大于60最小的数是61，所以□里最小能填4。86－□＞80，要求□里最大填几，即算式的得数要最小，大于80最小的数是81，所以□里最大能填5。
【详解】57＋□＞60，□里最小填4；86－□＞80，□里最大填5。
【点睛】本题主要考查学生对整数比较大小的掌握和运用，关键是找到关系中的最小数或最大数。
35．8
36． 89 9
【分析】8个十是80，9个一是9，合起来是89；用98减去89即可解答。
【详解】98－89＝9
（89）里面有9个一和8个十，再加上（9）就是98。
【点睛】本题主要考查了100以内数的组成及两位数减两位数的退位减法。
37． 17 13 22
【分析】根据和－一个加数＝另一个加数、被减数－差＝减数，代入数值即可解答。
【详解】57－40＝17，所以57＝40＋17；
83－70＝13，所以70＝83－13
50－28＝22，所以28＋22＝50
【点睛】本题主要考查了100以内加法、减法的运算，明确加法、减法算式各部分之间的关系是关键。
38． 18 9
【分析】先用小明的画片数量减去小红的画片数量，计算出两人画片的数量差；再把这数量差的一半给小红，这样两人的画片张数就一样多了。
【详解】63－45＝18（张）
18张的一半是9张；
故，小红有45张画片，小明有63张画片，小明的画片比小红多18张。小明给小红9张画片后，两人的画片张数一样多。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的退位减法的应用，关键是要知道如何分才能使得两人一样多。
39． ＝ ＝ ＜ ＞ ＜ ＜
【分析】先计算出算式的结果，再根据数的大小比较：首先看这两个整数的位数是否相同，如果位数不同，位数多的大于位数少的，如果位数相同，相同数位上大的数就大，据此解答。
【详解】3＋3＝6，6＝6，3＋3＝6
10－7＝3，3＝3，10－7＝3
4＋9＝13，13＜14，4＋9＜14
8＋5＝13，8－5＝3，13＞3，8＋5＞8－5
7＋7＝14，7＋8＝15，14＜15，7＋7＜7＋8
16－9＝7，16－6＝10，7＜10，16－9＜16－6
【点睛】熟练掌握20以内数的加减法计算和数的大小比较是解题的关键。
40．5
【分析】首先把1元化成角数，然后已知花了5角，付了1元，问找回多少角，用减法，即可得解。
【详解】1元＝10角
10－5＝5（角）
【点睛】已知花的钱数和付的钱数，求找回的钱数，用减法列式解答即可。
41． 5 10
【分析】如果全部付1元的硬币，需要比4元7角多，应当至少付5枚，是5元；如果全部付5角的硬币，需要至少付5元，1元里有2个5角，那么5元里就有2＋2＋2＋2＋2＝10个5角，所以如果全部付5角的硬币，至少要付10枚。
【详解】如果全部付1元的硬币，至少要付5枚；如果全部付5角的硬币，至少要付10枚。
【点睛】此题考查了用不同面额人民币付钱的方法，切记要付够。
42．(1) 36 44
(2) 81 63
(3) 2元 2元5角/25角
【分析】（1）观察已知数据可知，后一个数比前一个数大4；
（2）观察已知数据可知，后一个数比前一个数小9；
（3）观察已知数据可知，后一个数比前一个数多5角。
【详解】（1）28，32，36，40，44。
（2）99，90，81，72，63。
（3）5角，1元，1元5角，2元，2元5角。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找出相邻两数的大小关系。
43．6
【分析】一个足球53元，买这个足球，所付的钱要大于或等于53元。
付的钱都是10元的人民币，故，至少要付60元；60元里面有6个10元，也就是至少要付6张10元的人民币。
【详解】由题意分析得：
一个足球53元，全部付10元的人民币，至少要付6张。
【点睛】此题主要考查的是人民币的认识及计算，要熟练掌握。
44． 46 20
45． 8 2 2 3 5 3 10 10 5 5
【分析】计算13－8，可以用“破十法”计算，也可以将减数8分成3和5，再用13－3，再减5，由此解答即可。
【详解】计算13－8时，我是这样想的：先算10－（ 8 ）＝（ 2 ），再算（ 2 ）＋（ 3 ）＝（ 5 ）；也可以先算13－（ 3 ）＝（ 10 ），再算（ 10 ）－（ 5 ）＝（ 5 ）。
【点睛】考查20以内退位减法的计算。
46．72
47． 六 四
48． ☆ ○ ○ 14 12 8 13 21 34
49． 52 92
50． 10 9 30
51． 4 18
52．40
53． ＞ ＝ ＜ ＞ ＜ ＜
54． 12－3＝9 13－4＝9 14－5＝9
【分析】根据整数减法的意义，写出3个得数为9的减法算式即可。本题答案不唯一。
【详解】得数为9算式有：12－3＝9，13－4＝9，14－5＝9，15－6＝9，17－8＝9，18－9＝9。
【点睛】本题考查了简单的减法计算，属于开放性的题目，只要差是9即可。
55．见详解
【详解】填空如下：
56． 30 16 13
57．4
【分析】已知小兰有18颗★，小强有10颗★，18－10小兰比小强多几颗★，因为18－10＝8，8＝4＋4，即小兰送给小强4颗★，两人就一样多，据此解答。
【详解】18－10＝8（颗）
8＝4＋4
即小兰送给小强4颗★，两人就一样多。
【点睛】大数比小数多几，只要把多出来的一半从大数那里移动到小数，两个数就一样多了。
58． 10 6
59．7
【分析】通过9＋□＝17，先把□表示的数计算出来，然后根据题意找到合适的数，完成填空。
【详解】17－9＝8，即9＋8＝17；
当9＋□＜17时，则□里要填比8小的数，有7、6、5、4、3、2、1、0，
所以：□最大是填7。
【点睛】本题主要考查整数的减法的运算和比较大小的方法，关键是利用整数减法的运算法则计算。
60． 4 36
【分析】单数指正的奇数，如 1、 3、 5、 7、 9等数；和40相差最小的数就是最接近40的数，据此解答。
【详解】21、45、65、83都是单数，有4个。
21和40相差19；45和40相差5；72和40相差32；65和40相差25；36和40相差4；83和40相差43；58和40相差18。
4＜5＜18＜19＜25＜32＜43
所以最接近40的数是36。
【点睛】解答此题需要熟练掌握单数、双数的定义，了解100以内数的排序。
61．(1) 32 24
(2) 65 69
(3) △ ○
【分析】（1）后一个数比前一个数少8；
（2）后一个数比前一个数多4；
（3）“△□○”这三个图形循环出现；据此填空。
【详解】（1）64，56，48，40，32，24。
（2）49，53，57，61，65，69。
（3）△□○△□○△□。
【点睛】此题主要考查的是数字及图形的变化规律，找出相邻数的关系和图形的循环是关键。
62． 4 5 9
63． 4/四 5/五
64． 6 2 4 4 2 2
【分析】图形的特征：
三角形：有三条边围成；
长方形：有四条边围成，两长边相等，两短边相等；
正方形：有四条边围成，四条边都相等；
圆：有一条曲线围成；
平行四边形：有四条边围成，相对的边相等；
求长方形比三角形多多少个，用长方形的个数减三角形的个数即可。
【详解】
图形
个数 6 2 4 4 2
6－4＝2（个），故，比多2个。
【点睛】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是根据长方形、正方形、三角形、圆及平行四边形的特征分类。
65．12
【分析】根据图示，每行7块砖，根据规律，补全所缺的砖，并数出每行缺的块数，相加即可。
【详解】由题意得：
2＋5＋5＝12（块）
故缺了12块砖。
【点睛】本题主要考查了平面图形的拼接的认识，画图可更好的帮助学生理解。
66． 3 5 6
【分析】①单个的长方形有2个，2个单个的长方形组成1个大的长方形，合起来就是3个；
②单个的正方形有4个，4个单个的正方形组成1个大的正方形，合起来就是5个；
③单个的三角形有3个，左边和中间的这2个单个的三角形组成1个较大的三角形，中间和右边的这2个单个的三角形组成1个较大的三角形，3个单个的三角形组成1个更大的三角形，合起来就是6个；据此填空。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是平面图形的计数，关键是熟悉图形的特点。
67．7
【分析】长方形指四个内角相等的四边形，即是说所有内角均为直角。
【详解】图中4个小长方形；再由两个小长方形组成一个较大的长方形，可以组2个；最后由4个小长方形组成一个最大的长方形，一共有7个长方形。
【点睛】熟练掌握长方形的定义是解题关键。
68．（1）13－4√
（2）12－6√
（3）17－9√
【分析】分别计算每组算式中的两个算式，求出结果再比较。
【详解】（1）13－4＝9
16－8＝8
9＞8
（2）12－7＝5
12－6＝6
5＜6
（3）14－9＝5
17－9＝8
5＜8
【点睛】此题考查了数的加减法计算及整数大小比较的方法。
69．3；2；5；1，1
【分析】根据“加数＝和－另一个加数、减数＝被减数－差”来完成前三个空；
后两个空，只要填的两数相等即可，答案不唯一。
【详解】10－7＝3
10－8＝2
6＋6＝12，12－7＝5
故，
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算，要熟练掌握数量关系。
70． 9 6
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