体育四年级下册 变向运球 双手胸前传球 双手胸前投篮 教案（表格式）

（水平 二 ， 四 年级）
. 篮球运球单元 单元（模块）第 7 课时 变向运球+双手胸前传球+双手胸前投篮 教学计划
学校： 任课教师：
班级 四（6） 学生人数 （男： 20 人，女： 20人）
教学 内容 技（战）术能力：变向运球+双手胸前传球+双手胸前投篮； 体能练习：高抬腿、小碎步运球；
重点 掌握变向运球后的迅速传球和投篮 难点 动作技术组合协调配合
教学目标 1.运动能力：通过学习行变向运球＋双手胸前传球+双手胸前投篮，提高学生篮球的技战术能力。 2.健康行为：发展学生身体协调力与灵敏性 3.体育品德：培养学生相互协助，团结合作精神。
课的 部分 教学内容 步骤与方法 组织与要求 时间 次数
开始 课堂常规： 队形队列练习 师生问好 宣布课的目标及内容 安排见习生 教师宣布本节课的学习内容和要求，并运用语言激励学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。 ●●●●●●●● ●●●●●●●● ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ △注：●为女生○为男生△为老师 2 1
准 备 热身： 折返运球：体验行进间换手变向运球。 篮球的专项准备活动3.一般体能：运球小碎步、高抬腿（深呼吸练习） 教师： 讲解热身方法 强调安全问题 学生：注意安全，集体练习，充分热身。 ●●●● ●●●● △ ○○○○ ○○○○ 4 1
基本 （学）讲解示范 （练）分组练习 练习一：双手胸前传球+双手胸前投篮。 练习二：行进间变向运球＋双手胸前传球组合练习。 练习三：行进间变向运球＋双手胸前传球+双手胸前投篮的组合练习 （赛）《传、运、投技能赛》 教师： 示范讲解行进间变向运球+双手胸前传球+双手胸前投篮的各种练习方法 组织学生进行行进间变向运球＋双手胸前传球组合练习（每人一球）：两人一组（相隔5米）同时迎面行进间变向运球，位置交换后进行双手胸前平传球和击地传球。 组织学生进行行进间变向运球＋双手胸前传球+双手胸前投篮的组合练习（两人一球）：两人一组（相隔5米）一人进行变向运球时，另外一人迎面滑步上前做防守动作，位置交换后进行双手胸前平传球2次，最后运球的同学接球完成双手胸前投篮，交替练习。 组织学生进行比赛《传、运、投技能大赛》：两人一组，快速完成5次胸前传接球后，1人运球进行双手胸前投篮（投中）后，把球传给另外一个队友运球投篮，最快完成的组获胜。 ● ● ● ● ○ ○ △ ○ ○ 1.练习一、练习二、练习三的组织队形。 2.在每次小方阵内容的过渡时，要求学生进行深呼吸练习或静态拉伸。 ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ 比赛的组织队形 8 1
结束 放松 小结 布置课后作业 收拾器材 跟着音乐，进行放松操 小结，运球的注意事项 布置课后作业 网上查阅运球突破的视频； 对墙双手胸前传球60次\组，2组； （3）1分钟跳绳练习，3组 回收器材 1.组织：如图 ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ △ 注：●为女生○为男生 △为老师 5 1
作业 1.网上查阅运球突破的视频； 2.对墙双手胸前传球60次\组，2组； 3.1分钟跳绳练习，3组
场地 器材 篮球40个，呼啦圈4个。
预计运动负荷 运动密度 80% 预计 心率曲线图 竖：脉搏 横：时间 210190170150130110907050o51015202530354045
练习密度 65%
平均心率 145次/分
测量 运动负荷 运动密度 %
练习密度 %
平均心率 次/分
课后 小结 本节课教学流程紧密流畅，达到了无卡顿的教学要求，练习密度适合。并采用大小方阵的练习组织形式进行练习，通过改变情景教学对象，提高学生感觉统合能力。教学中，紧紧围绕运动技术与体能相长的教学主张，促进体能技能的提高。