浙江省温州市十校联合体2022-2023学年高二下学期期末联考语文试题（扫描版无答案）

2022学年第二学期温州十校联合体期末联考
高二年级语文学科试题
考生须知：
1.本卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。
答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题纸。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
阅读下面的文字，完成1一5小题。
最
村料一：
的
广大文艺工作者应当以强烈的历史责任感，紧跟农业农村改革和乡村全面振兴的战略部暑，主
动奔向第一线，写出富有时代特征、文化底蕴而深受农民欢迎的精品力作，助力我国新农村建设进
一步发展。
制
我们已有乡土文学创作的传统，有鲁迅以来千百位作家艺术家蹬出的农村题材创作路子，新时
长
代的作家要有无怨无悔地走向农村、亲近农民的热情、勇气和恒心，到农村去，到农民中间去，表
现乡间的生态文明、淳美乡风，表现新时代的新农村和新的农民形象，反映农民在走向现代化过程

中的生活情状和愿望，为他们代言，为他们塑像，为他们生产美好的精神食粮。正如歌唱家宗庸卓
那
玛所说：“如果把物质比作乡村振兴的‘蛋白质'，那么文艺就是乡村振兴的‘维生素’。”以人
民为中心的当代文学创作，不能不继续面向广大农村和农民。
痴
习近平总书记多次强调，要“坚定文化自信”“大力弘扬中华优秀传统文化”，文艺创作不仅
要有当代生活的底蕴，而且要有文化传统的血脉”。我们提侣广大文艺工作者深入农村，用自己的
笔杆和歌喉讴歌现实农村的新发展、新变化，也就必然涉及对中华优秀传统文化的弘扬和利用，涉
及对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
写人就要写人背后的文化。写农村就要写农民和他们的文化。作家描写农村日常生活和农民的
喜怒衰乐，更离不开古今的乡村文化。如果说赵树理、孙犁、柳青在写合作化运动时，都或浓或淡
地写出了传统文化在当时农村的发展状况，那么今天的作家在描写故乡农村和民族地区生活时，也
要展现传统文化在新时代的变奏。唯有如此，才能写出作品的新颖度和思想文化的深度，找到自己
的精神家园。外地作家艺术家以“进入者”的身份深入某个农村而入乡随俗的过程，就是接受和认
识乡村传统文化的过程，就是打牢自已创作的文化根基的过程。徐剑、李玉梅描写独龙族整族脱贫
的报告文学《怒放》，关仁山描写老区阜平脱贫决战的报告文学《太行沃土》，温燕霞以赣南山区
为背景创作的小说《琵琶围》，还有很多农村题村的网络小说、影视剧作品，都从不同角度呈现了
文化传统和地域风情的魅力，同时折射出新时代的山乡巨变。
材料二：
(摘编自袁学骏《文学创作助力全面推进乡村振兴》）
当下中国文学正在发生结构性的变化，这个结构性的变化与中国社会结构性的变化是同构的。
一种全新的社会生活改变了我们原有的生活方式和情感方式，城市生活得到了前所未有的书写。但
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