第二单元声音的秘密期末复习卷四年级科学下册（青岛2017）
文档属性
| 名称 | 第二单元声音的秘密期末复习卷四年级科学下册（青岛2017） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 103.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（六三制2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-19 17:51:50 | ||
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文档简介
第二单元 声音的秘密 期末复习卷
四年级科学下册（青岛2017）
一、填空题
1．声音是靠_________产生的。
2．对着瓶口吹气会发出“鸣呜”的声音，“鸣呜声”是由______振动产生的，声音具有______。
3．制作“土电话”时，用_________、_________传播声音的比_________、_________更好些，棉线_________时听到的声音比_________时声音更大。
4．利用声能的现象有：_________ 、_________等。
5．声音有高低、强弱之分。声音的高低称为“_________”，声音的强弱称为“_________”。
6．下图实验中，我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻
拨动尺子发出的声音___________（填“强”或“弱”），因为用
力拨动尺子比轻轻拨动尺子振动的幅度___________。
（填“大”或“小”）
7．用力敲击鼓面，蜡烛的火焰会熄灭，说明声音具有_________。
8．噪声会对人的____________造成损伤。
二、选择题
9．对着空瓶子口吹气，就会听到一种声音，这声音主要是（ ）振动产生的。
A．瓶子 B．嘴巴 C．空气
10．下列说法正确的是（ ）。
A．一切发声物体都在振动
B．人类唱歌是靠舌头的振动发声的
C．只要物体在振动发声，我们人耳就能听到声音
11．如下图敲击鼓面时，点燃的蜡烛火焰会跳动，甚至会熄灭，是因为（ ）。
A．声音有能量 B．周围有风出现了 C．蜡烛熄灭是偶然现象
12．说明声音能够在水中传播的例子是（ ）。
A．我们在河边会听到哗哗哗的水流声。
B．在水中敲击石头，我们能听到石头的敲击声。
C．喝水时会发出咕咚咕咚的声音。
13．相同的条件下，声音在下列三种物体中传播速度由大到小的排列顺序是（ ）。
A．铝、海水、空气 B．铝、空气、海水 C．空气、铝、海水
14．发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求援的一种好方法是敲击钢铁管道，这是利用了钢铁管道（ ）性能好的特点。
A．通风 B．导电 C．传声
15．用相同的力度敲击下面三个杯子，发出声音最高的是（ ）。
A．装满水的杯子 B．装了一半水的杯子 C．装了五分之一水的杯子
16．用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（ ）。
A．高 B．低 C．强 D．弱
17．声音的高低与（ ）有关。
A．物体振动的幅度 B．物体振动的快慢 C．物体振动的次数
18．汽车的消音器是（ ）减弱噪声的
A．在声源处。
B．在传播过程中。
C．在入耳处。
19．为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列哪种措施比较可行？（ ）
A．在学校周围植树 B．将教室窗户打开
C．在教室安装噪声监控器 D．每个学生带上防噪声耳罩
20．下列说法错误的是（ ）。
A．噪声会损害人的听力 B．噪声会损害人的心脑血管 C．噪声对人基本没有危害
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
三、判断题
21．汽车上的隔音棉能减少噪音的危害。( )
22．任何单位或个人故意制造噪音，干扰他人生活的行为是不对的。( )
23．拨动较短的尺子时，它发出的声音比较强。( )
24．小明敲击音叉后将其放入水中，发现水面漾起了波纹，他认为这是音叉的振动产生的。( )
25．上课时，老师叫小明的名字，小明一下子就站了起来，说明老师的声音只传向了小明自己。( )
26．制作“土电话”时，没有拉紧细线也能很好地听到声音。( )
27．自己说话时听到的声音和录制之后播放的声音相同。( )
28．把正在发声的音叉插入水中，会水花四溅。( )
四、简答题
29．在封闭的空间中，在鼓的一侧点燃一支蜡烛，敲击鼓的另一侧，你会发现什么现象？这个实验你可以得出什么结论？
五、实验题
30．实验探究
小红想探究“声音是怎样产生的”。
（1）她需要用到的实验器材有？
（2）用手拨动钢尺伸出桌面的一端，会有什么现象？
（3）用嘴向空饮料瓶口吹气，会有什么现象？
（4）所有的实验现象都说明了什么？
六、综合题
31．吉他是一种通过拨动琴弦发出声音的演奏乐器，是弦乐器家族中的一员。吉他有六根粗细不同的琴弦，演奏前通常可以通过调节弦的松紧来完成音高的校准，演奏者在演奏时，一手拨动琴弦，另一只手不断改变按住琴弦的位置，最终演奏出美妙动听的音乐。根据以上材料回答问题：
(1)吉他的发声原理是什么？
(2)影响吉他声音高低的因素有哪些？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．物体振动
2．空气 能量
3．铜丝 铁丝 棉线 毛线 绷紧 放松
4．超声波碎石 超声波清洗精密仪器
5．音调 音量
6．强 大
7．能量
8．听力
9．C
10．A
11．A
12．B
13．A
14．C
15．C
16．B
17．B
18．A
19．A
20．C
21．√
22．√
23．×
24．√
25．×
26．×
27．×
28．√
29．蜡烛的火焰会运动。物体振动会有能量的传播，声音是由于物体振动产生的。
30．（1）钢尺、音叉、水槽、水、烧杯、塑料瓶等。
（2）用手拨动钢尺伸出桌面的一端，尺子振动发声。
（3）用嘴向空饮料瓶口吹气，空气振动发声。
（4）实验结论：声音是有物体振动产生的。
31．(1)琴弦振动
(2)琴弦的粗细、松紧、长短
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
四年级科学下册（青岛2017）
一、填空题
1．声音是靠_________产生的。
2．对着瓶口吹气会发出“鸣呜”的声音，“鸣呜声”是由______振动产生的，声音具有______。
3．制作“土电话”时，用_________、_________传播声音的比_________、_________更好些，棉线_________时听到的声音比_________时声音更大。
4．利用声能的现象有：_________ 、_________等。
5．声音有高低、强弱之分。声音的高低称为“_________”，声音的强弱称为“_________”。
6．下图实验中，我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻
拨动尺子发出的声音___________（填“强”或“弱”），因为用
力拨动尺子比轻轻拨动尺子振动的幅度___________。
（填“大”或“小”）
7．用力敲击鼓面，蜡烛的火焰会熄灭，说明声音具有_________。
8．噪声会对人的____________造成损伤。
二、选择题
9．对着空瓶子口吹气，就会听到一种声音，这声音主要是（ ）振动产生的。
A．瓶子 B．嘴巴 C．空气
10．下列说法正确的是（ ）。
A．一切发声物体都在振动
B．人类唱歌是靠舌头的振动发声的
C．只要物体在振动发声，我们人耳就能听到声音
11．如下图敲击鼓面时，点燃的蜡烛火焰会跳动，甚至会熄灭，是因为（ ）。
A．声音有能量 B．周围有风出现了 C．蜡烛熄灭是偶然现象
12．说明声音能够在水中传播的例子是（ ）。
A．我们在河边会听到哗哗哗的水流声。
B．在水中敲击石头，我们能听到石头的敲击声。
C．喝水时会发出咕咚咕咚的声音。
13．相同的条件下，声音在下列三种物体中传播速度由大到小的排列顺序是（ ）。
A．铝、海水、空气 B．铝、空气、海水 C．空气、铝、海水
14．发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求援的一种好方法是敲击钢铁管道，这是利用了钢铁管道（ ）性能好的特点。
A．通风 B．导电 C．传声
15．用相同的力度敲击下面三个杯子，发出声音最高的是（ ）。
A．装满水的杯子 B．装了一半水的杯子 C．装了五分之一水的杯子
16．用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（ ）。
A．高 B．低 C．强 D．弱
17．声音的高低与（ ）有关。
A．物体振动的幅度 B．物体振动的快慢 C．物体振动的次数
18．汽车的消音器是（ ）减弱噪声的
A．在声源处。
B．在传播过程中。
C．在入耳处。
19．为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列哪种措施比较可行？（ ）
A．在学校周围植树 B．将教室窗户打开
C．在教室安装噪声监控器 D．每个学生带上防噪声耳罩
20．下列说法错误的是（ ）。
A．噪声会损害人的听力 B．噪声会损害人的心脑血管 C．噪声对人基本没有危害
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
三、判断题
21．汽车上的隔音棉能减少噪音的危害。( )
22．任何单位或个人故意制造噪音，干扰他人生活的行为是不对的。( )
23．拨动较短的尺子时，它发出的声音比较强。( )
24．小明敲击音叉后将其放入水中，发现水面漾起了波纹，他认为这是音叉的振动产生的。( )
25．上课时，老师叫小明的名字，小明一下子就站了起来，说明老师的声音只传向了小明自己。( )
26．制作“土电话”时，没有拉紧细线也能很好地听到声音。( )
27．自己说话时听到的声音和录制之后播放的声音相同。( )
28．把正在发声的音叉插入水中，会水花四溅。( )
四、简答题
29．在封闭的空间中，在鼓的一侧点燃一支蜡烛，敲击鼓的另一侧，你会发现什么现象？这个实验你可以得出什么结论？
五、实验题
30．实验探究
小红想探究“声音是怎样产生的”。
（1）她需要用到的实验器材有？
（2）用手拨动钢尺伸出桌面的一端，会有什么现象？
（3）用嘴向空饮料瓶口吹气，会有什么现象？
（4）所有的实验现象都说明了什么？
六、综合题
31．吉他是一种通过拨动琴弦发出声音的演奏乐器，是弦乐器家族中的一员。吉他有六根粗细不同的琴弦，演奏前通常可以通过调节弦的松紧来完成音高的校准，演奏者在演奏时，一手拨动琴弦，另一只手不断改变按住琴弦的位置，最终演奏出美妙动听的音乐。根据以上材料回答问题：
(1)吉他的发声原理是什么？
(2)影响吉他声音高低的因素有哪些？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．物体振动
2．空气 能量
3．铜丝 铁丝 棉线 毛线 绷紧 放松
4．超声波碎石 超声波清洗精密仪器
5．音调 音量
6．强 大
7．能量
8．听力
9．C
10．A
11．A
12．B
13．A
14．C
15．C
16．B
17．B
18．A
19．A
20．C
21．√
22．√
23．×
24．√
25．×
26．×
27．×
28．√
29．蜡烛的火焰会运动。物体振动会有能量的传播，声音是由于物体振动产生的。
30．（1）钢尺、音叉、水槽、水、烧杯、塑料瓶等。
（2）用手拨动钢尺伸出桌面的一端，尺子振动发声。
（3）用嘴向空饮料瓶口吹气，空气振动发声。
（4）实验结论：声音是有物体振动产生的。
31．(1)琴弦振动
(2)琴弦的粗细、松紧、长短
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页