七年级语文(人教版)上册导学案:9、王几何

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名称 七年级语文(人教版)上册导学案:9、王几何
格式 zip
文件大小 26.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-09-30 11:02:39

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文档简介

时间:2014—9—11 编制人:鲍风云 审核人:钟永建 审批人:田洪山
【学习目标】
1.朗读课文,概括文章基本内容。2.勾画外貌、动作、语言描写的句子,了解其对刻画人物形象的作用。3.深入人物内心世界,感受人物的人格魅力。
自主预习
1、读准下列加点字音。
  绰号(  )   弥勒佛(  )  铁杵(  )  铭记(  )
2、说说下列词语在文中的意思。
  哄堂大笑: 得意忘形:
  持之以恒: 鸦雀无声 洗耳恭听:
【合作探究】
1.默读课文,初步了解文章内容。说说本文主要写的是谁?
2.王几何本来叫什么名字?“王几何”这个绰号是怎么来的?
3.本文主要写了王几何的一件什么事?请用一句话简要回答。
4. 本文描写的是一节充满笑声的数学课,说说这节课上令人发笑的源头有哪些?
5. 王老师在课堂上展示的绝活是什么?他这样做的用意何在?(用原文语句回答)文章中的这段描写,在结构和内容上有什么作用?
6.结合全文,说说王老师是一位怎样的老师?
7. 你喜欢王老师的这种教学方式吗?为什么?
8、归纳主旨:
【课堂检测】
  1、根据拼音些汉子。
  Hóu(  )咙   pàn(  )逆  丑lòu(  )  承méng(  )
  2、给下列划线字注音。
  屏(  )息  绰(  )号  嘈(  )杂 铭(   )记
  须臾(   ) 皱(  )纹  斜翘(  )
  3、请从课文中积累十个四字词语。
  4、阅读课文第15—24段,完成练习。
  (1)用简洁的语言概述这部分主要内容。
  (2)王老师在课堂上展示了绝活—反手画圆和三角形,并让同学们在黑板上画。他这样做的用意何在?(用原文语句回答)
  (3)文中“这是我这辈子笑得最忘乎其形、最舒畅、最厉害的一次”一句中用了三个“最”字,有何表达效果?
(4)你喜欢文中的王老师吗?为什么?
5、请模仿本文的写法,写一写你所熟悉的一位老师,不少于500字。
  附:结构内容
  胖而灵活的身体
   哑笑不语 平易近人    受到同学们
  王几何  金属般洪亮的声音     幽默风趣    喜爱和尊敬
   公布自己的绰号      教学水平高
   反手画圆和三角形
   几何课变成图画课