专题5第一单元卤代烃同步练习 （含答案）2022-2023学年下学期高二化学苏教版（2019）选择性必修3
文档属性
| 名称 | 专题5第一单元卤代烃同步练习 （含答案）2022-2023学年下学期高二化学苏教版（2019）选择性必修3 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 379.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2019） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-19 17:25:54 | ||
图片预览
文档简介
专题5第一单元卤代烃同步练习
单选题
1. 有关溴乙烷的下列叙述中，正确的是( )
A. 溴乙烷不溶于水，能溶于大多数有机溶剂
B. 溴乙烷与的醇溶液共热可生成乙醇
C. 在溴乙烷中滴入溶液，立即有淡黄色沉淀生成
D. 溴乙烷通常用乙烷与液溴直接反应来制取
2. 下列关于甲、乙、丙、丁四种有机物说法正确的是( )
A. 甲、乙、丙、丁中加入的醇溶液共热，然后加入稀硝酸呈酸性，再滴入溶液，均有沉淀生成
B. 甲中加水溶液共热，再滴入溶液，可检验该物质中含有的卤素原子
C. 甲、乙、丙、丁均为难溶与水的液体
D. 丙与的水溶液共热，反应后的生成的醇能使酸性高锰酸钾溶液褪色
3. 关于卤代烃性质叙述中，下列说法正确的是( )
A. 发生水解反应的条件是强碱的醇溶液、加热 B. 可以直接加硝酸银溶液检验卤素原子类型
C. 发生消去反应生成烯烃 D. 该卤代烃易溶于水
4. 大气污染物氟利昂的分子式是，它是一种卤代烃。下列关于氟利昂的说法，错误的是( )
A. 它有种同分异构体
B. 化学性质虽稳定，但在紫外线照射下，可发生分解，产生的氯原子可引发损耗的反应
C. 大多数无色
D. 它可看作甲烷分子的氢原子被氟、氯原子取代后的产物
5. 有关的说法不正确的是
A. 纯净的此物质为无色油状液体，难溶于水
B. 在醇溶液和加热条件下可生成种不同的烯烃
C. 可只用溶液检验此物质中氯元素的存在
D. 在水溶液加热条件下可制备
6. 为探究一溴环己烷与的醇溶液共热发生的是水解反应还是消去反应，甲、乙、丙三名同学分别设计如下三个实验方案，合理的是( )
甲：向反应混合液中滴入稀硝酸中和，然后再滴入溶液，若有浅黄色沉淀生成则可发生了消去反应
乙：向反应混合液中滴入溴水，若溶液颜色很快褪去，则可发生了消去反应
丙：向反应混合液中滴入酸性溶液，若溶液颜色变浅，则可证明发生了消去反应
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 上述实验方案都不正确
7. 下列实验方案不能达到实验目的是( )
选项 实验目的 实验方案
A. 证明溴乙烷发生消去反应有乙烯生成 向试管中加入适量的溴乙烷和的乙醇溶液，加热，将反应产生的气体通入溴的四氯化碳溶液
B. 检验卤代烃中卤原子的种类 将溴乙烷与氢氧化钠溶液共热，取冷却后反应液滴加硝酸酸化，之后滴加硝酸银溶液
C. 验证乙炔能被酸性高锰酸钾溶液氧化 将电石与饱和食盐水反应生成的气体通入酸性高锰酸钾溶液，观察溶液是否褪色
D. 验证苯和液溴在的催化下发生取代反应 将反应产生的混合气体先通入四氯化碳溶液再通入溶液中，观察是否有淡黄色沉淀生成
A. B. C. D.
8. 工业上可用甲苯合成苯甲醛，下列说法正确的是( )
A. 可以作为萃取剂萃取溴水中的溴单质
B. 反应的反应类型相同
C. 的同分异构体有种
D. 和可以通过酸性高锰酸钾溶液鉴别
9. 卤代烃的水解反应常伴随消去反应的发生。溴乙烷与水溶液共热一段时间后，下列实验设计能达到对应目的的是
A. 观察反应后溶液的分层现象，检验溴乙烷是否完全反应
B. 取反应后溶液滴加溶液，检验是否有生成
C. 取反应后溶液加入一小块金属，检验是否有乙醇生成
D. 将产生的气体通入酸性溶液，检验是否有乙烯生成
10. 能够鉴定溴乙烷中存在溴元素的实验操作是( )
A. 在溴乙烷中直接加入溶液
B. 加蒸馏水，充分搅拌后，加入溶液
C. 加入的乙醇溶液，加热后加入溶液
D. 加入溶液加热，冷却后加入稀硝酸酸化，然后加入溶液
11. 溴乙烷在不同溶剂中与发生不同类型的反应，生成不同的产物。实验探究如下：
下列分析不正确的是 ( )
A. 对照实验、，促进了键的断裂
B. 中产生黄色沉淀的反应是
C. 实验的现象说明溴乙烷发生了消去反应
D. 检测中的乙醇、中的乙烯的生成可判断反应类型
12. 下列说法正确的是( )
A. 与 的水溶液共热，反应后生成的醇能被氧化为醛
B. 中加入的水溶液共热，再滴入溶液，可检验该物质中含有的卤素原子
C. 发生消去反应得到两种烯烃
D. 、、中加入 的醇溶液共热，然后加入稀硝酸呈酸性，再滴入溶液，均有沉淀生成
13. 以溴丙烷为原料制取，丙二醇，需要经过的反应是( )
A. 加成消去取代 B. 取代消去加成 C. 消去取代加成 D. 消去加成取代
14. 卤代烃与镁于室温下在干燥乙醚中反应，生成格氏试剂：。格氏试剂很活泼，能与许多物质发生反应：与具有羰基结构的化合物醛、酮等发生加成反应，产物水解成醇：
下列关于格氏试剂反应合理的( )
A. B. C. D.
15. 下列关于甲、乙、丙、丁四种有机物的说法正确的是。
A. 分别加入溶液，均有沉淀生成 B. 均能在一定条件下与的水溶液反应
C. 均能在一定条件下与的醇溶液反应 D. 乙发生消去反应得到两种烯烃
二、填空题
16. 有机物甲的分子式为，在适宜的条件下能发生如下转化关系：
已知：能与新制氢氧化铜悬浊液反应，试回答下列问题：
甲的结构简式_______________
甲与溶液共热的化学方程式_______________
甲与醇溶液共热的化学方程式为_______________
与氧气反应生成的化学方程式_______________
生成的化学方程式____________________________________________________
为检验甲中溴元素进行如下操作：加热煮沸；加入溶液；取少量该卤代烃；加入足量稀硝酸酸化；加入溶液；冷却。正确的操作顺序是___________________
某化学小组采用类似制乙酸乙酯的装置如下图，以环己醇制备环己烯
制备粗品
将环己醇加入试管中，再加入浓硫酸，摇匀后放入碎瓷片，缓慢加热至反应完全，在试管内得到环己烯粗品。
采用水浴加热的优点是_________________________________。
试管置于冰水浴中的目的是______________________________。
制备精品
环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等。加入饱和食盐水，振荡、静置、分层，环己烯在 _________层填上或下，分液后用_________填字母，单选洗涤。
溶液 稀 溶液
收集产品时，控制的温度应在________左右，实验制得的环己烯精品质量低于理论产量，可能的原因是_____填字母，单选。
蒸馏时从开始收集产品
环己醇实际用量多了
制备粗品时环己醇随产品一起蒸出
以下区分环己烯精品和粗品的方法，合理的是______。
用酸性高锰酸钾溶液 用金属钠 测定沸点．
17. 分子式为的有机物甲在适宜的条件下能发生如下一系列转化：
若能发生银镜反应，试回答下列问题：
试确定有机物甲的结构简式：________。
用化学方程式表示下列转化过程：
甲：________，和银氨溶液反应：________。
若不能发生银镜反应，请回答下列问题：
试确定的结构简式：________。
用化学方程式表示下列转化过程：
甲：________，：________，：________。
三、实验题
18. 溴丙烷在不同溶剂中与发生不同类型的反应，生成不同的产物。某同学用如图实验装置支撑、夹持、酒精灯等省略验证取代反应和消去反应的产物，请你一起参与探究。
实验一：组装如上图所示装置，在左侧试管中加入溶液和溴丙烷，振荡，装置固定后，水浴加热。
用水浴加热而不用酒精灯直接加热的原因是____。
写出溴丙烷与溶液加热反应的化学方程式__________。
鉴定生成物中丙醇的结构。丙醇在核磁共振氢谱图中出现___________组特征峰。
反应结束后，要证明反应混合物中含有，实验操作和现象为_________________________________。
实验二：组装如上图所示装置，在左侧试管中加入饱和乙醇溶液和溴丙烷，振荡，装置固定后，水浴加热。
实验过程中可观察到试管Ⅱ中的现象为____________。
19. 一氯甲烷是一种重要的化工原料，常温下它是无色有毒气体，微溶于水，易溶于乙醇、等。
甲组同学在实验室用如图甲所示装置模拟催化法制备和收集一氯甲烷。
无水为催化剂，瓶中发生反应的化学方程式为____________________，如果实验时瓶加热时间过长，最终在瓶底得到一种白色物质，该物质的化学式是__________。
装置的主要作用是_________________________________________________________________________________________________。
收集到的气体在氧气中充分燃烧，产物用过量的溶液充分吸收，以甲基橙作指示剂，用盐酸标准溶液对吸收液进行滴定发生的反应为，，当观察到_______________________________________________________________________时即达到滴定终点，消耗盐酸。则所收集的物质的量为__________已知：。
乙组同学选用甲组装置、和如图乙所示的部分装置检验中的氯元素已知：。
乙组同学的实验装置中，依次连接的合理顺序为、、__________。
通入一段时间的气体，打开装置中分液漏斗的活塞，观察实验现象。分液漏斗中盛放的试剂是__________。
能证明中含有氯元素的实验现象是__________________________________________________________。
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查溴乙烷的结构与性质，为高频考点，把握官能团与性质的关系、有机反应为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意选项C为易错点，题目难度不大．
【解答】
A.卤代烃不溶于水，易溶于有机溶剂，则溴乙烷不溶于水，能溶于大多数有机溶剂，故A正确；
B.溴乙烷与的醇溶液共热，发生消去反应，生成乙烯，而水解反应生成乙醇，故B错误；
C.溴乙烷不能电离出溴离子，则溴乙烷中滴入溶液不发生反应，故C错误；
D.乙烷与液溴发生取代反应的产物复杂，应利用乙烯与发生加成反应制取溴乙烷，故D错误；
故选A．
2.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查有机物结构和性质，为高频考点，侧重考查学生的分析能力，明确官能团及其性质关系是解本题关键，侧重考查卤代烃消去反应和取代反应。
【解答】
A.甲、丙、丁不能发生消去反应，所以甲、丙、丁和氢氧化钠的醇溶液共热后，再加入酸化的溶液不能生成沉淀，故A错误；
B.卤代烃和的水溶液发生取代反应生成，检验卤素离子，应在酸性条件下，否则生成沉淀而影响实验结论，故B错误；
C.在常温下呈气态，故C错误；
D.丙与的水溶液共热，可生成醇，为伯醇，能使酸性高锰酸钾溶液褪色，故D正确。
故选D。
3.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了有机物的结构与性质，为高频考点，把握卤代烃的性质、消去反应和水解反应的条件为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，题目难度不大。
【解答】
A.卤代烃的水解反应条件为氢氧化钠水溶液、加热，强碱的醇溶液、加热是卤代烃消去反应的条件，故A错误；
B.卤代烃不能电离出卤素离子，所以卤代烃与硝酸银溶液不反应，可以卤代烃发生水解反应以后，加硝酸酸化，再用硝酸银溶液检验，故B错误；
C.卤代烃发生消去反应生成烯烃，则发生消去反应能生成烯烃，故C正确；
D.卤代烃难溶于水，则卤代烃难溶于水，故D错误。
故选：。
4.【答案】
【解析】由正四面体结构可知，只有种结构，项错误。
5.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查卤代烃的性质，把握有机物的性质、发生的反应为解答关键，需要明白反应时化学键的断裂和形成的部位。
【解答】
A.纯净的此物质因碳原子个数较多，为无色油状液体，大多数氯代烃难溶于水，故 A正确；
B.氯丁烷与乙醇溶液共热发生消去反应可生成丁烯和丁烯，则得到两种种烯烃，故B正确；
C.应先在加热条件下使在溶液中发生水解，氯原子转化为氯离子，然后用硝酸中和可能剩余的，最后再用硝酸银溶液检验氯离子，故C错误；
D. 在水溶液加热条件下发生水解反应，可制备 ，故D正确。
6.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查卤素原子的检验。一溴环己烷是非电解质，不能电离出自由移动的溴离子。难度一般。
【解答】
甲的方案中不管是水解还是消去都生成了溴化钠，加入硝酸银均产生沉淀，不能证明发生的是消去反应，所以甲不正确。
乙方案中反应后的溶液中仍含有，能与溴水反应而褪色，所以不能说明发生了消去反应，不正确。
丙方案中反应后的混合物中加入酸性高锰酸钾，颜色变浅说明有烯烃生成还是有醇生成，不能证明发生了消去反应，所以以上方案均不正确。
故选D。
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握有机物的性质、有机反应、实验技能为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大。
【解答】
A.溴乙烷和的乙醇溶液，发生消去反应，乙烯与溴发生加成反应，则该实验可验证乙烯的生成，故A正确；
B.溴乙烷与氢氧化钠溶液共热，水解后检验溴离子，应在酸性条件下，则取冷却后反应液滴加硝酸酸化后滴加硝酸银溶液可检验卤素原子种类，故B正确；
C.电石与饱和食盐水反应生成的乙炔中混有硫化氢等还原性气体杂质，均能被高锰酸钾氧化，则气体通入酸性高锰酸钾溶液，观察溶液是否褪色，不能验证乙炔能否被氧化，故C错误；
D.发生取代反应生成，则反应产生的混合气体混有溴蒸气，应先通入溴的四氯化碳溶液再通入溶液中，观察是否有淡黄色沉淀生成，可验证是否发生取代反应，故D正确；
故选C。
8.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查有机物的合成及结构与性质，为高频考点，把握官能团与性质、有机反应为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意选项C为解答的易错点，题目难度不大。
【解答】
不溶于水，易溶解溴单质，可以作为萃取剂萃取溴水中的溴单质，项正确；
反应是取代反应，反应是氧化反应，反应类型不同，项错误；
的同分异构体中，含有苯环结构的同分异构体有种，还包括不含有苯环的结构，项错误；
和均可以使酸性高锰酸钾溶液褪色，不能鉴别两种物质，项错误。
9.【答案】
【解析】【详解】观察反应后溶液的分层现象，能检验溴乙烷是否完全反应，溴乙烷难溶于水，生成的乙醇易溶于水，乙烯是气体，会逸出，故A正确；
B.取反应后溶液滴加 溶液，不能检验是否有 生成，因为反应后溶液为碱性，与硝酸银反应，干扰溴离子检验，故B错误；
C.取反应后溶液加入一小块金属，不能检验是否有乙醇生成，因此溶液中有水，水也能与金属钠反应产生气体，故C错误；
D.将产生的气体通入酸性 溶液，不能检验是否有乙烯生成，由于也生成了乙醇，乙醇易挥发，乙醇、乙烯均能被高锰酸钾氧化，故D错误。
综上所述，答案为。
10.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查物质的检验和鉴别的设计，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，易错点为卤代烃水解是碱性溶液中进行或在在氢氧化钠醇溶液中发生消去反应，加硝酸银时必须先加酸中和碱才能出现溴化银沉淀，注意实验的操作步骤。
【解答】
在水溶液中加热，溴乙烷水解脱掉生成，再加酸化过量，下一步加的会和反应变成不稳定的，近而变成黑色沉淀，影响实验，所以加把除掉，再加溶液，如果生成浅黄色沉淀，则证明溴乙烷中含有溴元素。
故选D。
11.【答案】
【解析】
【分析】
本题采用实验探究方法考查卤代烃性质，明确官能团及其性质关系、实验现象原理是解本题关键，侧重考查对比、分析判断及总结归纳能力，知道卤代烃的性质及卤代烃发生水解反应、消去反应条件区别，题目难度不大。
【解答】
A.对照、知，实验加入酸化的硝酸银溶液立刻出现淡黄色沉淀，说明键的断裂受碱液影响，反应速率大于，说明促进了键的断裂，故A正确；
B.中生成的淡黄色沉淀为，离子方程式为，故B正确；
C.中如果能证明生成乙烯，则能说明发生消去反应，中能证明生成溴离子，但是不能证明生成乙烯，则不能说明发生消去反应，故C错误；
D.如果中生成乙醇、中生成乙烯，则说明发生取代反应、发生消去反应，故D正确。
12.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查卤代烃以及醇类物质的性质，解答这类问题应熟练掌握卤代烃的结构以及性质等，试题难度一般。
【解答】
A.与 的水溶液共热生成，二甲基丙醇，该物质能够被氧化为醛类物质，故A正确；
B.中加入的水溶液共热，先加入足量稀硝酸，再滴入溶液，可检验该物质中含有的卤素原子，故B错误；
C.溴丙烷发生消去反应只能得到丙烯，故C错误；
D.、、中加入 的醇溶液共热，均不能发生消去反应，因此没有氯离子、溴离子生成，故D错误。
故选A。
13.【答案】
【解析】溴丙烷先发生消去反应生成丙烯，丙烯与溴单质发生加成反应生成，二溴丙烷，，二溴丙烷与氢氧化钠的水溶液共热发生取代反应，生成，丙二醇。
14.【答案】
【解析】格氏试剂参与的有机反应，一是格氏试剂的亲核加成反应有；二是格氏试剂的亲核取代反应有。
15.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查有机物结构和性质，明确官能团及其性质关系是解本题关键，侧重考查卤代烃消去反应和取代反应，注意：只有连接卤原子的碳原子相邻碳原子上含有氢原子时卤代烃才能发生消去反应，为易错点。
【解答】
A.这四种有机物均属于非电解质，不能电离出氯离子或溴离子，均不与溶液，故A错误；
B.这四种有机物均属于卤代烃，均能在一定条件下与的水溶液发生水解反应转化为醇，故 B正确；
C.仅乙能在一定条件下与的醇溶液反应生成烯烃，故 C错误；
D.乙发生消去反应生成一种烯烃，为丙烯，故D错误。
16.【答案】；
；
；
；
；
；
均匀受热，容易控制反应温度；
进一步冷却，防止环己烯挥发；
上； ；
；；
、。
【解析】
【分析】
本题考查卤代烃、醇、烯的转化，环己烯的制取等，根据相关物质的性质分析是解答本题的关键，难度一般。
【解答】
能与新制氢氧化铜悬浊液反应，则为、为、甲为；
故答案为：；
甲与溶液共热的化学方程式为；
故答案为：；
甲与醇溶液共热的化学方程式为；
故答案为：；
与氧气反应生成的化学方程式为；
故答案为：；
为，生成的化学方程式为；
故答案为：；
为检验甲中溴元素，先让甲水解生成溴离子，然后调节成酸性，检验溴离子，正确的操作顺序是；
故答案为：；
采用水浴加热的优点是均匀受热，容易控制反应温度；
故答案为：均匀受热，容易控制反应温度；
试管置于冰水浴中的目的是进一步冷却，防止环己烯挥发；
故答案为：进一步冷却，防止环己烯挥发；
环己烯密度比水小，在上层；少量酸性杂质可用碳酸钠溶液洗涤，故选；
故答案为：上； ；
根据题中信息，蒸馏出环己烯，控制温度应该是其沸点；
蒸馏时从开始收集产品，提前收集，产品中混有杂质，实际产量高于理论产量，故错误；
环己醇实际用量多了，制取的环己烯的物质的量增大，实验制得的环己烯精品质量高于理论产量，故错误；
若粗产品中混有环己醇，导致测定消耗的环己醇量增大，制得的环己烯精品质量低于理论产量，故正确；
故答案为：； ；
区别粗品与精品可加入金属钠，观察是否有气体产生，若无气体，则是精品，另外根据混合物没有固定的沸点，而纯净物有固定的沸点，通过测定环己烯粗品和环己烯精品的沸点，只有正确，二者均与高锰酸钾反应不能鉴别；
故答案为：、。
17.【答案】；
；；
；
；；
【解析】
【分析】
本题考查了有机物的推断，关键是明确有种同分异构体，再结合反应条件进行推断，熟练掌握有机物的官能团性质，难度一般。
【解答】
甲的分子式为，在氢氧化钠的醇溶液、加热条件下发生消去反应生成为，发生加聚反应生成的结构简式为，据此回答。
甲在氢氧化钠的水溶液、加热条件下发生水解反应生成，氧化生成，若能发生银镜反应，则甲为，为，为，
有机物甲的结构简式为，
故答案为：；
甲的化学方程式为：，
和银氨溶液反应的化学方程式为：，
故答案为：；；
若不能发生银镜反应，则甲为，为，为，
的结构简式为：，
故答案为：；
甲的反应方程式为：，
：，
的反应方程式为：，
故答案为：；；。
18.【答案】容易控制加热温度，减少溴丙烷的挥发
取反应混合液适量于试管中，先加入足量的稀硝酸酸化，再加入硝酸银溶液，若有浅黄色沉淀生成，证明反应混合物中含有
高锰酸钾溶液的紫红色褪去
【解析】
【分析】
本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，能够考查同学们进行分析问题、解决问题的能力，题目难度中等。
【解答】
有机物易挥发，用水浴加热而不用酒精灯直接加热的原因是容易控制加热温度，减少溴丙烷的挥发，
故答案为：容易控制加热温度，减少溴丙烷的挥发；
溴丙烷与溶液发生水解反应取代反应，反应方程式为，
故答案为：；
由丙醇的结构简式为：，丙醇在核磁共振氢谱图中出现组特征峰，
故答案为：；
反应结束后，要证明反应混合物中含有，实验操作和现象为取反应混合液适量于试管中，先加入足量的稀硝酸酸化，再加入硝酸银溶液，若有浅黄色沉淀生成，证明反应混合物中含有，
故答案为：取反应混合液适量于试管中，先加入足量的稀硝酸酸化，再加入硝酸银溶液，若有浅黄色沉淀生成，证明反应混合物中含有；
溴丙烷与乙醇溶液发生消去反应，方程式为：，高锰酸钾溶液能氧化丙烯气体而褪色。由于挥发出的乙醇也可被高锰酸钾溶液氧化，使高锰酸钾溶液褪色，应先除去，水的作用就是吸收乙醇，实验过程中可观察到试管Ⅱ中的现象为高锰酸钾溶液的紫红色褪去，
故答案为：高锰酸钾溶液的紫红色褪去。
19.【答案】；或
除去氯化氢气体和甲醇
滴入最后一滴盐酸，溶液恰好由黄色变成橙色，且半分钟内不变色；
、、
硝酸酸化的硝酸银溶液
装置中无白色沉淀生成，装置中有白色沉淀生成
【解析】
【分析】
本题考查物质制备，为高考常见题型和高频考点，涉及方程式的书写、方程式的计算等知识点，侧重考查实验操作、实验计算及实验设计，明确元素化合物性质、基本实验原理是解本题关键，题目难度中等。
【解答】
瓶中无水为催化剂，加热条件下与发生取代反应生成，化学方程式为。是强酸弱碱盐，若瓶加热时间过长，发生水解得到，还可能分解生成。
装置中盛有水，其作用是吸收反应挥发出的和等。
溶液吸收气体所得溶液呈碱性，滴加甲基橙后显黄色，用盐酸标准溶液滴定，达到滴定终点时，溶液由黄色变为橙色，且半分钟内不变色；充分燃烧生成和，被足量溶液吸收生成和，结合滴定时发生的反应，可得关系式：，则有 。
检验中氯元素，将装置中生成的通过装置除去，利用装置中溶液证明已除净，在中水解，向装置中滴加溶液来检验，用吸收等尾气，故仪器连接顺序为。
装置的分液漏斗中盛有硝酸酸化的溶液，用以检验水解生成的。
若观察到装置中不产生白色沉淀，装置中产生白色沉淀，证明中含有氯元素。
第1页，共1页
单选题
1. 有关溴乙烷的下列叙述中，正确的是( )
A. 溴乙烷不溶于水，能溶于大多数有机溶剂
B. 溴乙烷与的醇溶液共热可生成乙醇
C. 在溴乙烷中滴入溶液，立即有淡黄色沉淀生成
D. 溴乙烷通常用乙烷与液溴直接反应来制取
2. 下列关于甲、乙、丙、丁四种有机物说法正确的是( )
A. 甲、乙、丙、丁中加入的醇溶液共热，然后加入稀硝酸呈酸性，再滴入溶液，均有沉淀生成
B. 甲中加水溶液共热，再滴入溶液，可检验该物质中含有的卤素原子
C. 甲、乙、丙、丁均为难溶与水的液体
D. 丙与的水溶液共热，反应后的生成的醇能使酸性高锰酸钾溶液褪色
3. 关于卤代烃性质叙述中，下列说法正确的是( )
A. 发生水解反应的条件是强碱的醇溶液、加热 B. 可以直接加硝酸银溶液检验卤素原子类型
C. 发生消去反应生成烯烃 D. 该卤代烃易溶于水
4. 大气污染物氟利昂的分子式是，它是一种卤代烃。下列关于氟利昂的说法，错误的是( )
A. 它有种同分异构体
B. 化学性质虽稳定，但在紫外线照射下，可发生分解，产生的氯原子可引发损耗的反应
C. 大多数无色
D. 它可看作甲烷分子的氢原子被氟、氯原子取代后的产物
5. 有关的说法不正确的是
A. 纯净的此物质为无色油状液体，难溶于水
B. 在醇溶液和加热条件下可生成种不同的烯烃
C. 可只用溶液检验此物质中氯元素的存在
D. 在水溶液加热条件下可制备
6. 为探究一溴环己烷与的醇溶液共热发生的是水解反应还是消去反应，甲、乙、丙三名同学分别设计如下三个实验方案，合理的是( )
甲：向反应混合液中滴入稀硝酸中和，然后再滴入溶液，若有浅黄色沉淀生成则可发生了消去反应
乙：向反应混合液中滴入溴水，若溶液颜色很快褪去，则可发生了消去反应
丙：向反应混合液中滴入酸性溶液，若溶液颜色变浅，则可证明发生了消去反应
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 上述实验方案都不正确
7. 下列实验方案不能达到实验目的是( )
选项 实验目的 实验方案
A. 证明溴乙烷发生消去反应有乙烯生成 向试管中加入适量的溴乙烷和的乙醇溶液，加热，将反应产生的气体通入溴的四氯化碳溶液
B. 检验卤代烃中卤原子的种类 将溴乙烷与氢氧化钠溶液共热，取冷却后反应液滴加硝酸酸化，之后滴加硝酸银溶液
C. 验证乙炔能被酸性高锰酸钾溶液氧化 将电石与饱和食盐水反应生成的气体通入酸性高锰酸钾溶液，观察溶液是否褪色
D. 验证苯和液溴在的催化下发生取代反应 将反应产生的混合气体先通入四氯化碳溶液再通入溶液中，观察是否有淡黄色沉淀生成
A. B. C. D.
8. 工业上可用甲苯合成苯甲醛，下列说法正确的是( )
A. 可以作为萃取剂萃取溴水中的溴单质
B. 反应的反应类型相同
C. 的同分异构体有种
D. 和可以通过酸性高锰酸钾溶液鉴别
9. 卤代烃的水解反应常伴随消去反应的发生。溴乙烷与水溶液共热一段时间后，下列实验设计能达到对应目的的是
A. 观察反应后溶液的分层现象，检验溴乙烷是否完全反应
B. 取反应后溶液滴加溶液，检验是否有生成
C. 取反应后溶液加入一小块金属，检验是否有乙醇生成
D. 将产生的气体通入酸性溶液，检验是否有乙烯生成
10. 能够鉴定溴乙烷中存在溴元素的实验操作是( )
A. 在溴乙烷中直接加入溶液
B. 加蒸馏水，充分搅拌后，加入溶液
C. 加入的乙醇溶液，加热后加入溶液
D. 加入溶液加热，冷却后加入稀硝酸酸化，然后加入溶液
11. 溴乙烷在不同溶剂中与发生不同类型的反应，生成不同的产物。实验探究如下：
下列分析不正确的是 ( )
A. 对照实验、，促进了键的断裂
B. 中产生黄色沉淀的反应是
C. 实验的现象说明溴乙烷发生了消去反应
D. 检测中的乙醇、中的乙烯的生成可判断反应类型
12. 下列说法正确的是( )
A. 与 的水溶液共热，反应后生成的醇能被氧化为醛
B. 中加入的水溶液共热，再滴入溶液，可检验该物质中含有的卤素原子
C. 发生消去反应得到两种烯烃
D. 、、中加入 的醇溶液共热，然后加入稀硝酸呈酸性，再滴入溶液，均有沉淀生成
13. 以溴丙烷为原料制取，丙二醇，需要经过的反应是( )
A. 加成消去取代 B. 取代消去加成 C. 消去取代加成 D. 消去加成取代
14. 卤代烃与镁于室温下在干燥乙醚中反应，生成格氏试剂：。格氏试剂很活泼，能与许多物质发生反应：与具有羰基结构的化合物醛、酮等发生加成反应，产物水解成醇：
下列关于格氏试剂反应合理的( )
A. B. C. D.
15. 下列关于甲、乙、丙、丁四种有机物的说法正确的是。
A. 分别加入溶液，均有沉淀生成 B. 均能在一定条件下与的水溶液反应
C. 均能在一定条件下与的醇溶液反应 D. 乙发生消去反应得到两种烯烃
二、填空题
16. 有机物甲的分子式为，在适宜的条件下能发生如下转化关系：
已知：能与新制氢氧化铜悬浊液反应，试回答下列问题：
甲的结构简式_______________
甲与溶液共热的化学方程式_______________
甲与醇溶液共热的化学方程式为_______________
与氧气反应生成的化学方程式_______________
生成的化学方程式____________________________________________________
为检验甲中溴元素进行如下操作：加热煮沸；加入溶液；取少量该卤代烃；加入足量稀硝酸酸化；加入溶液；冷却。正确的操作顺序是___________________
某化学小组采用类似制乙酸乙酯的装置如下图，以环己醇制备环己烯
制备粗品
将环己醇加入试管中，再加入浓硫酸，摇匀后放入碎瓷片，缓慢加热至反应完全，在试管内得到环己烯粗品。
采用水浴加热的优点是_________________________________。
试管置于冰水浴中的目的是______________________________。
制备精品
环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等。加入饱和食盐水，振荡、静置、分层，环己烯在 _________层填上或下，分液后用_________填字母，单选洗涤。
溶液 稀 溶液
收集产品时，控制的温度应在________左右，实验制得的环己烯精品质量低于理论产量，可能的原因是_____填字母，单选。
蒸馏时从开始收集产品
环己醇实际用量多了
制备粗品时环己醇随产品一起蒸出
以下区分环己烯精品和粗品的方法，合理的是______。
用酸性高锰酸钾溶液 用金属钠 测定沸点．
17. 分子式为的有机物甲在适宜的条件下能发生如下一系列转化：
若能发生银镜反应，试回答下列问题：
试确定有机物甲的结构简式：________。
用化学方程式表示下列转化过程：
甲：________，和银氨溶液反应：________。
若不能发生银镜反应，请回答下列问题：
试确定的结构简式：________。
用化学方程式表示下列转化过程：
甲：________，：________，：________。
三、实验题
18. 溴丙烷在不同溶剂中与发生不同类型的反应，生成不同的产物。某同学用如图实验装置支撑、夹持、酒精灯等省略验证取代反应和消去反应的产物，请你一起参与探究。
实验一：组装如上图所示装置，在左侧试管中加入溶液和溴丙烷，振荡，装置固定后，水浴加热。
用水浴加热而不用酒精灯直接加热的原因是____。
写出溴丙烷与溶液加热反应的化学方程式__________。
鉴定生成物中丙醇的结构。丙醇在核磁共振氢谱图中出现___________组特征峰。
反应结束后，要证明反应混合物中含有，实验操作和现象为_________________________________。
实验二：组装如上图所示装置，在左侧试管中加入饱和乙醇溶液和溴丙烷，振荡，装置固定后，水浴加热。
实验过程中可观察到试管Ⅱ中的现象为____________。
19. 一氯甲烷是一种重要的化工原料，常温下它是无色有毒气体，微溶于水，易溶于乙醇、等。
甲组同学在实验室用如图甲所示装置模拟催化法制备和收集一氯甲烷。
无水为催化剂，瓶中发生反应的化学方程式为____________________，如果实验时瓶加热时间过长，最终在瓶底得到一种白色物质，该物质的化学式是__________。
装置的主要作用是_________________________________________________________________________________________________。
收集到的气体在氧气中充分燃烧，产物用过量的溶液充分吸收，以甲基橙作指示剂，用盐酸标准溶液对吸收液进行滴定发生的反应为，，当观察到_______________________________________________________________________时即达到滴定终点，消耗盐酸。则所收集的物质的量为__________已知：。
乙组同学选用甲组装置、和如图乙所示的部分装置检验中的氯元素已知：。
乙组同学的实验装置中，依次连接的合理顺序为、、__________。
通入一段时间的气体，打开装置中分液漏斗的活塞，观察实验现象。分液漏斗中盛放的试剂是__________。
能证明中含有氯元素的实验现象是__________________________________________________________。
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查溴乙烷的结构与性质，为高频考点，把握官能团与性质的关系、有机反应为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意选项C为易错点，题目难度不大．
【解答】
A.卤代烃不溶于水，易溶于有机溶剂，则溴乙烷不溶于水，能溶于大多数有机溶剂，故A正确；
B.溴乙烷与的醇溶液共热，发生消去反应，生成乙烯，而水解反应生成乙醇，故B错误；
C.溴乙烷不能电离出溴离子，则溴乙烷中滴入溶液不发生反应，故C错误；
D.乙烷与液溴发生取代反应的产物复杂，应利用乙烯与发生加成反应制取溴乙烷，故D错误；
故选A．
2.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查有机物结构和性质，为高频考点，侧重考查学生的分析能力，明确官能团及其性质关系是解本题关键，侧重考查卤代烃消去反应和取代反应。
【解答】
A.甲、丙、丁不能发生消去反应，所以甲、丙、丁和氢氧化钠的醇溶液共热后，再加入酸化的溶液不能生成沉淀，故A错误；
B.卤代烃和的水溶液发生取代反应生成，检验卤素离子，应在酸性条件下，否则生成沉淀而影响实验结论，故B错误；
C.在常温下呈气态，故C错误；
D.丙与的水溶液共热，可生成醇，为伯醇，能使酸性高锰酸钾溶液褪色，故D正确。
故选D。
3.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了有机物的结构与性质，为高频考点，把握卤代烃的性质、消去反应和水解反应的条件为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，题目难度不大。
【解答】
A.卤代烃的水解反应条件为氢氧化钠水溶液、加热，强碱的醇溶液、加热是卤代烃消去反应的条件，故A错误；
B.卤代烃不能电离出卤素离子，所以卤代烃与硝酸银溶液不反应，可以卤代烃发生水解反应以后，加硝酸酸化，再用硝酸银溶液检验，故B错误；
C.卤代烃发生消去反应生成烯烃，则发生消去反应能生成烯烃，故C正确；
D.卤代烃难溶于水，则卤代烃难溶于水，故D错误。
故选：。
4.【答案】
【解析】由正四面体结构可知，只有种结构，项错误。
5.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查卤代烃的性质，把握有机物的性质、发生的反应为解答关键，需要明白反应时化学键的断裂和形成的部位。
【解答】
A.纯净的此物质因碳原子个数较多，为无色油状液体，大多数氯代烃难溶于水，故 A正确；
B.氯丁烷与乙醇溶液共热发生消去反应可生成丁烯和丁烯，则得到两种种烯烃，故B正确；
C.应先在加热条件下使在溶液中发生水解，氯原子转化为氯离子，然后用硝酸中和可能剩余的，最后再用硝酸银溶液检验氯离子，故C错误；
D. 在水溶液加热条件下发生水解反应，可制备 ，故D正确。
6.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查卤素原子的检验。一溴环己烷是非电解质，不能电离出自由移动的溴离子。难度一般。
【解答】
甲的方案中不管是水解还是消去都生成了溴化钠，加入硝酸银均产生沉淀，不能证明发生的是消去反应，所以甲不正确。
乙方案中反应后的溶液中仍含有，能与溴水反应而褪色，所以不能说明发生了消去反应，不正确。
丙方案中反应后的混合物中加入酸性高锰酸钾，颜色变浅说明有烯烃生成还是有醇生成，不能证明发生了消去反应，所以以上方案均不正确。
故选D。
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握有机物的性质、有机反应、实验技能为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大。
【解答】
A.溴乙烷和的乙醇溶液，发生消去反应，乙烯与溴发生加成反应，则该实验可验证乙烯的生成，故A正确；
B.溴乙烷与氢氧化钠溶液共热，水解后检验溴离子，应在酸性条件下，则取冷却后反应液滴加硝酸酸化后滴加硝酸银溶液可检验卤素原子种类，故B正确；
C.电石与饱和食盐水反应生成的乙炔中混有硫化氢等还原性气体杂质，均能被高锰酸钾氧化，则气体通入酸性高锰酸钾溶液，观察溶液是否褪色，不能验证乙炔能否被氧化，故C错误；
D.发生取代反应生成，则反应产生的混合气体混有溴蒸气，应先通入溴的四氯化碳溶液再通入溶液中，观察是否有淡黄色沉淀生成，可验证是否发生取代反应，故D正确；
故选C。
8.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查有机物的合成及结构与性质，为高频考点，把握官能团与性质、有机反应为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意选项C为解答的易错点，题目难度不大。
【解答】
不溶于水，易溶解溴单质，可以作为萃取剂萃取溴水中的溴单质，项正确；
反应是取代反应，反应是氧化反应，反应类型不同，项错误；
的同分异构体中，含有苯环结构的同分异构体有种，还包括不含有苯环的结构，项错误；
和均可以使酸性高锰酸钾溶液褪色，不能鉴别两种物质，项错误。
9.【答案】
【解析】【详解】观察反应后溶液的分层现象，能检验溴乙烷是否完全反应，溴乙烷难溶于水，生成的乙醇易溶于水，乙烯是气体，会逸出，故A正确；
B.取反应后溶液滴加 溶液，不能检验是否有 生成，因为反应后溶液为碱性，与硝酸银反应，干扰溴离子检验，故B错误；
C.取反应后溶液加入一小块金属，不能检验是否有乙醇生成，因此溶液中有水，水也能与金属钠反应产生气体，故C错误；
D.将产生的气体通入酸性 溶液，不能检验是否有乙烯生成，由于也生成了乙醇，乙醇易挥发，乙醇、乙烯均能被高锰酸钾氧化，故D错误。
综上所述，答案为。
10.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查物质的检验和鉴别的设计，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，易错点为卤代烃水解是碱性溶液中进行或在在氢氧化钠醇溶液中发生消去反应，加硝酸银时必须先加酸中和碱才能出现溴化银沉淀，注意实验的操作步骤。
【解答】
在水溶液中加热，溴乙烷水解脱掉生成，再加酸化过量，下一步加的会和反应变成不稳定的，近而变成黑色沉淀，影响实验，所以加把除掉，再加溶液，如果生成浅黄色沉淀，则证明溴乙烷中含有溴元素。
故选D。
11.【答案】
【解析】
【分析】
本题采用实验探究方法考查卤代烃性质，明确官能团及其性质关系、实验现象原理是解本题关键，侧重考查对比、分析判断及总结归纳能力，知道卤代烃的性质及卤代烃发生水解反应、消去反应条件区别，题目难度不大。
【解答】
A.对照、知，实验加入酸化的硝酸银溶液立刻出现淡黄色沉淀，说明键的断裂受碱液影响，反应速率大于，说明促进了键的断裂，故A正确；
B.中生成的淡黄色沉淀为，离子方程式为，故B正确；
C.中如果能证明生成乙烯，则能说明发生消去反应，中能证明生成溴离子，但是不能证明生成乙烯，则不能说明发生消去反应，故C错误；
D.如果中生成乙醇、中生成乙烯，则说明发生取代反应、发生消去反应，故D正确。
12.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查卤代烃以及醇类物质的性质，解答这类问题应熟练掌握卤代烃的结构以及性质等，试题难度一般。
【解答】
A.与 的水溶液共热生成，二甲基丙醇，该物质能够被氧化为醛类物质，故A正确；
B.中加入的水溶液共热，先加入足量稀硝酸，再滴入溶液，可检验该物质中含有的卤素原子，故B错误；
C.溴丙烷发生消去反应只能得到丙烯，故C错误；
D.、、中加入 的醇溶液共热，均不能发生消去反应，因此没有氯离子、溴离子生成，故D错误。
故选A。
13.【答案】
【解析】溴丙烷先发生消去反应生成丙烯，丙烯与溴单质发生加成反应生成，二溴丙烷，，二溴丙烷与氢氧化钠的水溶液共热发生取代反应，生成，丙二醇。
14.【答案】
【解析】格氏试剂参与的有机反应，一是格氏试剂的亲核加成反应有；二是格氏试剂的亲核取代反应有。
15.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查有机物结构和性质，明确官能团及其性质关系是解本题关键，侧重考查卤代烃消去反应和取代反应，注意：只有连接卤原子的碳原子相邻碳原子上含有氢原子时卤代烃才能发生消去反应，为易错点。
【解答】
A.这四种有机物均属于非电解质，不能电离出氯离子或溴离子，均不与溶液，故A错误；
B.这四种有机物均属于卤代烃，均能在一定条件下与的水溶液发生水解反应转化为醇，故 B正确；
C.仅乙能在一定条件下与的醇溶液反应生成烯烃，故 C错误；
D.乙发生消去反应生成一种烯烃，为丙烯，故D错误。
16.【答案】；
；
；
；
；
；
均匀受热，容易控制反应温度；
进一步冷却，防止环己烯挥发；
上； ；
；；
、。
【解析】
【分析】
本题考查卤代烃、醇、烯的转化，环己烯的制取等，根据相关物质的性质分析是解答本题的关键，难度一般。
【解答】
能与新制氢氧化铜悬浊液反应，则为、为、甲为；
故答案为：；
甲与溶液共热的化学方程式为；
故答案为：；
甲与醇溶液共热的化学方程式为；
故答案为：；
与氧气反应生成的化学方程式为；
故答案为：；
为，生成的化学方程式为；
故答案为：；
为检验甲中溴元素，先让甲水解生成溴离子，然后调节成酸性，检验溴离子，正确的操作顺序是；
故答案为：；
采用水浴加热的优点是均匀受热，容易控制反应温度；
故答案为：均匀受热，容易控制反应温度；
试管置于冰水浴中的目的是进一步冷却，防止环己烯挥发；
故答案为：进一步冷却，防止环己烯挥发；
环己烯密度比水小，在上层；少量酸性杂质可用碳酸钠溶液洗涤，故选；
故答案为：上； ；
根据题中信息，蒸馏出环己烯，控制温度应该是其沸点；
蒸馏时从开始收集产品，提前收集，产品中混有杂质，实际产量高于理论产量，故错误；
环己醇实际用量多了，制取的环己烯的物质的量增大，实验制得的环己烯精品质量高于理论产量，故错误；
若粗产品中混有环己醇，导致测定消耗的环己醇量增大，制得的环己烯精品质量低于理论产量，故正确；
故答案为：； ；
区别粗品与精品可加入金属钠，观察是否有气体产生，若无气体，则是精品，另外根据混合物没有固定的沸点，而纯净物有固定的沸点，通过测定环己烯粗品和环己烯精品的沸点，只有正确，二者均与高锰酸钾反应不能鉴别；
故答案为：、。
17.【答案】；
；；
；
；；
【解析】
【分析】
本题考查了有机物的推断，关键是明确有种同分异构体，再结合反应条件进行推断，熟练掌握有机物的官能团性质，难度一般。
【解答】
甲的分子式为，在氢氧化钠的醇溶液、加热条件下发生消去反应生成为，发生加聚反应生成的结构简式为，据此回答。
甲在氢氧化钠的水溶液、加热条件下发生水解反应生成，氧化生成，若能发生银镜反应，则甲为，为，为，
有机物甲的结构简式为，
故答案为：；
甲的化学方程式为：，
和银氨溶液反应的化学方程式为：，
故答案为：；；
若不能发生银镜反应，则甲为，为，为，
的结构简式为：，
故答案为：；
甲的反应方程式为：，
：，
的反应方程式为：，
故答案为：；；。
18.【答案】容易控制加热温度，减少溴丙烷的挥发
取反应混合液适量于试管中，先加入足量的稀硝酸酸化，再加入硝酸银溶液，若有浅黄色沉淀生成，证明反应混合物中含有
高锰酸钾溶液的紫红色褪去
【解析】
【分析】
本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，能够考查同学们进行分析问题、解决问题的能力，题目难度中等。
【解答】
有机物易挥发，用水浴加热而不用酒精灯直接加热的原因是容易控制加热温度，减少溴丙烷的挥发，
故答案为：容易控制加热温度，减少溴丙烷的挥发；
溴丙烷与溶液发生水解反应取代反应，反应方程式为，
故答案为：；
由丙醇的结构简式为：，丙醇在核磁共振氢谱图中出现组特征峰，
故答案为：；
反应结束后，要证明反应混合物中含有，实验操作和现象为取反应混合液适量于试管中，先加入足量的稀硝酸酸化，再加入硝酸银溶液，若有浅黄色沉淀生成，证明反应混合物中含有，
故答案为：取反应混合液适量于试管中，先加入足量的稀硝酸酸化，再加入硝酸银溶液，若有浅黄色沉淀生成，证明反应混合物中含有；
溴丙烷与乙醇溶液发生消去反应，方程式为：，高锰酸钾溶液能氧化丙烯气体而褪色。由于挥发出的乙醇也可被高锰酸钾溶液氧化，使高锰酸钾溶液褪色，应先除去，水的作用就是吸收乙醇，实验过程中可观察到试管Ⅱ中的现象为高锰酸钾溶液的紫红色褪去，
故答案为：高锰酸钾溶液的紫红色褪去。
19.【答案】；或
除去氯化氢气体和甲醇
滴入最后一滴盐酸，溶液恰好由黄色变成橙色，且半分钟内不变色；
、、
硝酸酸化的硝酸银溶液
装置中无白色沉淀生成，装置中有白色沉淀生成
【解析】
【分析】
本题考查物质制备，为高考常见题型和高频考点，涉及方程式的书写、方程式的计算等知识点，侧重考查实验操作、实验计算及实验设计，明确元素化合物性质、基本实验原理是解本题关键，题目难度中等。
【解答】
瓶中无水为催化剂，加热条件下与发生取代反应生成，化学方程式为。是强酸弱碱盐，若瓶加热时间过长，发生水解得到，还可能分解生成。
装置中盛有水，其作用是吸收反应挥发出的和等。
溶液吸收气体所得溶液呈碱性，滴加甲基橙后显黄色，用盐酸标准溶液滴定，达到滴定终点时，溶液由黄色变为橙色，且半分钟内不变色；充分燃烧生成和，被足量溶液吸收生成和，结合滴定时发生的反应，可得关系式：，则有 。
检验中氯元素，将装置中生成的通过装置除去，利用装置中溶液证明已除净，在中水解，向装置中滴加溶液来检验，用吸收等尾气，故仪器连接顺序为。
装置的分液漏斗中盛有硝酸酸化的溶液，用以检验水解生成的。
若观察到装置中不产生白色沉淀，装置中产生白色沉淀，证明中含有氯元素。
第1页，共1页