【解析版】吉林省长春市十一中学2013-2014学年高一上学期期中考试语文试题Word版含解析

吉林省长春市十一中学2013-2014学年高一上学期期中考试语文试题
满分120分，测试时间120分钟。
第Ⅰ卷 基础题、 阅读题
一、 课内基础题(18分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（3分） （ ）
Ａ．赁屋(lìn)　　 山阿(ē)　 崭露(lòu)　　 长歌当哭(dàng)
Ｂ．捉弄（zhuō） 作揖(yī) 似的(shì)　　 缉拿归案(jī)
Ｃ．惺忪（sōng）　　拗口(ào)　 包扎(zhā)　 趾高气扬(zhǐ)
Ｄ．脉搏(bé)　　　　重叠(dié)　　旋律(xuán)　　 不能自已(jǐ)
２．下列各组词语中书写完全正确的一组是 （3分） （ ）
A．踌躇 菲薄 浸渍 出奇制胜
B．蛀虫 解剖 怃然 舔犊情深
C．退色 楷油 糟粕 励精图治
D．竣工 精萃 针砭 一如既往
3．下列句子中没有通假字的一项是（3分） （ ）
A．于嗟鸠兮
B．彼尔维何,维常之花
C．芳菲菲其弥章
D．伏惟启阿母
4．下列句子中加点的词语,活用情况与所给例句相同的一项是（3分） （ ）
例句:雨雪霏霏
A．二三其德
B．夙兴夜寐
C．鸷鸟之不群兮
D．逆以煎我怀
5．下列各项中加点的词语,不属于古今异义的一项是（3分） （ ）
A．可怜体无比
B．叶叶相交通
C．共事二三年
D．进退无颜仪
6．下列句子句式不同于其它三项的一项是（3分） （ ）
A．匪我愆期,子无良媒
B．我心伤悲,莫知我哀
C．汝是大家子
D．匪来贸丝,来即我谋
二、古代诗文阅读(26分)
(一)文言文阅读(15分)　
阅读下面的文言文，完成后面题。
严长明，字道甫，江宁人。幼奇慧。年十一，为李绂所赏，告方苞曰：“国器也！”遂从苞受业。寻假馆扬州马氏，尽读其藏书。高宗二十七年南巡，以诸生献赋，赐举人，用内阁中书，入军机。
长明通古今，多智数，工于奏牍，大学士刘统勋最奇其才。户部奏天下钱粮杂项名目繁多，请并入地丁征收，长明曰：“今之杂项折征银，皆古正供也。若去其名，他日吏忘之，谓其物官所需，必且再征，是使民重困也。”统勋曰善，乃奏已之。大学士温福征大金川，欲长明从行，长明固辞。退，有咎之者，答曰：“是将败没，吾奈何从之！”既而温福果军溃以死，随往者皆尽。
长明在军机七年，干敏异众，然亦以是见嫉。其救罗浩源事，人尤喜称之。浩源，云南粮道也。分偿属吏汪应缴所亏帑金，有诏逾期即诛。浩源缴不如数，逾期十日，牒请弛限。上下其议，时统勋主试礼部，秋曹无敢任其事者。长明因挝鼓入闱，见统勋，为言汪已捐复，将曳组绶出都，独坐浩源，义未协，宜仍责汪自缴。统勋曰：“具疏稿乎？”曰：“具。”即振袖出之，辞义明晰。疏入报可，狱遂解。其他事多类此。人有图其像祀之者。
三十六年，擢侍读。尝扈跸①木兰，大雪中失橐扆②并所装物，越日，故吏以扆至。问“何以知为吾物？”曰：“军机官披羊裘者独君耳。”长明劳而遣之。
后以忧归，遂不复出。客毕沅所，为定奏词。又主讲庐阳书院。博学强记，所读书，或举问，无不能对。为诗文用思周密，和易而当于情。著毛诗地理疏证、五经算术补正、三经三史答问、石经考异、汉金石例、献徵馀录等书。
(选自《清史稿·列传二七二·文苑二》)
【注释】①扈跸（bì）：随侍皇帝出行至某处。②橐扆（tuóyǐ）：一种较为少见的牲畜。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（3分） （ ）
A．然亦以是见嫉 见：表现
B．上下其议 下：交付，下达
C．独坐浩源 坐：犯罪
D．具疏稿乎 具：完备，详尽
【小题2】下列各组句子中，能够分别表现严长明学术才能和政治才能的一组是（3分） （ ）
A．寻假馆扬州马氏，尽读其藏书 必且再征，是使民重困也
B．以诸生献赋，赐举人 军机官披羊裘者独君耳
C．又主讲庐阳书院 人有图其像祀之者
D．著毛诗地理疏证、五经算术补正 长明在军机七年，干敏异众
【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） （ ）
A．在严长明的求学过程中，他得到了如李绂、方苞、扬州马氏和刘统勋等人的赏识或帮助，最终功成名就。
B．正是由于严长明的长远之见和刘统勋的奏请，户部要求把田赋并入土地税和劳役税中征收的奏请被及时阻止了。
C．严长明办事干练，极具正义之心，多有助人的义举；同时生活简朴，所有军机处官员中只有他穿羊皮衣服。
D．严长明博学强记，如果有人就他所读书中的内容提出问题，他都能回答。他晚年在庐阳书院担任过主讲，著作颇丰。
【小题4】将下列句子翻译为现代汉语。（6分）
（1）年十一，为李绂所赏，告方苞曰：“国器也！”（3分）
（2）多智数，工于奏牍，大学士刘统勋最奇其才。（3分）
试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，A．见：被，表被动。C．坐：定罪，处罚。D．具：拟写。所以选B。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：被动句式、两个省略、判断句式，、多：形容词活用为动词，富有、奇：形容词的意动用法，认为……奇特，看重。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B
参考译文:
(二) 古代诗歌阅读(6分)
阅读《诗经· 蒹葭》，完成题
蒹葭
蒹葭①苍苍，白露为霜。所谓伊人②，在水一方。
溯洄③从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞④。所谓伊人，在水之湄⑤。
溯洄从之，道阻且跻⑥。溯游从之，宛在水中坻⑦。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘⑧。
溯洄从之，道阻且右⑨。溯游从之，宛在水中沚⑩。
选自《诗经·国风·秦风》）
【注解】①蒹葭：jiānjiā,水边的芦苇等植物；②伊人：那个人（恋人）；③溯洄：沿着曲折的水边逆流而上；④晞：xī，干；⑤湄：méi，水边；⑥跻：jī，升高，向高处登；⑦坻：chí ,水中的小洲或高地；⑧涘：sì ，水边；⑨右：引申为曲折；⑩沚：zhǐ ，水中的小洲。
【小题1】这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫。从内容的角度，这是《诗经》中常见的什么手法？有何作用？（3分）　　
(三)名篇名句默写(5分)
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)
【小题1】惨象,已使我目不忍视了; ， 。
【小题2】 ，以望复关。
【小题3】行道迟迟, 。
【小题4】 ，哀民生之多艰。
【小题5】制芰荷以为衣兮， 。
【答案】
【小题1】流言,尤使我耳不忍闻
【小题2】乘彼垝垣
【小题3】载渴载饥
【小题4】长叹兮以掩涕兮
【小题5】集芙蓉以为裳
三、文学类文本阅读(14分)
14．阅读下面的文字，完成后面题。(14分)
请记住那样的歌声
赵华
①世事瞬变，确是让人猝不及防。如亲人突逝，重病入骨，恋人背叛等等。这样的悲或痛，会切骨穿心，但，它终究还是会随时间的医治而使人渐渐挺过。我们还是会回到原本的生活，继续着为柴米油盐奔波的日子。
②而生活还有另一种悲痛，它深藏着，躲在时光的阴影里，把我们俨然笼罩。直到有一天，在斜阳的余晖里，月沐的群岚后，我们蓦然发现，流年已悄然推着我们老去！青春，成了日记本里发黄的记忆。这时，我们才真切感到有种“隐隐”一直在切割我们，使人“渐渐”褪去生命的色彩。
③这也是一种可怕的悲痛，因为它的悄然无声，而又无法抗拒。
④“渐渐”真是个可怕的词，它宛如空气般默默在改变我们。我们陷在懊悔里，或处在悲苦中，患得患失，渐渐地疲了，渐渐地老去。你只能眼睁睁地看着时光的刀片，一片片残忍地切割我们的生命，而自己却无能为力，犹如刀俎上的肉，涸辙中的鲋。悲痛、悔恨、诅咒是无济于事的，可，你还能怎么样？“蚕不悲春尽，蝉不伤秋至。”悲欢离合与生老病死，这本来就是人类生命轮回的部分。那么，我们不妨和它来个和谈，坦然接受这些岁月中的种种悲伤与变故。让他成为一笔人生财富，它会使人变得坚强，成熟，沉稳。因此，我们没有理由不珍惜眼下的分秒，笑对人生。
⑤记得有那么一个晚上，我们全班外出秋游时，被困在那讨厌的绵绵细雨中。缩在帐篷里，什么也做不了。所有人都在咒骂，有的怨天公不作美，有的恨组织露营者选天无韬。正在这时，坐在我身边的一个女生，却唱起了歌曲，那歌声如出谷的黄莺般宛转动听。周围所有声音都随之戛然而止。接着，她的歌声在帐篷里产生了共鸣，人人都和着声唱了起来。最后，无论是独唱还是合唱，也不管是民歌还是流行歌，一个，两个，五个帐篷……就汇成了集体大合唱。所有的不安都随之消匿。我们就这样唱着，笑着，闹着，互相陪伴着度过了一个美好的夜晚。再没有人还会在意外面凄迷的苦雨，也没人再抱怨不能在帐篷外烧一大堆篝火烧烤美食，因这，一切都变得不再重要。没有星星，没有月亮，这个特别的夜晚，上天却意外地赐予了我们如此的缘分与幸运！还有什么能比这更值得我们去希冀呢？多年后，也许当初的人们已慢慢在心里淡去那晚，但我永远记得那个夜晚，那美妙悦耳的歌曲和欢快爽朗的笑声。正是那些曲子，那些笑声，让我面对“情怀渐变成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换”的失意时，依然可以淡定，充满继续前行的力量和激情。
⑥其实，人生也未必不是如此。
⑦能够永远相守，牵手而去，当然是幸福的；能一路春风，定然得意；能够衣食无忧，生活安逸也是美满的。而余下的，谁也无法与谁永远相守，谁也逃不过痛或苦的磨难，一切都会随时间的推移而慢慢改变。然而，珍惜能够掌控的时间，去善待亲人，去励志发奋，善待世界，生活总会有些珍贵的东西让我们铭记下来。如亲人的笑颜和期待，如自己曾经走过的艰辛与泥泞，如那晚难忘的歌声，都将成为我们漫漫人生路上不断前行的支柱。就让我们把这些如珍珠般的记忆悄悄收起，再将其串起成悦目的项链，挂在心上，使之不受尘垢的遮盖，不被生活中的烟尘浸染，让我们时时能看到忆起，永远保持着那份应有的平和与感恩。
⑧生命的轨迹慢慢向远延伸，我知道：命运常会剥夺人的选择，有些东西是我们无力抗拒的。但不要伤感，更不能失望。想想，你是否听过那么一种歌声，直击你的灵魂？是否有那么一些人，一直守候在你心里——不因你穷富贵贱，只在乎你的喜怒哀乐？
⑨请记住这些珍珠一般的，丰富过你精彩生命的人和事，若干年后，我们仍会拥有一颗纯真如玉的心，去感恩人生，告慰遗憾。
【小题1】文章第⑤段写自己的一次秋游经历，请分析其在全文中的作用。（4分）
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【小题2】赏析第⑦自然段中画线的语句。（4分）
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【小题3】怎样理解作者所说的“生活中还有另一种悲痛”？你同意这种说法吗？结合文本并联系实际进行探究。（6分）
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【答案】
【小题1】①内容上，点明了这次经历对作者的深远影响，使他可以淡定地面对生活中的不如意，并拥有继续前行的力量和激情。
②结构上，起到承上启下的作用，既是对上文观点的例证，又引出下文有关人生的议论
【小题2】①运用比喻的手法来阐述自己的人生观，生动形象，增强了艺术感染力。
【小题1】
试题分析：此类题一般都要从文章内容和结构上两方面进行分析作答。在内容上，要结合着文章中关于自己秋游的经历的第五段内容中概括分析，可从对作者的思想的影响角度分析作答。在结构上，第五段既是对上文观点的例证，又引出下文有关人生的议论，所以属于过渡段，起着承上启下的作用。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C
案。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F
四、语言文字运用(12分)
15．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(3分) (　　 )
A．“开车不喝酒，喝酒不开车”、“司机一滴酒，亲人两行泪”，面对这些禁酒宣传标语，一些司机不以为意，等出了交通事故后才后悔不已。
B．王晓同学参加了2012年高校自主招生考试且取得了优异的成绩，但究竟是选择上清华大学还是选择上复旦大学，他还是显得有些首鼠两端。
C．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上静悄悄的。
D．在国人呼唤诚信回归、努力构建良好道德体系之时，如果每个公民都能见贤思齐并身体力行，我们就会不断进步，社会也会因此而更加和谐！
16．下列各句中，没有语病的一项是(3分) (　 　)
A．荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
B．随着生活水平的改善，人们选择住宅时讲究环境，装修讲究环保，吃饭讲究营养，这体现了人们对于高品质生活的追求。
C．既然中央政法委暗访已经发现“黄赌毒”等问题，那么守住行动秘密、让对方措手不及，以求精准打击就成为能否将“黄赌毒”一网打尽的关键。
D．县域经济是以县城为中心、乡镇为纽带、农村为腹地，涵盖城镇经济和农村经济的区域经济，是国民经济系统中宏观经济与微观经济的接合部。
【答案】D
【解析】
试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等A项，搭配不当和赘余，要么是“具有……功能”，要么是“有……作用”，“增加”改为“增强”，删掉“发作”,B项，搭配不当，“生活水平”与“改善”不搭配。C项，“守住行动秘密、让对方措手不及，以求精准打击”一方面内容与后面“能否将‘黄赌毒’一网打尽”两方面内容不能呼应。所以选D。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
17．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) （? ）
　任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来_____，_____，_____，_____，_____，_____。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
②以占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口
③使粮食产量不断攀升
④坚持以自力更生为主的粮食安全战略
⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作
⑥在上个世纪末突破5亿吨大关
A．④⑥②⑤③①　　B．④⑤③⑥①②　　C．⑤①⑥④③②　　D．⑤④③⑥②①
18．请将下列内容概括成一句话新闻（不超过15字）(3分) ( )
新华社珠峰大本营5月22日电（记者：张景勇 边巴次仁）红色测量觇标竖立在地球之颠，珠峰脚下的6个交会测量点同时展开峰顶连测；GPS测量设备、冰雪深雷达探测仪在峰顶开始工作……22日11:08分，2005年珠峰高程测量迎来决战时刻：我国登山测量队员成功登顶，珠峰测量顺利展开。
【答案】示例：我国成功进行珠峰登顶测量。
【解析】
试题分析：此类概括性的题，一般是要在理解文段内容的基础上，抓住主要关键词进行理解。根据文段内容，具有概括性提示性的关键词如：我国登山测量、成功登顶、珠峰测量等，所以可概括为我国成功进行珠峰登顶测量，也可以概括为我国成功登珠峰，测量顺利展开等。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
五、写作(50分)
19． 阅读下面材料，根据要求写作文
一位禅师问他的徒弟：“这个房间里你最喜欢什么？”机灵的徒弟指指酒杯——酒杯是用黄金和大理石制成的。“那好，拿走它吧。”禅师说。徒弟立刻用右手紧紧抓住了那个酒杯。
“你不想放开它吧？”禅师接着问，“别的你还喜欢吗？”徒弟承认，桌了上的那个胀鼓鼓的钱袋，也不惹他讨厌。“没关系，你也拿去吧。”禅师说。于是徒弟又欣喜地用左手抓过钱袋。
“现在呢？”徒弟有点紧张地问禅师。“现在你挠挠自己看。”禅师说。
徒弟当然做不到，除非他能放下自己紧紧抓住的东西。
要求：角度自选；立意自定；自拟题目；除诗歌外文体不限；不少于800字。
历史的河流奔流赴海，冲刷出多少自由飞翔的人，我们敬佩“不为五斗米折腰”的陶渊明，在南山下守着他的淡淡菊香；我们欣赏柳宗元正襟危坐在“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的雪中，独钓一江寒冷；我们更钦羡苏东坡“小舟从此逝，江海寄余生”的达观超然，诠释出无人望其项背的神话——他们皆不为外物所扰，都让心灵自由地飞翔。