小学四年级语文(上)四单元测试(一)(含答案)

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名称 小学四年级语文(上)四单元测试(一)(含答案)
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文件大小 20.2KB
资源类型 教案
版本资源 西师大版
科目 语文
更新时间 2014-10-01 20:48:47

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小学四年级语文(上)四单元测试(一)
一、识字写字。(23分)
1、看拼音,写汉字 ,再把词语读一读。)(6分)
并不(shuāi) 败 微风(zhà) 起
如此(wán) 美 (xiàng jiāo) 园
天(yá) 海角 (xī) 戏追逐。
2、给词语中的加点字选择正确读音,在下面画上“ ”。(5分)
叶影参差:cān cā cēi cī 凶悍好斗:hǎo hào
弹弓:tán dàn 模糊不清 mú hu má hu
爬上树梢:bā pá
3、读词语,给加点字选择正确的解释,在下面画上“ ”(8分)
水火不容:①事物彼此宽容谅解;②相貌,③事物的景象或状态。
夕阳西沉; ①重,分量大;②向下降落;③情绪低落。
湖光秋月两相和:①气候暖;②平息争端,使之和睦;③配合得协调和谐。
警醒大家; ①注意并防备;②警察;③告诫,使人注意。
4、找出词语中的错别字划掉,将正确的字写在括号里。(4分)
(1)海上鱼帆点点,风境迷人。 ( )
(2)大海水天一色,美丽状观。 ( )
(3)溪里涨满了春水,小鹿欣赏自己倒应在水里的影子。( )
(4)老爷爷大青早就到公园锻练身体,从不间段。 ( )
二、词语积累与运用。(25分)
1、把左右两边能恰当搭配的词用线连起来。(8分)
动作 高尚 保卫 消息
品种 协调 透露 信心
品德 辉煌 暴露 祖国
灯火 繁多 树立 目标
2、仿照例句写话,注意用上带点的词。(6分)
①我想象它是一幅墨竹,我就真看到了一幅画,微风乍起,叶影晃动。
②红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。
3、把下列诗句补充完整。(3分)
(1) ,水碧无尘埃。(柳宗元)
(2)凉风起江海, 。(高启)
(3)欲把西湖比西子, 。(苏轼)
4、按相关知识填空。(3分)
(1) 是意大利北部一个著名的水都。
(2)“纸上谈兵”比喻 。
(3)《夹竹桃》一文的作者是 。
5、默写古诗《望洞庭》(5分)
三、读短文,完成文后题目。(19分)
木棉花
我的家乡在南宁市。我家的屋 旁有一棵木棉树。
家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙, ( http: / / www.21cnjy.com )细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天,木棉花开了,它们先史绽开两三瓣,最后全开放了,露出嫩红的花蕊,从远处看,木棉花像一团团燃烧的火焰,把天际染得通红。
到了火热的夏天,木棉树又换上翠绿的 ( http: / / www.21cnjy.com )夏装,长得格外挺拔秀丽,圆长嫩绿的叶子,绿得透明,像一块块无瑕的碧玉,。一场大雨后,木棉树上的绿叶上滚着晶莹的水珠,好像一颗颗透明的珍珠,更惹人喜爱。
秋天,百花都(枯黄 枯萎)了, ( http: / / www.21cnjy.com )木棉树的叶子 却长得更绿更密了。尽管下着霜,木棉树却和往常一样的挺拔,(显露 显示)出顶风斗霜勇敢顽强的风格。
寒冷的冬天,西北风卷着雪花,许多花草树木经不起风雪的考验,木棉树却勇于拼搏,傲然挺立。树枝开满了银花,一阵风吹来,雪球儿簌簌地落下来。
我听说木棉树也叫“英雄树”,它的花也叫“英雄 ( http: / / www.21cnjy.com )花”。抗日战争时期,有一位战士就义在一棵木棉树下,用他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”,怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢?
1、划掉第五自然段中括号里不能搭配的词。(3分)
2、找出一个反问句,在下面画上“ ”并把它改成陈述句写下来。(3分)
3、根据短文内容填空。(5分)
《木棉树》的第 自然段是具体描写木棉花的,通过观察,作者先写木棉花的
,再写只绽开 ,最后写
。这说明作者连续观察了木棉花的开花过程。“木棉花像一团团燃烧的火焰,把天际染得通红。”这句话可以看出木棉花具有 的特点。
4、这篇短文写木棉树,是按怎样的顺序记叙的?(3分)
5、从短文中找出一处把事物当作人来写的句子,抄写在下面横线上。(2分)
6、作者写木棉花,仅仅是为了赞美木棉树吗?如果不是,那还表达了一种怎样的在感情?(3分)
四、习作 (30分)
题目:我喜爱的花
提示:你一定养过或者见过许多花吧, ( http: / / www.21cnjy.com )选 一种写下来,注意抓住这种花的枝、叶、花……的特征,写得生动鲜活,还可以展开适当的想象。要注意语句通顺,有一定的条理。
附参考答案
一、识字写字。
1、衰,乍,婉,橡胶,涯,嬉
2、画线音节:cēi cī, hào,dàn , má hu, pá。
3、①,②,③,③。
4、鱼(渔),境(景);状(壮);应(映);青(清),练(炼)。
二、词语积累与运用。
1、动作 高尚 保卫 消息
品种 协调 透露 信心
品德 辉煌 暴露 祖国
灯火 繁多 树立 目标
2、(略)
3、(1)天秋日正中。(2)万树尽秋声。(3)淡妆浓抹总相宜。
4、(1)威尼斯,(2)脱离实际的空谈。(3)季羡林
5、略
三、读短文,完成文后题目。
1、划掉的词:枯黄,显露
2、望着火红的木棉花,我产生了对革命先烈的敬意。
3、小巧玲珑的花骨朵,两三瓣,木棉花全开了。非常红。
4、按春、夏、秋、冬的时间顺序记叙的。
5、从“到了火热……挺拔秀丽。”
6、不仅是为了赞美木棉花,还表达了对革命先烈崇敬的在感情。
四、习作。(略)