第18课 美国的独立 教案

《美国的独立》
导入环节：师：先来看看这一面国旗，你认识吗？
生：有同学们在说，第一面国旗左上角的那部分好像是英国的国旗。
师：诶，那这面旗一定和英国有啥关系对不对？这面旗是美国国旗的前身，叫“大联合旗”。
师：第二面旗认识吗？这是1777年美国的国旗，左上角的图案变了，大家数一下，有几颗白色星。生：13颗。红白相间的13个条纹，便代表的由殖民地独立而成的13个州。
师：第三面旗看看有什么变化？
生：从13颗星变成了20颗白色星。
师：这是1878年的美国使用的国旗。
师：第四面旗呢？生：就是美国现在的国旗，有几颗白色星？生：50颗。
师：其实美国国旗的变化还不止这么四次，今天我们一起来走近美国的历史，去了解这些国旗背后的故事。今天我们要学习的就是《美国的诞生》。请同学们把书本翻到46页。
一、独立战争前的北美—渴望自由
师：美国是通过独立战争来赢得国家的独立的。那么独立战争前的美国又是怎样的呢？我们一起进入新课的第一环节：独立战争前的北美——渴望自由。
英属北美殖民地的建立
师：你们喜欢听故事，今天我就讲讲故事。今天的故事从1620年开始讲起……1620年的时候，一批为了逃避英国国教迫害的英国清教徒，还有一些贫困农民、工匠、渔民、契约奴等，登上了一艘叫做“五月花号”的帆船，奔向大洋彼岸的蛮荒之地。清教徒是英国基督教徒的一个派别，他们对英国教会内保留大量罗马教会旧制强烈不满，他们受到英国国教的迫害，没有自由。
师：经过两个月的海上艰险，到达北美洲大陆，抵达时一共102人。在那里，他们和严寒、疾病、饥饿作斗争，仅仅一个寒冷的冬天，就带走了58条生命。可是，第二年春天，五月花号再来时，船长惊异地发现，没有人愿意跟他回到文明的英国，而宁愿留在荒芜的北美作垂死的挣扎。
师：为啥他们不肯回文明程度更高的英国呢？
生：回去可能还会继续遭受迫害，没有自由，“不自由，毋宁死”！
师：他们在北美洲原始居民印第安人的帮助下，站住了脚跟，后来，其他一些宗教逃难者和走投无路的人也纷纷移民到北美，逐渐建成了殖民地。同学们知道美洲殖民地上主要生活着哪些人吗？
生：殖民地多数为英国人，也有欧洲其他国家的人，还有被以奴隶身份贩卖到北美的非洲黑人，还有当地的土著居民印第安人。
师：17世纪初，英国在北美建立第一块殖民地弗吉尼亚。到18世纪上半叶，在北美大西洋沿岸有13个英国殖民地。书本46第一段中也有介绍。13个殖民地，如图所示。
北美殖民地经济的发展
师：我们借这张图来了解一下北美殖民地经济的发展。英国和欧洲其他国家的移民来到北美，他们的辛勤劳动也促进了当地农业和工商业的发展。经过100多年的发展，殖民地经济初具规模。看着这张图，同学们能否告诉我，殖民地的经济发展情况？
生：北部资本主义工商业比较发达，造船业为龙头，英国当时的商船有三分之一是北美殖民地制造，当然北部还有木材、冶铁业等；中部农业规模较大，盛产粮食，生产的小麦和玉米远销欧洲市场（所以中部也被称为面包殖民地）；南部盛行种植园经济，种植经济作物居多，大量使用黑奴劳动，稻米、烟草、蓝靛（dian）等主要供应欧洲市场。（书本46页阅读卡中也有介绍）
3、美利坚民族形成
师：感觉北部、中部、南部各有特色，发展得都还不错。那你觉得他们之间会有频繁的经济往来吗？
师：我看到很多同学回答“会”。对，比如南部需要北部的工业品，而北部也需要南部的原材料。他们都会需要彼此的产品。他们在频繁的经济贸易往来中，渐渐形成了统一的市场。
师：那你觉得他们大部分人使用什么语言呢？英语。对，在人们交往过程中，由于北美大部分移民是英国人，因此，英语就成为北美通用的语言。共同的语言产生共同的文化，他们的文化基于英国文化，又受到了美洲新大陆的改造。
师：有了共同生活的土地、有了统一的市场、有了共同的语言、有了共同的文化，他们内部的凝聚力就更强了，民族意识就渐渐觉醒了，一个新的民族渐渐孕育而生，他们称自己为美利坚人。
4、英国压制北美经济的发展
师：本来，各殖民地都是英国国王的海外领地，向英王效忠，他们彼此之间也互不相属，都有自己单独的议会。如果能这么稳当、自由的发展，北美殖民地和他的宗主国英国之间倒也不会那么快发生冲突。但是……但是就说明事情的发展没有那么理想。英国极力压制殖民地制造业的发展，害怕他对自己构成威胁。除此之外，在各方面加紧了对殖民地的盘剥。各殖民地对英国的干预和控制感到越来越难受，他们渐渐就开始联合起来。
师：联合起来倒也未必会打仗，但是英国接下来举动进一步激化了矛盾。
师：英国在对外的战争中，将国家防卫的花费转嫁到殖民地人民头上。1660年的《航海条例》，规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输，一切物品只能运往英国。这就相当于对外贸易这块被英国垄断了。
师：1765年的《印花税法》规定，所有的印刷品、商业单据、法律证件等都要缴纳印花税，除此之外，还颁布了《糖税法》、《汤森税法》等。
师：我们一起来看一组漫画。从这些漫画中我们除了能感受到英国对殖民地的盘剥，更能感受到殖民地人民内心的极度不满。
师：书本46第二段文字高度概括了当时的状况：18世纪60年代，英国在北美滥收苛捐杂税，引起殖民地人民不满，反抗情绪日益高涨。英国你有没有权利来征税呢？你有没有权利来统治我们呢？斗争也从经济层面上升到了政治层面。
师：怎么反抗呢？我们再来看一组图片。反印花税法的运动；被吊死的印花税法执行者；坚决抵制英货的北美妇女团体；1776年纽约市民誓志民族独立，将英王乔治三世的铜像拉倒，铸造子弹。
5、美国独立战争的导火线——波士顿倾茶事件
师：这些场面也还算小吵小闹，真正刺激战争爆发的事情是什么呢？已经有同学在回答了。波士顿倾茶事件。我们书本也有介绍这个事件，我们低头看一下书本46页的第三段。
师:1773年，英国把北美出售茶叶的垄断权交给了东印度公司，并开始征收《茶税》，北美所有的茶叶生意被抢走了不说，东印度公司还要到北美来倾销积存下来的那些茶叶。此举引起殖民地人民的强烈抵制，是忍无可忍。一天夜晚，大约三四十位青年乔装成印第安人，登上了停泊在波士顿港口的东印度公司的茶船，将船上300多箱茶叶倒入大海。这就是著名的波士顿倾茶事件。
师:他们争的是一口气，争的是国家的独立与自主发展。借此事件，北美开始公开反对英国殖民统治，为独立战争爆发做好了准备……
美国独立战争爆发的原因
师：故事讲到这里，老师想请同学们想一想，美国独立战争爆发的原因到底是什么？
师：对，聪明的同学已经透过历史的表象，找到了根本性的原因。北美资本主义经济迅速发展，他们需要更多的资本和广阔的市场，贸易的自由。而英国对北美殖民地的压迫严重阻碍了北美资本主义经济的发展。于是人民就拼命反抗。所以根本原因是：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。统一的美利坚民族形成，英国对北美实行民族压迫，所以这里还有民资矛盾的原因。而我们刚刚讲到的波士顿倾茶事件，他只是爆发的一个直接原因，是一根导火线。
二、美国的独立战争—争取自由
师：了解了独立战争前的北美，下面我们进入新课第二环节：美国的独立战争—争取自由。倾茶事件发生以后，如果英国有所收敛，那事情可能暂时不会进一步激化。问题是英国官方严厉谴责取消马萨诸塞自治权，宣布马萨诸塞叛乱，并增派军队，封锁波士顿港。英国的强硬措施使愤怒的情绪蔓延到了每个殖民地，各地民众纷纷组织民兵，准备武装斗争。
1.美国独立战争的爆发
师：在这样的情势下，又发生了一件事。而这件事，真正拉开了美国独立战争的序幕。我们来看一段视频。
师：因为是音译过来，这里的列克星敦指的就是我们书上的来克星顿。来克星顿的枪声也标志着美国独立战争的爆发。
师：看了刚刚的视频，我们想同学们已经猜到了这尊塑像纪念的是谁了？纪念的就是那个冒着生命危险给各个村庄报信的小伙子——保罗·里维尔。也正是因为他的报信，康科德民兵的军火得以转移。
2. 建军—组建大陆军
师：战争打响后，凭借这些分散的民兵，能和当时强大的英国抗衡吗？显然不能。殖民地人民必须要有自己的军队。1775年的5月，殖民地就召开会议，决定组建自己的军队，总司令就是“华盛顿”。我想这个名字我们同学们一定听过。
师：其实英国政府一开始，对殖民地的反抗毫不在意，对这些多数由农民组成的军队也很是不屑。一位刚抵达美洲的英国将军还说过这样一句话：“10000个农民围困了5000人的英国国王的军队？不可能，放心，我们很快就能搞定。”你觉得那么轻易就能搞定？后来的历史证明，不是那么好搞定的。
3.建国——《独立宣言》的发表
师：1776年7月4日，大陆会议通过了杰斐逊起草的《独立宣言》，宣言痛斥英国国王对北美的暴政，宣告北美13个殖民地脱离英国的统治而独立。这份文件宣告了美国正式诞生。所以美国的国庆日就是？7月4日。
师：我们再来看一段文字，具体了解一下这份文件的内容。
师：看了这段文字。书本图6-22边上的一段小字。请同学们思考几个问题。
①同学们看一下《独立宣言》的内容体现了哪些民主思想？生：平等、天赋人权、主权在民
②《独立宣言》的内容受到了欧洲什么运动的影响？生：启蒙运动。
③《独立宣言》所说的这些权利是否北美洲的所有人都享有？生：黑人和印第安人除外。
师：所以，站在今天来看，独立宣言还是有一定的局限性的。它并没有宣布废除当时的奴隶制，天赋人权的享有者也不包含黑人和印第安人。尽管如此，《独立宣言》也是当时世界上第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”。这个在我们书本47的第二段的第三第四句有说明。
4. 转折——萨拉托加大捷
师：美国诞生了，但是战争还在继续。到底哪一方在战争中更占优势呢？
师：战争充满曲折，华盛顿开始掌管军队时，他的这支军队还不能算作正规军，大部分是由农民拼凑而成的杂牌军，经费上也主要靠爱国人民的援助。但是因为英国的轻敌，美军首战告捷。但是随着英军不断加大兵力，美军也是损失惨重。后来华盛顿总结经验，不再和英军硬碰硬，采取灵活机动的战术。在极端劣势的情况下，华盛顿带领仅2400人和仅有的18支抢，在1776年的圣诞夜对英军发动了突袭，取得大胜。
师：但是此时，战争的转折点还未到来，英军还是占有优势。真正的转折点在什么时候呢？
生：1777年萨拉托加大捷，这才是北美独立战争的真正转折点。在此之后，美国开始得到了法国等国的秘密援助。萨拉托加大捷扭转了整个独立战争的战局，从此美军从战略防御转入战略进攻。
5.胜利——约克镇战役
师：最后的那一场战役，有同学知道吗？——对，约克镇战役。
师：1781年，北美英军主力退守南方沿海的约克镇，华盛顿指挥美、法军队从陆地与围守海上的法军实施合围，英军主力被击溃，大势已去，被迫投降。其队伍长达2000米，一直延伸到被夷为废墟的约克镇。虽然历史已经远去，但我们还是可以想象当时的画面……
6. 独立—英国承认美国独立
师：英国虽已无力挽回大局，但也一直到了1783年，英美《巴黎合约》，英国承认美国独立。
师：关于这场战争，基本就到这里了，我们先来梳理一下美国独立战争的经过。（根据PPT）
7. 美国独立战争胜利的原因
师：故事讲到这里，我给大家看一张表格。看到这张表格的时候，老师不由地在思考，美军到底靠什么来打败如此强大的英军，胜利的原因是什么？根据我们前面所讲，同学们你们觉得呢？
（1）美国独立战争是正义的战争，得到了人民的支持。美军多数为农民在参战，而且战争的经费很多也是靠人民捐助。足见人民对此的支持。
（2）北美经济的发展为战争的胜利提供了经济基础。这个我们之前讲过，在战争爆发前，他的北部、中部、南部经济迅速发展起来，基础还是很不错的。
（3）北美人民对独立、自由的渴望。这个从前面提到的抗英斗争中就能深刻感受到。
（4）《独立宣言》的发表和美国的诞生鼓舞了人民的斗志。他们有了自己的国家，更要自己国家的独立自由而奋斗。
（5）华盛顿的正确领导和大陆军的英勇作战。华盛顿机动灵活的战术，不与敌人硬碰硬，在人手不足，武器匮乏的情况下，在圣诞夜进行突袭等等。
（6）在萨拉托加大捷后，法国、荷兰等国纷纷向美国提供了国际援助，也是他胜利的一个助力因素。 以上的每一点，我们都讲到过了，种种因素促成了北美的胜利。
美国对战争的性质和胜利的意义
师：知道了美国独立战争胜利的原因，有没有同学能说出北美独立战争的性质？
生：性质：既是民族解放战争，又是资产阶级革命。（双重属性）
师：简单来说，通过这场战争既推翻了英国的殖民统治，实现民族解放，又扫除了阻碍资本主义经济发展的障碍——殖民侵略。从这一点上，我们也能理解出他的双重性。
师：那这场战争的胜利带来怎样的影响呢？对美国自身来说，结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于资本主义的发展。从国际角度看，美国独立战争以弱制强，它的经验在人类历史上具有经久不衰的魅力，对欧洲和拉美的革命也起了推动作用，影响深远。
三、1787年宪法—捍卫自由
师：在了解了北美独立战争的经过、结果、性质、影响后，我们进入今天的第三环节。
1. 美国1787年宪法颁布的背景
师：美国独立战争后，政治上的松散状态无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益与主权。这可怎么办？这份自由来之不易，是多少人用鲜血和生命换来的。那么怎么来更好的守护这份来之不易的自由呢？有没有同学们知道美国接下来怎么做？
生：对，他制定了一部宪法。在我们书本47倒数第二段提到：1787年，美国各种选派代表齐聚费城，干啥呢？召开制宪会议，经过了三个多月激烈的争论，最后制定了一部联邦宪法。这部宪法对于美国自己乃至世界而言，都是影响深远。我们来进一步了解一下。
2. 1787年美国宪法的内容：
师：宪法规定美国是一个共和制国家，政府的权力来自人民。这一点你觉得是受启蒙运动中哪位思想家思想的影响？——卢梭。
内容①：宪法依据分权制衡原则设计了个联邦制共和国。行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。你觉得这一点又是受那意思想家思想的影响？——孟德斯鸠的三权分立学说。
师：那怎么个制衡法呢？我们借屏幕上这张示意图简单了解一下。先看看国会有些什么权力。国会拥有立法权，国会可以弹劾总统，任命司法官员需参议院确认；总统拥有什么权力呢？总统可以否决国会的法案，总统还可以任命联邦法官；那么法院有什么权力呢？法院可以宣布总统违宪，如果总统有违宪行为的话，最高法院可宣布法律不合宪法。这样看来三方的权力都很大，而且这些权力是相对平等的，相互制约。
师：我们书本48有个文字框，有具体的介绍，你下课后还可以自己再捋一捋。
内容②：联邦政府与地方政府分享权力。
政府有联邦政府、州政府之分，各州自治权保留给州政府，各州政府本身拥有立法、司法、行政诸权限。
2.美国1787年宪法地位和意义和局限性
师：你怎么看待这部美国两百多年前颁布的宪法？
（1）地位：是资产阶级最早的一部成文法
（2）意义：美国1787年宪法在当时的历史条件下，是一部进步文献。它确定美国实行资产阶级民主共和制，使美国始终没有出现专制独裁政权，推动了美国资本主义的健康发展；它对欧洲各国正在进行的反封建专制的革命和拉美革命来说，则是一面斗争的旗帜。
师：那它有没有局限性？
（3）美国1787年宪法局限：美国1787年宪法允许奴隶制的存在，它规定，印第安人没有选举权，黑人奴隶只能算五分之三公民，妇女没有选举权，等等，这些与《独立宣言》上规定“一切人生来就是平等的”显然有着距离。
3.填表比较
师：好，我们今天新课的内容已经讲完了，那么最后，我们来填表比较一下英国和美国在政治体制上的差异。（英国具有宪法性质的权利法案）
4.美国国旗与版图发生的变化说明了什么
师：我们今天这节课从美国的国旗开始，那还是以美国的国旗结尾吧。经过这节课，相信同学们都已经知道这面旗上的13颗白星代表的是美国最初独立时的由13个殖民地演变而来的13个州，那么后来，美国国旗上的13颗星渐渐变成了50颗，这有说明了什么问题呢？
生：星条旗上五星数目的增加，说明美国独立后同其他殖民国家一样，也是通过大规模的殖民掠夺，不断扩张本国领土的史实。
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