7妈妈睡了（课件）(共24张PPT)

(共24张PPT)
小学统部编版
二年级上册
妈妈睡了
自主学习：
1.请同学们标出自然段，再自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
写一写
写一写
会写的字
锐利：指感觉灵敏。本文指孩子的想象灵敏。
认一认
哄人　首先　睡梦　闭紧　红润　等等　好累呼吸　头发　粘上　汗水　额头　沙发　乏力
发
妈妈睡了，我自己读词语
哄 人
首 先
闭 紧
红 润
等 等
好 累
头 发
粘 上
汗 水
额 头
沙 发
疲 乏
哄
先
闭 紧
润
等
累
发
粘
汗
额
沙
乏
睡 梦
梦
呼 吸
吸
◆ 学习多音字
发
fā （发现）
fà （理发）
fa（头发）
粘
zhān（粘贴）
nián（粘土）
觉
jiào（睡觉）
jué （觉得）
形近字
闭（bì）　 关闭　闭目养神
闲（xiǎn）　清闲　闲情逸致
脸（liǎn）　脸色　愁眉苦脸
捡（jiǎn）　捡起　捡东西
哄（hǒnɡ）　哄骗　哄人
洪（hónɡ）　洪水　洪亮
先（xiān）　先前　先声夺人
光（guānɡ） 光亮　五光十色
美丽：使人看了产生快感的；好看。
造句：祖国的山河是多么庄严美丽！
红润：红而滋润(多指皮肤)。
造句：小孩子的脸像苹果一样红润。
温柔：温和柔顺(多形容女性)。
造句：妈妈温柔地抚摸着孩子的脸庞。
故事：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，
有连贯性，富吸引力，能感染人。
造句：我最喜欢听奶奶讲故事。
词语理解
近义词
美丽——（漂亮）　明亮——（光亮）
温柔——（温顺） 好像——（仿佛）
反义词
紧——（松）　　 弯——（直）　　
美丽——（丑陋） 明亮——（昏暗)　
温柔——（粗暴）
认真想一想，看谁填得准。
课文共有（　）个自然段。写的是妈妈在哄我午睡的时候，她自己先睡着了。睡梦中的妈妈真（ ），睡梦中的妈妈好（ ），睡梦中的妈妈好（ ）。
累
4
温柔
美丽
课文分段
◆ 再读课文，思考文章可以分成几部分？
第一段(第 1 自然段)：妈妈先睡了。
第二段(2—4 自然段)：我看到妈妈睡着的样子。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
试着读出妈妈的“美丽”来吧！
睡梦中的妈妈真美丽——
“妈妈明亮的眼睛闭上了，弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。妈妈的嘴巴微微张开着，好像在给我唱催眠的歌谣。”
你是从哪儿知道的妈妈很美丽呢？请你从书中找找相关的词句
睡梦中的妈妈很慈祥，你知道“慈祥”是什么意思吗？
就是很好、不发脾气、很温柔……
“慈祥”是来说长辈的
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉，又那么均匀。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉了。
“累了”“乏了”“真该好好睡一觉”说明了什
么？
“累了”“乏了”说明妈妈真的很辛苦。“真该好好睡一觉”说明“我”心疼妈妈，爱自己的妈妈。
“窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出
沙沙的响声”一句运用了什么修辞手法？有什么作
用？
运用了拟人的修辞手法。是为了从侧面突出妈妈
真的累了，乏了，实在是太辛苦了，才听不见外面的
声音。
明亮的眼睛　紧紧地闭着　弯弯的眉毛　微微地笑着　红润的脸　　乌黑的头发
这样的词语，我还知道好多呢！
(　　)的眼睛 (　　)的头发 (　　)的双手 (　　)的皮肤
积累好词
你爱你的妈妈吗？
你想对妈妈说什么？
你想为妈妈做什么？
课堂小结
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了自己的所见所感，描述了一幅温馨的画面：在哄孩子午睡的时候，妈妈先睡着了。孩子静静地看着熟睡的妈妈，看得那么投入，那么动情，表达了孩子对妈妈的爱。
当堂小测
一、连一连。
明亮的
乌黑的
弯弯的
沙沙的
头发
眉毛
响声
眼睛
当堂小测
二、我们把偏旁和字组合起来。
口
目
米
及
垂
寺
占
少
例:(目)+(垂 )=( 睡 )
(口)+(及 )=( 吸 )
( )+(寺 )=( 等 )
( )+(少 )=( 沙 )
(米)+(占 )=( 粘 )