中考作文复习1 《审题 立意 选材》教学设计

《中考作文复习1 审题 立意 选材》教学设计
核心素养
1.思维能力：准确又敏捷地审题，深刻又独创地立意。
2.审美能力：发现和感受生活之美，并且运用语言文字表现美、创造美。
学情分析
教师与该班学生从八年级下册起共同学习,学生作文水平较好,考场上,只要审题立意不偏差,作文就不成问题,因此特别设计本作文复习主题。
教学目标
1.培养写作热情，树立中考作文备考信心；
2.掌握并运用中考作文审题、立意与选材的技巧。
教学重点
在限定时间内巧妙运用审题、立意与选材的技巧完成写作。
教学难点
在限定时间内巧妙运用审题、立意与选材的技巧完成写作。
教学方法
“有效导学四步”教学法 讲授法 训练法
学习方法
自主、合作、探究学习法
教学手段
多媒体辅助教学
教学准备课件
教学过程
第一课时
一、谈话导入，检查预习情况：
1.师生对话：考场作文，你有几多招？又踩过哪些雷？
2.学生谈课前读复习例文的感受：例文在选材上有什么特点？
二、自主学习：结合《导学案》里的4道中考作文题，说说你是如何审题与立意的，打算选取什么材料来写？
【2022北部湾经济区】习近平总书记说:“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”鲁迅在《朝花夕拾》中提到《山海经》《天演论》对自己人生的影响;《红星照耀中国》写毛泽东常读《水浒传》《三国》和《西游记》。《盛世危言》是他喜欢的书;《钢铁是怎样炼成的》写保尔最爱看的小说是《牛虻》，书是他坚定革命信仰的一种利器......初中三年，必定有一部经典名著对你产生过深刻影响。
请围绕这一部经典名著,以“最是书香能致远”为题，以时间为线索，叙写你的阅读故事。
要求:(1)把题目誊抄到答题卡指定位置。（2）不抄袭、不套作，不出现真实的校名、人名，不少于600字。
【2022年梧州】
炎炎夏日里，一口清凉的西瓜，是沁人心脾的味道：蔚蓝天空下，满野金黄的稻谷，是馥郁芬芳的味道；异地他乡处，一缕淡淡的乡愁，是魂牵梦萦的味道；依稀晨光中，母亲忙碌的身影，是淳厚质朴的味道：静谧柳荫旁，品读那别有情趣的文字，也是一种特别的味道……味道，无处不在。
请以“_______的味道”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）把题目补充完整；（2）文体特征要鲜明，要有真情实感；（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名；（4）不得套作，不得抄袭。
【2021北部湾经济区】
文以载道，文以化人。文化是什么 文化是生活，如贴对联、穿旗袍；文化是技艺，如打油茶、烧泥陶；文化是建筑，如骑楼、哈亭；文化是器具，如会鼓、天琴；文化是首诗，如《乡愁》《秋词》；文化是个人，如杜甫、苏轼；文化还是道德素养，民风家教，祖父传之，子孙继之。文化在身边，文化在心里，文化无处不在。
请围绕“我与传统文化”这一话题，自拟题目,以物见人缘人记事、因事生情，写一篇记叙文。
要求:(1)拟好标题并填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。(2)行文中不出现真实的校名、人名。
【2022年百色】阅读下面的材料，按要求作文。
我国著名教育家陶行知说：“思想决定行动，行动决定习惯，习惯形成品质，品质决定命运。＇英国哲学家培根说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”可见，习惯与成功关系密切。古往今来，成功人士的成功，往往是由他们的好习惯所成就；失败人士的失败，则是由他们的坏习惯所导致。一个小进步，或一个小收获，都是一次成功。人生的成功与失败只有一线之隔，这一线之隔就在于有好习惯或坏习惯。
请根据材料，以“习惯与成功”为主题，写一篇文章。
要求：自选角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
三、合作探究：总结出考场作文审题、立意与选材的技巧，做好班上展示的准备
四、展示交流，结合小组展示总结出考场作文审题、立意、选材的技巧
1.审题要细，这是前提，先搞清写什么。
2.立意要深，这是关键，再理解为何而写。
3.选材要小、真、新，这是根本，要挖掘具体写什么。
五、总结课堂，布置写作任务
第二课时
当堂完成一篇作文，除了注意运用“审题”、“立意”、“选材”等写作技巧外，还要在“结构美”与“语言美”上多加注意。（巩固本课复习的写作技巧，也为下节课复习技巧做准备）
板书设计
考场作文技巧
审题要细 立意要深 选材要小
是前提（写什么） 是关键（为何写） 是根本（具体写什么）