初中语文 中考 二轮专题 现代文阅读：如何阅读文艺论文 课件（共19张PPT）
文档属性
| 名称 | 初中语文 中考 二轮专题 现代文阅读：如何阅读文艺论文 课件（共19张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 67.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-06-20 09:32:45 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
如何阅读文艺论文
13 短文两篇
谈读书/弗朗西斯·培根
不求甚解/马南邨
14 山水画的意境/李可染
15* 无言之美/朱光潜
16* 驱遣我们的想象/叶圣陶
随笔（立论）
杂文（驳论）
文艺论文
九下第四单元
篇目 任务一 任务二 任务三
《谈读书》 《敬业与乐业》 《论教养》 《精神的三间小屋》 《谈创造性思维》 《创造宣言》 如何快速找出议论性文章的中心论点？请总结方法。 作者是如何通过对材料的分析推理来支持观点的？请举例分析。 作者是如何选择恰当的论证方法来论证观点的？结合下面三篇文章阐述。（《敬业与乐业》、《论教养》、《精神的三间小屋》）
《不求甚解》 《中国人失掉自信力了吗》 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》 这些篇目与上一栏篇目的议论性文章有何不同？结合文章举例说明。 作者是怎样一步步批驳他人观点和树立自己观点的。请举例分析。 阅读议论性文章会碰到你不赞同的观点。学习这两篇文章的批驳方法，尝试加以反驳。
构建议论文阅读图式
13 短文两篇
谈读书/弗朗西斯·培根
不求甚解/马南邨
14 山水画的意境/李可染
15* 无言之美/朱光潜
16* 驱遣我们的想象/叶圣陶
文艺论文
“以论证求真知”
论文是对科学领域里的问题进行探讨、研究，表达科学研究成果的一种议论文体，是一种兼有学术价值和社会意义的文章体裁。
“文艺论文好难啊，里面有很多新的名词概念，看都看不懂！”
“这几篇议论文用的材料，又是绘画音乐又是雕塑的，离日常生活太远了，有点难以理解。”
“文艺论文的专业性很强，跟一般议论文有什么区别？是不是只要找出论点论据论证方法就行了？”……
针对以上困惑，请你结合学习经验，整理一份文艺论文阅读指南，帮助同学们课外自读文艺论文。
同学小A结合表格梳理了文艺论文的相关要点，请你来点评。
欣赏文艺作品，要驱遣想象，透过文字进入到作品的意境中。
驱遣我们的想象
VS
无言的美感
VS
说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切。
比一比：把握作者观点
欣赏文艺作品，要驱遣想象，透过文字进入到作品的意境中。
驱遣我们的想象
VS
无言的美感
VS
说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切。
◎阅读指南◎
抓准核心概念，理清概念间的关系，理解作者观点。
B
A
理一理：梳理论证思路
B
◎阅读指南◎
区分观点与材料，理清作者研究思路和研究过程。
A
“道义世界”与“机器世界”之外，还有一个“艺术世界”。艺术在“心”
“物”之间。由心透到物，而后有艺术之发现。譬如音乐，弹琴吹笛，都要物质。即如唱，也要用嗓子，嗓子是人身一机器，也是物质。然而唱出声音中有心，要由心发出的声才能感动人。就听音乐的人来说，受感动的是我的心，并不是我的耳朵。乐声跑进了我的心，不仅是跑进了我的耳朵，才能使我摆脱物质世界的一切，而得到一个艺术境界，使心安乐。
中国人生活上的最长处，在能运用一切艺术到日常生活中来，使“生活艺术化”，便也是一种心生活。纵使吃饭喝茶，最普通最平常的日常人生，中国人也懂讲究。所谓讲究，不是在求吃得好、喝得好，不是在求饭好、菜好、茶好、酒好，而更要是在一饮一食中有一个“礼”。中国古人讲的礼，其中寓有极深的艺术情味，惜乎后来人不能在此方面作更深的研求与发挥。即在饮膳所用的器皿上，如古铜、古陶、古瓷，其式样、其色泽、其花纹雕镂乃至其他一切，皆是一种极深的艺术表现。直到今天，此等器物几乎为全世界人类所宝爱。然而其中却寓有一套中国传统的文化精神，寓有中国人心的一种极高造诣，这些都超出于技术艺能之上。别人虽知宝爱，却不能仿造。科学上所发明的机器，作用大，但可仿造，而且一学便会。
（选自钱穆《中华文化十二讲》，有删改）
“道义世界”与“机器世界”之外，还有一个“艺术世界”。艺术在“心”
“物”之间。由心透到物，而后有艺术之发现。譬如音乐，弹琴吹笛，都要物质。即如唱，也要用嗓子，嗓子是人身一机器，也是物质。然而唱出声音中有心，要由心发出的声才能感动人。就听音乐的人来说，受感动的是我的心，并不是我的耳朵。乐声跑进了我的心，不仅是跑进了我的耳朵，才能使我摆脱物质世界的一切，而得到一个艺术境界，使心安乐。
中国人生活上的最长处，在能运用一切艺术到日常生活中来，使“生活艺术化”，便也是一种心生活。纵使吃饭喝茶，最普通最平常的日常人生，中国人也懂讲究。所谓讲究，不是在求吃得好、喝得好，不是在求饭好、菜好、茶好、酒好，而更要是在一饮一食中有一个“礼”。中国古人讲的礼，其中寓有极深的艺术情味，惜乎后来人不能在此方面作更深的研求与发挥。即在饮膳所用的器皿上，如古铜、古陶、古瓷，其式样、其色泽、其花纹雕镂乃至其他一切，皆是一种极深的艺术表现。直到今天，此等器物几乎为全世界人类所宝爱。然而其中却寓有一套中国传统的文化精神，寓有中国人心的一种极高造诣，这些都超出于技术艺能之上。别人虽知宝爱，却不能仿造。科学上所发明的机器，作用大，但可仿造，而且一学便会。
（选自钱穆《中华文化十二讲》，有删改）
机器与艺术的关系 VS 生活艺术化
任何艺术品都有一部分含蓄的东西，在文学上叫做言有尽而意无穷，西方人所谓between lines（弦外之音）。作者不可能把心中的感受写尽，他给人的启示往往有些还出乎他自己的意想之外。
绘画雕塑戏剧等等，都有此潜在的境界。不过音乐所表现的最是飘忽，最是空灵，最难捉摸，最难肯定，弦外之音似乎比别的艺术更丰富，更神秘，因此一般人也就懒于探索，甚至根本感觉不到有什么弦外之音。
其实真正的演奏家应当努力去体会这个潜在的境界（即淮南子所谓“听无音之音者聪”，“无音之音”不是指这个潜藏的意境又是指什么呢？），而把它表现出来。
——《傅雷家书》
如果要将下面的片段作为教材的拓展材料，你觉得它适合哪篇课文？
（备选：《山水画的意境》《无言之美》《驱遣我们的想象》）
联一联
任何艺术品都有一部分含蓄的东西，在文学上叫做言有尽而意无穷，西方人所谓between lines（弦外之音）。作者不可能把心中的感受写尽，他给人的启示往往有些还出乎他自己的意想之外。
绘画雕塑戏剧等等，都有此潜在的境界。不过音乐所表现的最是飘忽，最是空灵，最难捉摸，最难肯定，弦外之音似乎比别的艺术更丰富，更神秘，因此一般人也就懒于探索，甚至根本感觉不到有什么弦外之音。
其实真正的演奏家应当努力去体会这个潜在的境界（即淮南子所谓“听无音之音者聪”，“无音之音”不是指这个潜藏的意境又是指什么呢？），而把它表现出来。
——《傅雷家书》
如果要将下面的片段作为教材的拓展材料，你觉得它适合哪篇课文？
（备选：《山水画的意境》《无言之美》《驱遣我们的想象》）
◎阅读指南◎
不同作者对文艺鉴赏的认识有共通之处，注意横向贯通。
联一联
运用你在三篇文艺论文中掌握的欣赏方法，来品鉴两幅画的构图。
（关键词：意境、无言之美、想象）
我是鉴宝人
34.5
7751
◎阅读指南◎
理解观点，辩证思考，在新的情境中灵活运用知识解决问题。
可与言，
可染弟画，
小兄白石。
文艺论文阅读指南
1.抓准核心概念，理清概念间的关系，提炼作者观点；
2.区分观点与材料，理清作者研究思路和研究过程；
3.不同作者对文艺鉴赏的认识有共通之处，注意横向贯通；
4.理解观点，辩证思考，在新的情境中运用知识解决问题。
…………
愿你，
有一双鉴赏美的慧眼
如何阅读文艺论文
13 短文两篇
谈读书/弗朗西斯·培根
不求甚解/马南邨
14 山水画的意境/李可染
15* 无言之美/朱光潜
16* 驱遣我们的想象/叶圣陶
随笔（立论）
杂文（驳论）
文艺论文
九下第四单元
篇目 任务一 任务二 任务三
《谈读书》 《敬业与乐业》 《论教养》 《精神的三间小屋》 《谈创造性思维》 《创造宣言》 如何快速找出议论性文章的中心论点？请总结方法。 作者是如何通过对材料的分析推理来支持观点的？请举例分析。 作者是如何选择恰当的论证方法来论证观点的？结合下面三篇文章阐述。（《敬业与乐业》、《论教养》、《精神的三间小屋》）
《不求甚解》 《中国人失掉自信力了吗》 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》 这些篇目与上一栏篇目的议论性文章有何不同？结合文章举例说明。 作者是怎样一步步批驳他人观点和树立自己观点的。请举例分析。 阅读议论性文章会碰到你不赞同的观点。学习这两篇文章的批驳方法，尝试加以反驳。
构建议论文阅读图式
13 短文两篇
谈读书/弗朗西斯·培根
不求甚解/马南邨
14 山水画的意境/李可染
15* 无言之美/朱光潜
16* 驱遣我们的想象/叶圣陶
文艺论文
“以论证求真知”
论文是对科学领域里的问题进行探讨、研究，表达科学研究成果的一种议论文体，是一种兼有学术价值和社会意义的文章体裁。
“文艺论文好难啊，里面有很多新的名词概念，看都看不懂！”
“这几篇议论文用的材料，又是绘画音乐又是雕塑的，离日常生活太远了，有点难以理解。”
“文艺论文的专业性很强，跟一般议论文有什么区别？是不是只要找出论点论据论证方法就行了？”……
针对以上困惑，请你结合学习经验，整理一份文艺论文阅读指南，帮助同学们课外自读文艺论文。
同学小A结合表格梳理了文艺论文的相关要点，请你来点评。
欣赏文艺作品，要驱遣想象，透过文字进入到作品的意境中。
驱遣我们的想象
VS
无言的美感
VS
说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切。
比一比：把握作者观点
欣赏文艺作品，要驱遣想象，透过文字进入到作品的意境中。
驱遣我们的想象
VS
无言的美感
VS
说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切。
◎阅读指南◎
抓准核心概念，理清概念间的关系，理解作者观点。
B
A
理一理：梳理论证思路
B
◎阅读指南◎
区分观点与材料，理清作者研究思路和研究过程。
A
“道义世界”与“机器世界”之外，还有一个“艺术世界”。艺术在“心”
“物”之间。由心透到物，而后有艺术之发现。譬如音乐，弹琴吹笛，都要物质。即如唱，也要用嗓子，嗓子是人身一机器，也是物质。然而唱出声音中有心，要由心发出的声才能感动人。就听音乐的人来说，受感动的是我的心，并不是我的耳朵。乐声跑进了我的心，不仅是跑进了我的耳朵，才能使我摆脱物质世界的一切，而得到一个艺术境界，使心安乐。
中国人生活上的最长处，在能运用一切艺术到日常生活中来，使“生活艺术化”，便也是一种心生活。纵使吃饭喝茶，最普通最平常的日常人生，中国人也懂讲究。所谓讲究，不是在求吃得好、喝得好，不是在求饭好、菜好、茶好、酒好，而更要是在一饮一食中有一个“礼”。中国古人讲的礼，其中寓有极深的艺术情味，惜乎后来人不能在此方面作更深的研求与发挥。即在饮膳所用的器皿上，如古铜、古陶、古瓷，其式样、其色泽、其花纹雕镂乃至其他一切，皆是一种极深的艺术表现。直到今天，此等器物几乎为全世界人类所宝爱。然而其中却寓有一套中国传统的文化精神，寓有中国人心的一种极高造诣，这些都超出于技术艺能之上。别人虽知宝爱，却不能仿造。科学上所发明的机器，作用大，但可仿造，而且一学便会。
（选自钱穆《中华文化十二讲》，有删改）
“道义世界”与“机器世界”之外，还有一个“艺术世界”。艺术在“心”
“物”之间。由心透到物，而后有艺术之发现。譬如音乐，弹琴吹笛，都要物质。即如唱，也要用嗓子，嗓子是人身一机器，也是物质。然而唱出声音中有心，要由心发出的声才能感动人。就听音乐的人来说，受感动的是我的心，并不是我的耳朵。乐声跑进了我的心，不仅是跑进了我的耳朵，才能使我摆脱物质世界的一切，而得到一个艺术境界，使心安乐。
中国人生活上的最长处，在能运用一切艺术到日常生活中来，使“生活艺术化”，便也是一种心生活。纵使吃饭喝茶，最普通最平常的日常人生，中国人也懂讲究。所谓讲究，不是在求吃得好、喝得好，不是在求饭好、菜好、茶好、酒好，而更要是在一饮一食中有一个“礼”。中国古人讲的礼，其中寓有极深的艺术情味，惜乎后来人不能在此方面作更深的研求与发挥。即在饮膳所用的器皿上，如古铜、古陶、古瓷，其式样、其色泽、其花纹雕镂乃至其他一切，皆是一种极深的艺术表现。直到今天，此等器物几乎为全世界人类所宝爱。然而其中却寓有一套中国传统的文化精神，寓有中国人心的一种极高造诣，这些都超出于技术艺能之上。别人虽知宝爱，却不能仿造。科学上所发明的机器，作用大，但可仿造，而且一学便会。
（选自钱穆《中华文化十二讲》，有删改）
机器与艺术的关系 VS 生活艺术化
任何艺术品都有一部分含蓄的东西，在文学上叫做言有尽而意无穷，西方人所谓between lines（弦外之音）。作者不可能把心中的感受写尽，他给人的启示往往有些还出乎他自己的意想之外。
绘画雕塑戏剧等等，都有此潜在的境界。不过音乐所表现的最是飘忽，最是空灵，最难捉摸，最难肯定，弦外之音似乎比别的艺术更丰富，更神秘，因此一般人也就懒于探索，甚至根本感觉不到有什么弦外之音。
其实真正的演奏家应当努力去体会这个潜在的境界（即淮南子所谓“听无音之音者聪”，“无音之音”不是指这个潜藏的意境又是指什么呢？），而把它表现出来。
——《傅雷家书》
如果要将下面的片段作为教材的拓展材料，你觉得它适合哪篇课文？
（备选：《山水画的意境》《无言之美》《驱遣我们的想象》）
联一联
任何艺术品都有一部分含蓄的东西，在文学上叫做言有尽而意无穷，西方人所谓between lines（弦外之音）。作者不可能把心中的感受写尽，他给人的启示往往有些还出乎他自己的意想之外。
绘画雕塑戏剧等等，都有此潜在的境界。不过音乐所表现的最是飘忽，最是空灵，最难捉摸，最难肯定，弦外之音似乎比别的艺术更丰富，更神秘，因此一般人也就懒于探索，甚至根本感觉不到有什么弦外之音。
其实真正的演奏家应当努力去体会这个潜在的境界（即淮南子所谓“听无音之音者聪”，“无音之音”不是指这个潜藏的意境又是指什么呢？），而把它表现出来。
——《傅雷家书》
如果要将下面的片段作为教材的拓展材料，你觉得它适合哪篇课文？
（备选：《山水画的意境》《无言之美》《驱遣我们的想象》）
◎阅读指南◎
不同作者对文艺鉴赏的认识有共通之处，注意横向贯通。
联一联
运用你在三篇文艺论文中掌握的欣赏方法，来品鉴两幅画的构图。
（关键词：意境、无言之美、想象）
我是鉴宝人
34.5
7751
◎阅读指南◎
理解观点，辩证思考，在新的情境中灵活运用知识解决问题。
可与言，
可染弟画，
小兄白石。
文艺论文阅读指南
1.抓准核心概念，理清概念间的关系，提炼作者观点；
2.区分观点与材料，理清作者研究思路和研究过程；
3.不同作者对文艺鉴赏的认识有共通之处，注意横向贯通；
4.理解观点，辩证思考，在新的情境中运用知识解决问题。
…………
愿你，
有一双鉴赏美的慧眼