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《同伴进行曲》
【课 型】
欣赏课
【教学内容】
欣赏吹奏乐《同伴进行曲》，能跟着音乐拍打节奏，感受主题的旋律线条，了解铜管乐器与木管乐器，模仿其吹奏姿势。
【教材分析】
《同伴进行曲》这是一首用管乐器演奏的进行曲。乐曲为复三段体结构。在4小节引子后，由高音乐器奏出了刚健、有力的进行曲主题。主题旋律的后半部分出现了多次大跳。音乐显得更为明朗、活泼。当主题反复一遍时，一个柔美如歌的对应旋律与节奏短促的主题旋律相伴进行，仿佛两个性格迥异的好友携手同学。在主题又作一次变化重复后，乐曲进入中部，中低音乐器奏出平静温和的旋律，音调下回旋，好像是对昔日好友的深情怀念。随着第一部分的主题再次出现，乐曲在热情洋溢的气氛中结束。
【教学目标】
一、能听出与模仿拍打两条典型主题节奏，并感受旋律的走向。
二、了解管乐器及其吹奏姿势。
三、感受整首乐曲的情绪，通过学习认识本乐曲的结构与进行曲的特点。
【教学重点】
感受乐曲的节奏与旋律，认识管乐器与进行曲。
【教学难点】
对节奏的模仿与旋律线条的走向，初步感受复三段乐曲结构。
【教学用具】
黑板、电脑课件、小鼓
【教学过程】
1、导入：
师：同学们，今天的音乐课堂，老师带领大家一起到外面去玩玩。但是在出去游玩前，老师想请你们选一段音乐，看看哪段适合全班同学一起外出齐步走。
播放两段音乐（1、摇篮曲 2、进行曲）
师：哪段乐曲适合，为什么？（生：第2段，欢快……）
师：现在让我们来试试看。
全体起立，随着音乐原地踏步
[设计意图：分辨摇篮曲与进行曲的感觉，让学生随乐曲踏步初步感受进行曲]
2、运用小鼓辅助节奏学习：
师：今天老师还邀请了以为朋友跟我们一起前行。你看，你听！（出示小鼓并用小鼓随音乐敲打节奏）
师：同学们都情不自禁的跟着老师敲打了起来，那我们就来试试敲一敲。
（展示两条节奏）教师先用鼓敲打再示范教学生用手跟腿配合。
2\2 X 0 X 0|X 0 XX XX|X 0 X 0|X 0 XX XX|X 0 X 0|X. X X. X|X- - -|X- 0 0||
2\2 X 0 0 0|X 0 0 0|X X X X|X- - -|X- 0 0||
（视情况每条节奏至少进行两次）
[设计意图：感受节奏，模仿拍打节奏]
3、听辨旋律节奏，感受走向，认识小号：
师：现在老师让你们听听，这两条节奏在音乐中出现了几次，竖起小耳朵，看看谁的耳朵最灵敏。
（生：第一条3次，第二条1次）（再次播放并随音乐拍打）
师：看来我们同学们的耳朵都很灵，现在请你们随着音乐拍打与老师的小鼓一起来合作一下。
出示旋律的走向阶梯图
师：其实，在这段音乐当中还隐藏着非常动听的旋律，仔细听听这旋律是怎么走的，往上还是往下？（提醒节奏清晰断开，向阶梯往上）
让学生用手势跟着随着音乐感受旋律的走向。
师：在这段旋律中，你知道它主要运用了什么乐器演奏吗？
（认识小号，模仿小号的演奏姿势）
进行分组随音乐合作（吹小号、拍打节奏、划旋律走向）
[设计意图：加深节奏的记忆，感受旋律的走向、了解小号吹奏姿势与音色，合作互动]
4、认识大号，感受音色与旋律：
（出示迪士尼图片来吸引学生）
师：我们一路前行，到了迪士尼乐园，米奇老鼠在欢迎我们，听它用什么音乐欢迎，跟我们之前的有什么不一样（播放加入大号旋律的乐段）
教师哼唱旋律，给学生对比聆听小号与大号的旋律
（出示大号图片与大号旋律线条，感受大号旋律连贯流畅感）
模仿大号吹奏姿势，大小号分组合作（小号踏步，大号摇摆）
[设计意图：感受大号旋律线条的流畅，区别小号与大号的音色，学习吹奏姿势，合作互动]
5、认识铜管乐器、木管乐器：
（继续用迪士尼图片结合乐段聆听介绍管乐器，感受乐段的情绪，模仿某些乐器的演奏姿势）
[设计意图：认识铜管与木管乐器，了解一些乐器的演奏姿势]
6、引出乐曲名，了解进行曲特点，感受全曲：
师：听了这么多好听的音乐，认识了那么多的乐器，你能给这首乐曲起个名字吗？（出示曲名，认识进行曲特点）
聆听全曲，感受乐曲结构（复三段体A、B、A1，其中A乐段与A1乐段的相同），跟着乐曲用身体跟动作清晰分辨结构
[设计意图：认识进行曲的特点，感受全曲的结构与相同处]
7、观看现场演奏乐曲的视频：
[设计意图：加深印象，感受现场的气氛与进行曲的特点带来的情绪]
8、认识生活中其它的进行曲：
（歌曲《义勇军进行曲》 乐曲《运动员进行曲》）
[设计意图：加深对进行曲特点的认识，拓展身边进行曲的知识]
9、课堂小结，结束课堂：
师：这么好听的音乐一直激励着我们，所以老师希望同学们能够利用这样的音乐让我们每天都精神饱满的，然后希望我们同学之间结伴而行，共同进步迈向美好的明天。
最后，让我们再次随着乐曲声，吹着小号踏着步走出我们的音乐教室。
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同伴进行曲
人音版三年级上册
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3次
1次
①
②
2
2
2
2
小号
小号
大号
小号
大号
铜管乐器
木管乐器
同伴进行曲
吹奏乐 德国作曲家 泰克
进行曲特点：是一种富有节奏步伐的乐曲，节奏清晰，强弱分明，旋律多是雄壮有力、刚健豪迈的。
A
+
B
A1
+
结构乐曲
进行曲
歌曲：
1、《国歌》（《义勇军进行曲》）
2、《歌唱祖国》
3、《中国少年先锋队队歌》
......
乐曲：
1、《运动员进行曲》
2、《欢迎进行曲》
3、《婚礼进行曲》
......
吹奏乐 德国作曲家 泰克
同伴进行曲
谢谢
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