15《故乡》同步练习 部编版九年级上册（含答案）

15《故乡》同步练习 部编版九年级上册
一、单选题
1．下列句中横线处依次填入的词语，最恰当的一项是 (　　)
①大学毕业后，他们多年不通消息，彼此间的情感 起来。
②鲁滨逊虽然被困荒岛，过着与世 的生活，但他始终没有放弃信仰。
③辛亥革命后十年间，中国农村到处是萧条、衰败、日趋破产的 景象。
④听到母亲去世的消息，他的脸上显出了十分 的神情。
A．隔绝 隔膜 悲惨 悲哀 B．隔膜 隔绝 悲惨 悲哀
C．隔膜 隔绝 悲哀 悲惨 D．隔绝 隔膜 悲哀 悲惨
2．下列加点字的注音全部正确的一项是 (　　)
A．颧骨(guàn) 阴晦(huì) 谋食(móu) 心绪(xù)
B．闰土(rùn) 寓所(yù) 亲戚(qī) 祭祀(sì)
C．脚踝(huái) 鄙夷(bǐ) 嗤笑(chī) 瑟索(sè)
D．作揖(jí) 惘然(wǎng) 恣睢(suī) 隔膜(mó)
3．下列词语中没有错别字的一项是 (　　)
A．障璧 影像 诲人不倦 印象深刻
B．蓬隙 愕然 蓬勃向上 扼腕叹息
C．寒噤 箫索 屡禁不止 肃然起敬
D．潮汛 惶恐 杳无音讯 张皇失措
4．填入下面文段中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 (　　)
谈到鲁迅先生，许多人议论，说他更多的是在写篇幅短的杂文，称不上是文学大师。
可以说，没有杂文鲁迅，就没有我们今天看到的大师鲁迅。
①其实鲁迅最伟大之处恰恰就在于他的不回避。一个人的胸中充盈着正义与自信，才会有这种不回避。
②好像一个人只要写出了长篇巨文，就先自伟大了一半似的；更好像远离了现实的纷争，就一定有了更广博更深远的思想一样。
③看起来是面对一人一事，看起来是应付了具体的挑战，实际上是面对和回答了永恒的纠缠。
④这种事业是真正伟大的，因为其中包含了鲜活的永恒。
A．①③④② B．②①③④ C．②③④① D．③④②①
5．下列划线字的注音完全正确的一项是（　　）
A．阴（huì）晦 五行（xíng） 秕（bǐ）谷 颧（quán）骨
B．潮汛（xùn） 胯（kuà）下 髀（bì）间 折（zhé）本
C．伶仃（dīng） 寒噤（jìn） 獾（guàn）猪 毡（zhān）帽
D．惘（wǎng）然 装弶（jiàng） 瓦楞（lèng） 恣睢（suī）
6．下面对课文《故乡》理解分析有误的一项是（　　）
A．本文以“我”回故乡的活动为线索安排情节，有条不紊地写了“我”的所见、所闻、所感、所忆。
B．这篇小说通过闰土二十多年前后的变化，描绘了当时农村凋敝、农民破产的现实，表现了作者对贫苦农民悲惨命运的深切同情，对他们不奋起抗争的强烈不满。
C．文中“闰土”的着墨最多，因为“闰土”的命运就是当时广大贫苦劳动人民的命运，他的遭遇反映了当时中国的社会现实。
D．文中多用对比的写作方法，如二十多年前后的闰土的对比、闰土与杨二嫂的对比等，使人物形象更为生动饱满。
7．下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（　　）
A．徜徉在清新雅致的香山上，只觉得心旷神怡，几天来的焦躁被一扫而光。
B．登上黄山之巅，但见一派云蒸霞蔚的景象，令人难以忘怀。
C．春和景明，泛舟湖上，满眼的春光浸入眼底，置身其中，犹如神游仙境。
D．我们班级就像一个大家庭，大家相互关心和帮助，相敬如宾，三年的初中生活留下了许多美好的记忆。
8．下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．愕然 竹匾 嗤笑 骇人听闻
B．鹁鸪 隔膜 箫索 人迹罕至
C．伶俐 崇拜 祭祀 连篇累牍
D．栅栏 应酬 船舱 原形必露
9．下列句子没有使用修辞方法的一项是（　　）
A．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
B．一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
C．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
D．接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
10．依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（　　）
在我们所接受的教育中，无论是父母、老师，还是工作以后的领导，总是教育我们要积极进取，知难而进，生命不息，奋斗不止。
①那么，是否人生的一切事情，只有进才能成功呢？其实不是。
②如果说，进需要的是一种勇气，那么，止需要的却是一种智慧。
③止，有时候也是成功的重要因素。
④的确，进取是一个人走向成功必须具备的一种精神。
A．①④③② B．①②③④ C．④②①③ D．④①②③
二、语言表达
11．仔细观察下面这幅题为“家乡‘巨’变”的漫画，说说漫画反映了一个什么社会问题。
12．用上恰当的关联词语，将下面三个短旬组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以增删和调换词语，但不得改变原意）
①不到半日，我们便熟识了。
②（他）不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。
③他见人很怕羞。
三、现代文阅读
阅读《故乡》选段，完成各题。
①这进来的便是闰土。 我一见便知道是闰土， 又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他的父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他的头上是一顶毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身sèsuǒ（ ）（　　）着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
③我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡住似的，单在脑子里回旋，吐不出口外去。
④他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他态度终于恭敬起来了。分明地叫道：
“老爷！……”
⑤我似乎打了一个寒噤（　　）；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
13．在语段中的括号内根据拼音写出恰当的词语，并给加点字注音。
①sèsuǒ　 　②寒噤　 　
14．在语段的横线上应该填入的关联词语是（）
A．虽然……但是…… B．既然……那么……
C．即使……也…… D．既然……但是……
15．选段中第一段从　 　 、　 　 、　 　 、　 　 、　 　 五个方面对闰土的肖像作了细致的描写。
16．第一段的“这我知道”中的“这”指代的是
17．“老爷！”闰土这样称呼“我”的原因是　 　
18．第五段中的“厚障壁”一词用了　 　 修辞手法，它的含义是　 　
19．“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句中，闰土见了“我”之后，为什么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情？
阅读下面选文，回答 问题。
这进来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但是又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他的父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他的头上是一顶毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身sèsuǒ着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
"阿!闰土哥，——你来了 ……"
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
"老爷!……"
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
……
老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声……。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么 知识他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
20．体会选文第1段中加点的词语，写出它们在文中的表达效果。
21．选出下列对中年闰土的形象理解正确的一项。（　　）
A．闰土受到多重压迫，生活艰辛，但满怀希望，充满活力.。
B．苦难的生活改变了闰土的外表，并没有改变他的内心世界。
C．闰土遵守社会的礼法，并以此处理与“我”的关系。
D．闰土见“我”时虽然没有很多的言语，但儿时的记忆不会忘却，两个人的心灵又融合一处。
22．概括选文第8——12段的内容。
23．人们都说“月是故乡明”，你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗？
24．“我”对现实的故乡产生了深深的困惑，根据你的理解，写出困惑体现在哪些方面？（写出两个即可）
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】A
6．【答案】B
7．【答案】D
8．【答案】A
9．【答案】C
10．【答案】D
11．【答案】示例：反映了当前开发商盲目开发、占用国家土地资源，从而导致农民失去土地的社会问题。
12．【答案】他见人很怕羞，只是不怕我。没有旁人的时候，便和我说活，于是不到半日，我们便熟识了。
【答案】13．瑟索；jìn
14．A
15．身材；脸；眼睛；服饰（衣着）；手
16．在海边种地的人，眼睛周围都肿得通红。
17．指闰土深受封建等级观念和尊卑有序的封建礼教束缚。
18．比喻（借喻）；指的是“我”和闰土之间所产生的心灵上的隔膜
19．“欢喜”写出了闰土见到童年好友是高兴的，但二十几年的世态炎凉使他感到痛苦，难堪，所以脸上又现出“凄凉的神情”。
【答案】20．通过对比，形象地写出了闰土的外貌（肖像）变化，反映了闰土艰难困苦的生活。
21．C
22．写“我”离开故乡时的感受。
23．“我”漂泊在外，对故乡一直怀有美好的回忆，看到故乡衰败冷落的现实，深感悲哀失望，但内心深处还是怀着对故乡美好未来的憧憬。
24．如：为什么纯真的人性被扭曲了？
为什么故乡人的生命和活力被扼杀？
为什么理想的人与人关系缺失？
愚昧、落后、贫穷为什么轮回？
故乡的希望在哪里？……