七年级下语文 人教版 《综合性学习 戏曲大舞台》教学设计[下学期]

课题 综合性学习 戏曲大舞台 授课时间2006年5月24日
教学目标 通过学习了解中国戏曲这种传统艺术，培养学习热爱中华文化的感情，提高艺术修养。了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国戏曲。引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生高雅的艺术情趣。以了解欣赏中国戏曲为中心，培养学生的语文综合能力。
重点 了解中戏曲的基本知识，培养学生高雅的艺术情趣。
难点 鉴赏中国戏曲，表演中国戏曲，提高艺术修养。
关键 做好课前的准备，通过各种途径了解中国戏曲。
程序与内容一、创设情境本单元我们重点接触了艺术方面的文章，从中看到了作家对艺术的体验和感悟，由此生发了对人生的思考和认识，可以提高自己的文化素养，陶冶了情操。积于此我们今天准备了这节题为《戏曲大舞台》的综合活动课，来进一步了解、触摸我国的戏曲艺术，培养我们高雅的艺术情趣。这次活动课我们所采取的形式是知识竞赛的形式，各小组有没有信心夺这次比赛的第一名！二、整体感识通过知识竞赛的方式了解戏曲的基本知识。两种形式：必答题与抢答题注：抢答题必须在老师喊开始后方可抢答。三、赏析戏剧利用多媒体播放豫剧《花木兰》选段和越剧《红楼梦》选段四、拓展延伸学生亲自演唱精彩片段，体悟戏曲的高雅之处。学生亲自模仿戏曲动作，感受戏曲表演的不易。五、畅谈对曲戏的认识。通过这节课的学习，你对戏曲有了哪些更深刻的理解和感悟？六、教师总结同学们，这节课我们又粗略的加深了对戏曲的了解。记得在布置这次课之初，有些同学对此深感挠头，但是通过我们的努力之后，我们是否对戏曲有了几分热爱之情呢？我想一定会的。那么同学们就请以此为契机，继承和发扬我们的民族艺术吧。课后对此次活动写一篇感受类的作文。 师生活动教师导入新课，明确学习目标，激发学生的学习、竞争情绪和意识。教师公布比赛规则学生分成四队，进知识竞赛学生听录音品评两个剧段从内容、唱腔、异同等方面入手教师总结点评。学生演唱精彩片段和模仿戏曲动作在这个过程中感受戏曲表演的乐趣，同也体会“台上一分钟，台下十年功”的道理。学生畅谈感受。教师总结 时间分 配3分20分10分10分2分
板书设计 第一组第二组第三组第四组 100分100分100分100分 教学反思 本节课利用信息技术圆满的完成了教学任务，原本学生不喜欢的课，学生却表现出异常的积极情绪，说明信息技术的作用是巨大的。这也是视听效果的功效所在，激发学生兴趣的手段之一。
《综合性学习 戏曲大舞台》教学设计
白山中学语文教师 孙继明
2006年5月24日