(共41张PPT)
1.磁场 磁感线
必备知识·自主学习
关键能力·合作探究
随堂演练·自主检测
课 标 要 求 思 维 导 图
1.知道磁场，知道磁体与磁体之间、磁体与电流之间、电流与电流之间都是通过磁场发生相互作用的． 2．知道磁感线的概念及性质，知道磁感线可以用来形象地描述磁场的强弱和方向． 3．能用安培定则判断通电直导线和通电线圈周围磁感线的方向．
必备知识·自主学习
一、磁场与磁感线
1．磁场
(1)来源：磁体周围和电流周围都存在________，一切磁相互作用都是通过________实现的．
(2)方向：人们规定，小磁针________极的受力方向就是该处磁场的方向．
(3)基本性质：对放入其中的________或________有力的作用．
磁场
磁场
N
磁极
电流
2．磁感线
(1)定义：在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的________方向为该点的磁场方向，这样的曲线叫作磁感线．
(2)特点
①磁感线的________表示磁场的强弱．
②磁感线上某点的________表示该点磁感应强度的方向．
(3)方向：在磁体外部为从________极到________极，磁体内部为从S极到N极．
(4)物理意义：用来形象描述磁场的假想线，实际上并不存在。
切线
疏密
切线方向
N
S
二、安培定则(右手螺旋定则)
1．直线电流的磁场：右手握住通电导线，让伸直的拇指所指的方向与________方向一致，则弯曲的四指所指的方向就是________环绕的方向，如图甲．
2．环形电流的磁场：让右手弯曲的四指与________的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是环形电流轴线上________的方向，如图乙．
3．通电螺线管的磁场：右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟________方向一致，拇指所指的方向就是螺线管________磁感线的方向，或拇指指向螺线管的________极，如图丙．
电流
磁感线
环形电流
磁感线
电流
内部
N
[导学1]
(1)磁感线是假想的，并不真实存在．
(2)磁感线的疏密表示磁场的强弱，切线方向表示磁场方向．
(3)磁感线是闭合曲线，在磁体外部从N极指向S极，在磁体内部，从S极指向N极．
(4)磁感线不能相交或相切．
[导学2]
通电螺线管的磁场分布与条形磁铁的磁场类似．
关键能力·合作探究
探究点一 对磁场的理解
导学探究
如图所示，通电导线放在磁铁附近，悬挂导线的细线偏离竖直方向，说明通电导线受到力的作用．磁铁对通电导线的作用力是如何产生的？
提示：是通过磁场产生的．
归纳总结
1.磁场的客观性：磁场虽然看不见、摸不着，不是由分子、原子组成的，但却客观存在于磁体的周围、电流的周围．场和实物是物质存在的两种形式．
2．磁场的基本性质：对放入其中的磁体或电流有力的作用．磁体与磁体之间、磁体与电流之间、电流与电流之间的相互作用都是通过磁场发生的．
3．电场和磁场的区别
项目 电场 磁场
不同点 产生 电荷周围 磁体、电流、运动电荷周围
基本性质 对放入其中的电荷有静电力的作用 对放入其中的磁极、电流有力的作用
作用特点 对放入其中的磁极不产生力的作用 对放入其中的静止电荷无力的作用
相同点 都是不依赖于人的意志而客观存在的特殊物质，具有质量和能量 典例示范
例 1 以下说法中正确的是( )
A．磁体与磁体间的相互作用是通过磁场产生的
B．通电导体与通电导体间的相互作用是通过电场产生的
C．磁体与通电导体间的相互作用是通过电场与磁场共同产生的
D．磁场和电场是同一种物质
答案：A
解析：通电导体能产生磁场，在通电导体的周围有磁场存在，不论是磁体与磁体间、磁体与通电导体间，还是通电导体与通电导体间，都有相互作用的磁场力．磁场是一种特殊物质，它的基本性质是对放入磁场中的磁体或通电导体有磁场力的作用；而电场是电荷周围存在的一种特殊物质，其最基本的性质是对放入电场中的电荷有静电力的作用，它不会对放入静电场中的磁体产生力的作用，因此，磁场和电场是两种不同的物质，各自具有其本身的特点，故A正确．
素养训练1 (多选)关于磁铁、电流间的相互作用，下列说法正确的是( )
A．甲图中，电流不产生磁场，电流对小磁针力的作用是通过小磁针的磁场发生的
B．乙图中，磁体对通电导线的力是通过磁体的磁场发生的
C．丙图中电流间的相互作用是通过电流的磁场发生的
D．丙图中电流间的相互作用是通过电荷的电场发生的
答案：BC
解析：甲图中，电流对小磁针的作用力是通过电流的磁场发生的；乙图中，磁体对通电导线的作用力是通过磁体的磁场发生的；丙图中，电流对另一个电流的作用力是通过该电流的磁场发生的．综上所述，选项B、C正确．
素养训练2 (多选)下列说法中正确的是( )
A．磁场是客观存在的一种物质
B．磁体上磁性最强的部分叫磁极
C．磁体或通电导体在自己周围的空间会产生磁场
D．磁体与磁体间的相互作用是通过磁场发生的，而磁体与通电导体间以及通电导体与通电导体之间的相互作用不是通过磁场发生的
答案：ABC
解析：磁场是存在于磁体和通电导体周围的一种客观存在的物质，磁体与磁体、磁体与通电导体、通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过磁场产生的．
探究点二 对磁感线的理解和应用
导学探究
将磁铁固定在有机玻璃下，把铁粉撒在有机玻璃上，并轻轻敲打玻璃板，会发现铁粉排列成一些有规律的曲线．我们能不能认为这些铁粉排成的线就是磁感线呢？
提示：不能．实验时利用被磁化的铁屑来显示磁感线的分布情况，只是研究磁感线的一种方法，使得看不见、摸不着的磁场变得具体形象，给研究带来方便．其实，磁感线只是为了研究磁场而引进的假想的线，并不是真实存在的．另外，被磁化的铁屑所显示的磁感线分布仅是一个平面上的磁感线分布情况，磁铁周围的磁场是分布在磁铁周围的整个空间的．
归纳总结
1.磁感线的特点
(1)为形象描述磁场而引入的假想曲线，实际并不存在．
(2)磁感线的疏密表示磁场的强弱，密集的地方磁场强，稀疏的地方磁场弱．
(3)磁感线的方向：磁体外部从N极指向S极，磁体内部从S极指向N极．
(4)磁感线闭合而不相交，不相切，也不中断．
(5)磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向．
2．常见永磁体的磁场
典例示范
例 2 (多选)下列关于电场线和磁感线的说法正确的是( )
A．二者均为假想的线，实际上并不存在
B．实验中常用铁屑来模拟磁感线形状，因此磁感线是真实存在的
C．任意两条磁感线不相交，电场线也是
D．磁感线是闭合曲线，静电场中电场线是不闭合的
答案：ACD
解析：两种场线均是为形象描绘场而引入的，实际上并不存在，故A对，B错；任意两条磁感线或电场线不能相交，否则交点处会有两个磁场或电场方向与实际相矛盾，故C对；磁体外部磁感线由N极指向S极，内部由S极指向N极，故磁感线是闭合的曲线，而电场线始于正电荷(或无穷远处)，终于负电荷(或无穷远处)，故不闭合，D对．
素养训练3 关于磁感线的描述，下列说法中正确的是( )
A．磁感线可以形象地描述各点磁场的强弱和方向，它每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时N极所指的方向一致
B．磁感线可以用细铁屑来显示，因而是真实存在的
C．两条磁感线的空隙处一定不存在磁场
D．两个磁场叠加的区域，磁感线就可能相交
答案：A
解析：磁感线上每一点的切线方向表示磁场方向，即小磁针静止时N极所指的方向，A正确；磁感线是为了形象地描述磁场而假想的一簇有方向的闭合曲线，实际上并不存在，细铁屑可以显示出其形状，但那并不是磁感线，B错误；磁感线的疏密反映磁场的强弱，磁感线是假想的、人为画出的曲线，两条磁感线的空隙处也存在磁场，C错误；磁感线的切线表示磁场的方向，任意一点只有一个方向，故磁感线不可能相交，D错误．
素养训练4
(多选)某一区域的磁感线分布如图所示，磁场中a、b处的磁感应强度分别为Ba、Bb，则它们的关系是( )
A．Ba>Bb B．Bb>Ba
C．方向相同 D．方向不相同
答案：AC
解析：磁感线越密集的位置磁感应强度越大，所以Ba>Bb，故A正确，B错误；a、b两点位于同一条为直线的磁感线上，所以两点磁感应强度方向相同，故C正确，D错误．
探究点三 安培定则的理解及应用
归纳总结
1.三种常见的电流的磁场
安培定则 立体图 横截面图 纵截面图
直线电流
以导线上任意点为圆心垂直于导线的多组同心圆，越向外越稀疏，磁场越弱
环形电流
内部磁场比环外强，磁感线越向外越稀疏 通电螺线管
内部为匀强磁场且比外部强，方向由S极指向N极，外部类似条形磁铁，由N极指向S极 2.三点说明
(1)图中的“×”号表示磁场方向垂直纸面向里，“·”号表示磁场方向垂直纸面向外．
(2)图中只是表示出了磁感线的方向，对磁感线的疏密没有具体表示．
(3)应用安培定则判定电流周围磁场的方向时，直线电流是判定导线之外磁场的方向，环形电流和通电螺线管判定的是线圈轴线上磁场的方向．
典例示范
例 3 如图所示，分别给出了导线中的电流方向或磁场中某处小磁针静止时N极的指向或磁感线方向．请画出对应的磁感线(标上方向)或电流方向．
解析：如果已知磁场的方向，可用右手螺旋定则判断电流的方向．如果已知小磁针静止时N极指向，那么小磁针N极所指方向就是磁场方向．
答案：如图所示
素养训练5
如图所示为磁场、磁场作用力演示仪中的赫姆霍兹线圈，在线圈中心处挂上一个小磁针，且与线圈在同一平面内，则当赫姆霍兹线圈中通以如图所示方向的电流时( )
A．小磁针N极向里转
B．小磁针N极向外转
C．小磁针在纸面内向左摆动
D．小磁针在纸面内向右摆动
答案：A
解析：由于线圈中电流沿顺时针方向，根据安培定则可以确定，线圈内部轴线上磁感线方向垂直于纸面向里．而小磁针N极受力方向和磁感线方向相同，故小磁针N极向里转．
素养训练6 如图所示，a、b、c三枚小磁针分别在通电螺线管的正上方、管内和右侧，当这些小磁针静止时，小磁针N极的指向是( )
A. a、b、c均向左
B．a、b、c均向右
C．a向左，b向右，c向右
D．a向右，b向左，c向右
答案：C
解析：小磁针静止时N极的指向与该点磁感线的方向相同，如果a、b、c三处磁感线的方向确定，那么三枚小磁针静止时N极的指向也就确定．所以只要画出通电螺线管的磁感线(如图所示)，即可知a磁针的N极指向左，b磁针的N极指向右，c磁针的N极指向右．C正确．
随堂演练·自主检测
1．关于电场线和磁感线，下列说法中正确的是( )
A．电场线总是起始于负电荷，终止于正电荷
B．磁感线总是起始于N极，终止于S极
C．正电荷在电场中受到的电场力方向，与电场线上该点的切线方向相同
D．正电荷在磁场中受到的磁场力方向，与磁感线上该点的切线方向相同
答案：C
解析：电场线是从正电荷或者无穷远发出，终止于负电荷或无穷远，故A错误；磁感线是一条闭合曲线，故B错误；正电荷在电场中受到的电场力方向，与电场线上该点的切线方向相同，故C正确；静止电荷在磁场中不受力，运动电荷受磁场力方向与磁感线上该点的切线方向垂直，故D错误．
2.一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的下方，并与磁针指向平行，如图．此时小磁针的S极向纸内偏转，则这束带电粒子可能是( )
A．向右飞行的正离子束
B．向左飞行的正离子束
C．向右飞行的负离子束
D．以上说法都不正确
答案：A
解析：小磁针的S极向纸内偏转，N极向纸外偏转，说明小磁针所在位置的磁感线是向外的，根据安培定则可知，等效电流向右，粒子束可能是向右的正离子束或向左的负离子束，故A正确，B、C、D错误．
3．纸面内放置有闭合金属圆环，在过圆环圆心的水平直线上，等间距地放着三个小磁针，不考虑小磁针之间的相互作用力以及地磁场的影响．初始时三个小磁针的N极指向如图所示．现给圆环通以逆时针方向的恒定电流，关于三个小磁针静止时N极的指向，下列说法正确的是( )
A．小磁针1和小磁针3的N极平行纸面向右，小磁针2的N极平行纸面向左
B．小磁针1和小磁针3的N极平行纸面向右，小磁针2的N极平行纸面向上
C．小磁针1和小磁针3的N极垂直纸面向外，小磁针2的N极垂直纸面向里
D．小磁针1和小磁针3的N极垂直纸面向里，小磁针2的N极垂直纸面向外
答案：D
解析：电流方向沿逆时针方向，由安培定则可知，1、3所在处磁场垂直于纸面向里，2处磁场垂直于纸面向外，故1、3处的小磁针的N极垂直纸面向里，小磁针2的N极垂直纸面向外，故D正确，A、B、C错误．
4．如图所示是通电螺线管的磁感线分布图，下列说法正确的是( )
A. 管内外磁场都是匀强磁场
B．电流越大，内部的磁场越强
C．改变电流方向时磁场方向不变
D．磁场方向与电流方向的关系满足左手定则
答案：B
解析：磁感线的疏密表示磁感应强度的强弱，根据通电螺线管的磁感线分布图可知，匀强磁场的磁感线是平行等距的直线，管内外磁场不是匀强磁场，故A错误；通电螺线管内磁感应强度的大小随电流的增大而增大，所以电流越大，内部的磁场越强，故B正确；根据安培定则可知，改变电流方向时磁场方向改变，故C错误；磁场方向与电流方向的关系满足安培定则，故D错误．
5．(多选)电流的磁效应揭示了电与磁的关系．下面四幅图中描述磁场方向与电流方向之间的关系，其中磁感线分布正确的是( )
答案：AB
解析：根据安培定则可知，因电流方向竖直向上，导线右侧磁场方向垂直纸面向里，而左侧则是垂直纸面向外，故A正确；根据安培定则可知，因电流方向从右旋转到左，则螺线管内部磁场方向由右向左，因此右端是S极，左端是N极，故B正确；根据安培定则可知，因环形电流顶端处垂直纸面向里，则环形导线内部磁场方向从右向左，故C错误；因电流方向竖直向下，依据安培定则可知，磁场方向应该是顺时针方向(俯视)，故D错误．1.磁场 磁感线
课 标 要 求 思 维 导 图
1.知道磁场，知道磁体与磁体之间、磁体与电流之间、电流与电流之间都是通过磁场发生相互作用的． 2．知道磁感线的概念及性质，知道磁感线可以用来形象地描述磁场的强弱和方向． 3．能用安培定则判断通电直导线和通电线圈周围磁感线的方向．
必备知识·自主学习——突出基础性 素养夯基
一、磁场与磁感线
1．磁场
(1)来源：磁体周围和电流周围都存在________，一切磁相互作用都是通过________实现的．
(2)方向：人们规定，小磁针________极的受力方向就是该处磁场的方向．
(3)基本性质：对放入其中的________或________有力的作用．
2．磁感线
(1)定义：在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的________方向为该点的磁场方向，这样的曲线叫作磁感线．
(2)特点
①磁感线的________表示磁场的强弱．
②磁感线上某点的________表示该点磁感应强度的方向．
(3)方向：在磁体外部为从________极到________极，磁体内部为从S极到N极．
(4)物理意义：用来形象描述磁场的假想线，实际上并不存在。
二、安培定则(右手螺旋定则)
1．直线电流的磁场：右手握住通电导线，让伸直的拇指所指的方向与________方向一致，则弯曲的四指所指的方向就是________环绕的方向，如图甲．
2．环形电流的磁场：让右手弯曲的四指与________的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是环形电流轴线上________的方向，如图乙．
3．通电螺线管的磁场：右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟________方向一致，拇指所指的方向就是螺线管________磁感线的方向，或拇指指向螺线管的________极，如图丙．
[导学1]
(1)磁感线是假想的，并不真实存在．
(2)磁感线的疏密表示磁场的强弱，切线方向表示磁场方向．
(3)磁感线是闭合曲线，在磁体外部从N极指向S极，在磁体内部，从S极指向N极．
(4)磁感线不能相交或相切．
[导学2]
通电螺线管的磁场分布与条形磁铁的磁场类似．
关键能力·合作探究——突出综合性 素养形成
探究点一 对磁场的理解
导学探究
如图所示，通电导线放在磁铁附近，悬挂导线的细线偏离竖直方向，说明通电导线受到力的作用．磁铁对通电导线的作用力是如何产生的？
归纳总结
1.磁场的客观性：磁场虽然看不见、摸不着，不是由分子、原子组成的，但却客观存在于磁体的周围、电流的周围．场和实物是物质存在的两种形式．
2．磁场的基本性质：对放入其中的磁体或电流有力的作用．磁体与磁体之间、磁体与电流之间、电流与电流之间的相互作用都是通过磁场发生的．
3．电场和磁场的区别
项目 电场 磁场
不同点 产生 电荷周围 磁体、电流、运动电荷周围
基本性质 对放入其中的电荷有静电力的作用 对放入其中的磁极、电流有力的作用
作用特点 对放入其中的磁极不产生力的作用 对放入其中的静止电荷无力的作用
相同点 都是不依赖于人的意志而客观存在的特殊物质，具有质量和能量
典例示范
例 1 以下说法中正确的是( )
A．磁体与磁体间的相互作用是通过磁场产生的
B．通电导体与通电导体间的相互作用是通过电场产生的
C．磁体与通电导体间的相互作用是通过电场与磁场共同产生的
D．磁场和电场是同一种物质
素养训练1 (多选)关于磁铁、电流间的相互作用，下列说法正确的是( )
A．甲图中，电流不产生磁场，电流对小磁针力的作用是通过小磁针的磁场发生的
B．乙图中，磁体对通电导线的力是通过磁体的磁场发生的
C．丙图中电流间的相互作用是通过电流的磁场发生的
D．丙图中电流间的相互作用是通过电荷的电场发生的
素养训练2 (多选)下列说法中正确的是( )
A．磁场是客观存在的一种物质
B．磁体上磁性最强的部分叫磁极
C．磁体或通电导体在自己周围的空间会产生磁场
D．磁体与磁体间的相互作用是通过磁场发生的，而磁体与通电导体间以及通电导体与通电导体之间的相互作用不是通过磁场发生的
探究点二 对磁感线的理解和应用
导学探究
将磁铁固定在有机玻璃下，把铁粉撒在有机玻璃上，并轻轻敲打玻璃板，会发现铁粉排列成一些有规律的曲线．我们能不能认为这些铁粉排成的线就是磁感线呢？
归纳总结
1.磁感线的特点
(1)为形象描述磁场而引入的假想曲线，实际并不存在．
(2)磁感线的疏密表示磁场的强弱，密集的地方磁场强，稀疏的地方磁场弱．
(3)磁感线的方向：磁体外部从N极指向S极，磁体内部从S极指向N极．
(4)磁感线闭合而不相交，不相切，也不中断．
(5)磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向．
2．常见永磁体的磁场
典例示范
例 2 (多选)下列关于电场线和磁感线的说法正确的是( )
A．二者均为假想的线，实际上并不存在
B．实验中常用铁屑来模拟磁感线形状，因此磁感线是真实存在的
C．任意两条磁感线不相交，电场线也是
D．磁感线是闭合曲线，静电场中电场线是不闭合的
素养训练3 关于磁感线的描述，下列说法中正确的是( )
A．磁感线可以形象地描述各点磁场的强弱和方向，它每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时N极所指的方向一致
B．磁感线可以用细铁屑来显示，因而是真实存在的
C．两条磁感线的空隙处一定不存在磁场
D．两个磁场叠加的区域，磁感线就可能相交
素养训练4
(多选)某一区域的磁感线分布如图所示，磁场中a、b处的磁感应强度分别为Ba、Bb，则它们的关系是( )
A．Ba>Bb B．Bb>Ba
C．方向相同 D．方向不相同
探究点三 安培定则的理解及应用
归纳总结
1.三种常见的电流的磁场
安培定则 立体图 横截面图 纵截面图
直线电流
以导线上任意点为圆心垂直于导线的多组同心圆，越向外越稀疏，磁场越弱
环形电流
内部磁场比环外强，磁感线越向外越稀疏
通电螺线管
内部为匀强磁场且比外部强，方向由S极指向N极，外部类似条形磁铁，由N极指向S极
2.三点说明
(1)图中的“×”号表示磁场方向垂直纸面向里，“·”号表示磁场方向垂直纸面向外．
(2)图中只是表示出了磁感线的方向，对磁感线的疏密没有具体表示．
(3)应用安培定则判定电流周围磁场的方向时，直线电流是判定导线之外磁场的方向，环形电流和通电螺线管判定的是线圈轴线上磁场的方向．
典例示范
例 3 如图所示，分别给出了导线中的电流方向或磁场中某处小磁针静止时N极的指向或磁感线方向．请画出对应的磁感线(标上方向)或电流方向．
素养训练5
如图所示为磁场、磁场作用力演示仪中的赫姆霍兹线圈，在线圈中心处挂上一个小磁针，且与线圈在同一平面内，则当赫姆霍兹线圈中通以如图所示方向的电流时( )
A．小磁针N极向里转
B．小磁针N极向外转
C．小磁针在纸面内向左摆动
D．小磁针在纸面内向右摆动
素养训练6 如图所示，a、b、c三枚小磁针分别在通电螺线管的正上方、管内和右侧，当这些小磁针静止时，小磁针N极的指向是( )
A.a、b、c均向左
B．a、b、c均向右
C．a向左，b向右，c向右
D．a向右，b向左，c向右
随堂演练·自主检测——突出创新性 素养达标
1．关于电场线和磁感线，下列说法中正确的是( )
A．电场线总是起始于负电荷，终止于正电荷
B．磁感线总是起始于N极，终止于S极
C．正电荷在电场中受到的电场力方向，与电场线上该点的切线方向相同
D．正电荷在磁场中受到的磁场力方向，与磁感线上该点的切线方向相同
2.
一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的下方，并与磁针指向平行，如图．此时小磁针的S极向纸内偏转，则这束带电粒子可能是( )
A．向右飞行的正离子束
B．向左飞行的正离子束
C．向右飞行的负离子束
D．以上说法都不正确
3．纸面内放置有闭合金属圆环，在过圆环圆心的水平直线上，等间距地放着三个小磁针，不考虑小磁针之间的相互作用力以及地磁场的影响．初始时三个小磁针的N极指向如图所示．现给圆环通以逆时针方向的恒定电流，关于三个小磁针静止时N极的指向，下列说法正确的是( )
A．小磁针1和小磁针3的N极平行纸面向右，小磁针2的N极平行纸面向左
B．小磁针1和小磁针3的N极平行纸面向右，小磁针2的N极平行纸面向上
C．小磁针1和小磁针3的N极垂直纸面向外，小磁针2的N极垂直纸面向里
D．小磁针1和小磁针3的N极垂直纸面向里，小磁针2的N极垂直纸面向外
4．如图所示是通电螺线管的磁感线分布图，下列说法正确的是( )
A.管内外磁场都是匀强磁场
B．电流越大，内部的磁场越强
C．改变电流方向时磁场方向不变
D．磁场方向与电流方向的关系满足左手定则
5．(多选)电流的磁效应揭示了电与磁的关系．下面四幅图中描述磁场方向与电流方向之间的关系，其中磁感线分布正确的是( )
1．磁场 磁感线
必备知识·自主学习
一、
1．(1)磁场 磁场 (2)N (3)磁极 电流
2．(1)切线 (2)①疏密 ②切线方向 (3)N S
二、
1．电流 磁感线
2．环形电流 磁感线
3．电流 内部 N
关键能力·合作探究
探究点一
【导学探究】
提示：是通过磁场产生的．
【典例示范】
例1 解析：通电导体能产生磁场，在通电导体的周围有磁场存在，不论是磁体与磁体间、磁体与通电导体间，还是通电导体与通电导体间，都有相互作用的磁场力．磁场是一种特殊物质，它的基本性质是对放入磁场中的磁体或通电导体有磁场力的作用；而电场是电荷周围存在的一种特殊物质，其最基本的性质是对放入电场中的电荷有静电力的作用，它不会对放入静电场中的磁体产生力的作用，因此，磁场和电场是两种不同的物质，各自具有其本身的特点，故A正确．
答案：A
素养训练1 解析：甲图中，电流对小磁针的作用力是通过电流的磁场发生的；乙图中，磁体对通电导线的作用力是通过磁体的磁场发生的；丙图中，电流对另一个电流的作用力是通过该电流的磁场发生的．综上所述，选项B、C正确．
答案：BC
素养训练2 解析：磁场是存在于磁体和通电导体周围的一种客观存在的物质，磁体与磁体、磁体与通电导体、通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过磁场产生的．
答案：ABC
探究点二
【导学探究】
提示：不能．实验时利用被磁化的铁屑来显示磁感线的分布情况，只是研究磁感线的一种方法，使得看不见、摸不着的磁场变得具体形象，给研究带来方便．其实，磁感线只是为了研究磁场而引进的假想的线，并不是真实存在的．另外，被磁化的铁屑所显示的磁感线分布仅是一个平面上的磁感线分布情况，磁铁周围的磁场是分布在磁铁周围的整个空间的．
【典例示范】
例2 解析：两种场线均是为形象描绘场而引入的，实际上并不存在，故A对，B错；任意两条磁感线或电场线不能相交，否则交点处会有两个磁场或电场方向与实际相矛盾，故C对；磁体外部磁感线由N极指向S极，内部由S极指向N极，故磁感线是闭合的曲线，而电场线始于正电荷(或无穷远处)，终于负电荷(或无穷远处)，故不闭合，D对．
答案：ACD
素养训练3 解析：磁感线上每一点的切线方向表示磁场方向，即小磁针静止时N极所指的方向，A正确；磁感线是为了形象地描述磁场而假想的一簇有方向的闭合曲线，实际上并不存在，细铁屑可以显示出其形状，但那并不是磁感线，B错误；磁感线的疏密反映磁场的强弱，磁感线是假想的、人为画出的曲线，两条磁感线的空隙处也存在磁场，C错误；磁感线的切线表示磁场的方向，任意一点只有一个方向，故磁感线不可能相交，D错误．
答案：A
素养训练4 解析：磁感线越密集的位置磁感应强度越大，所以Ba>Bb，故A正确，B错误；a、b两点位于同一条为直线的磁感线上，所以两点磁感应强度方向相同，故C正确，D错误．
答案：AC
探究点三
【典例示范】
例3 解析：如果已知磁场的方向，可用右手螺旋定则判断电流的方向．如果已知小磁针静止时N极指向，那么小磁针N极所指方向就是磁场方向．
答案：如图所示
素养训练5 解析：由于线圈中电流沿顺时针方向，根据安培定则可以确定，线圈内部轴线上磁感线方向垂直于纸面向里．而小磁针N极受力方向和磁感线方向相同，故小磁针N极向里转．
答案：A
素养训练6 解析：
小磁针静止时N极的指向与该点磁感线的方向相同，如果a、b、c三处磁感线的方向确定，那么三枚小磁针静止时N极的指向也就确定．所以只要画出通电螺线管的磁感线(如图所示)，即可知a磁针的N极指向左，b磁针的N极指向右，c磁针的N极指向右．C正确．
答案：C
随堂演练·自主检测
1．解析：电场线是从正电荷或者无穷远发出，终止于负电荷或无穷远，故A错误；磁感线是一条闭合曲线，故B错误；正电荷在电场中受到的电场力方向，与电场线上该点的切线方向相同，故C正确；静止电荷在磁场中不受力，运动电荷受磁场力方向与磁感线上该点的切线方向垂直，故D错误．
答案：C
2．解析：小磁针的S极向纸内偏转，N极向纸外偏转，说明小磁针所在位置的磁感线是向外的，根据安培定则可知，等效电流向右，粒子束可能是向右的正离子束或向左的负离子束，故A正确，B、C、D错误．
答案：A
3．解析：电流方向沿逆时针方向，由安培定则可知，1、3所在处磁场垂直于纸面向里，2处磁场垂直于纸面向外，故1、3处的小磁针的N极垂直纸面向里，小磁针2的N极垂直纸面向外，故D正确，A、B、C错误．
答案：D
4．解析：磁感线的疏密表示磁感应强度的强弱，根据通电螺线管的磁感线分布图可知，匀强磁场的磁感线是平行等距的直线，管内外磁场不是匀强磁场，故A错误；通电螺线管内磁感应强度的大小随电流的增大而增大，所以电流越大，内部的磁场越强，故B正确；根据安培定则可知，改变电流方向时磁场方向改变，故C错误；磁场方向与电流方向的关系满足安培定则，故D错误．
答案：B
5．解析：根据安培定则可知，因电流方向竖直向上，导线右侧磁场方向垂直纸面向里，而左侧则是垂直纸面向外，故A正确；根据安培定则可知，因电流方向从右旋转到左，则螺线管内部磁场方向由右向左，因此右端是S极，左端是N极，故B正确；根据安培定则可知，因环形电流顶端处垂直纸面向里，则环形导线内部磁场方向从右向左，故C错误；因电流方向竖直向下，依据安培定则可知，磁场方向应该是顺时针方向(俯视)，故D错误．
答案：AB
