12 清贫课件(共49张PPT)

(共49张PPT)
12* 清 贫
五年级语文统编版·下册
千秋青史永留红，百代难忘正学功。
纵使血痕终化碧，弋阳依旧万株枫。
—— 郭沫若
一、新课引入
这是一首书写方志敏的诗。通过这首诗，你觉得方志敏会是怎样的一个人？今天，我们将借助方志敏曾在狱中写的文章《清贫》，来了解一个普通共产党人清廉自洁的崇高品质。
二、新课讲解
方志敏：江西人。我国早期革命领导人 之一,中国共产党江西省组织创始人之
一,闽浙赣革命根据地和红十军的创造者。由于叛徒的出卖，方志敏同志被捕，在狱中，写下了传世之作《清贫》和《可爱的中国》等，成为教育后代的生动教材 。
集
chóu
jīn
fú
zhuó
hè
筹
矜
持
俘
金
镯
吓
威
dāng
裆
裤
qǐ
企
望
被
bǐ
彼
此
guà
褂
子
wù
坞
船
我会认
二、新课讲解
吓
一个歹徒用凶狠的眼光盯住我，
恐吓地吼道……
多音字
hè
你这个奇怪的发型吓了我一跳。
xià
二、新课讲解
矜持不苟：不苟：不草率。端庄严谨，毫不马虎，态度认真，一丝不苟。本文指约束自己，恪守清贫，不随便放弃操守。
造句：矜持不苟，舍己为公，是每个共产党员具备的美德。
词语解释
二、新课讲解
造句：王二小面对敌人的威吓，毫不畏惧，把敌人带进八路军的埋伏圈。
威吓：用威势来吓唬。文中指一个士兵拿出用手榴弹吓唬方志敏。
词语解释
二、新课讲解
本文主要记叙了一件什么事？表现了方志敏怎样的品质？
本文记叙了方志敏在被捕当天，敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事。表现了他舍己为公、矜持不苟的美德。
二、新课讲解
划分文章的结构层次，并概括课文内容。
第一部分（1）：方志敏一向过着朴素的生活，从没有奢侈过。概叙“清贫”，提挈全文。
第二部分（2～9）：详细记叙方志敏在被捕当天，敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事。
第三部分（10）：赞扬革命者“清贫”的品德。
二、新课讲解
清白清廉
贫穷
清
贫
精神
物质
二、新课讲解
默读课文第1自然段
思考：这段写了共产党员、国民党官员怎样不同的人生追求？
二、新课讲解
在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。
提出全文的主旨：清贫是共产党员的美德。
共产党员vs国民党大官
二、新课讲解
矜持不苟，舍己为公
奢侈
对比
矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。
语文要素
二、新课讲解
朗读这一段的时候，语调平缓，其中“一向、从没有、一点一滴”要着重朗读，强调共产党人清贫、清廉的生活。“颇似奇迹，或认为夸张”声调要上扬，读出对比。从而衬托出共产党的廉洁、朴素。
朗读指导
二、新课讲解
学习课文第2～8自然段
研讨一：被捕当天明明是“一个最不幸的日子”，为什么却说成“一桩趣事”呢？
小组研讨
二、新课讲解
3.一个“趣”字表达了方志敏对敌人的蔑视和对自己献身事业的自豪。
1.方志敏是个大官却身无分文，敌方士兵却想借机发财。
2.他们动作的愚笨和心理的变化，在方志敏看来十分可笑。
一桩趣事
变成
二、新课讲解
小组研讨
研讨二：默读课文，圈画出国民党士兵心态变化的三个词语，分析表现了国民党士兵的什么特点？
二、新课讲解
国民党士兵心态
热望
搜出一千或八百大洋、金镯金戒指
失望
抢夺表和水笔
企望
有新的发现
贪婪
二、新课讲解
研讨三：圈画出国民党士兵搜身时用得好的动词，分析为什么？
二、新课讲解
他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势……
动作描写。这样写的目的是体现出国军士兵的凶残、残暴、贪婪的特点。
二、新课讲解
动作描写是刻画人物的重要方法之一。
好处体现人物的身份、地位，反映人物心理活动的进程，表现人物的性格特征，推动情节的发展，照应某段落。
动作描写
二、新课讲解
她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
仿写用上准确的动词。
二、新课讲解
研讨四：三次搜身有什么不同，表现人物的特点？
二、新课讲解
第一次搜身
心理描写：热望
动作描写：搜、摸、捏、拿着、拉出、盯着
国民党士兵贪婪、猥琐
语言描写： 国民党士兵：凶恶、赶快、威吓
凶狠、恶毒
方志敏：难看、微笑、淡淡、想错了
正气凛然、坚贞不屈
贪婪
二、新课讲解
第二次搜身
弯腰弓背
语言描写：
国民党士兵：绝不会、一定
贪婪和固执。
正气凛然，轻视与不屑。
动作描写：
心理描写：
没有骨气、贪婪
不甘心，贪婪
方志敏：瞎忙、不是为着发财
企望
二、新课讲解
心理描写：
第三次搜身
低头注目搜寻、抢夺、望了几遍
不甘心、无奈
不甘心，贪婪和偏执
贪婪、固执、愚蠢
动作描写:
语言描写：
失望
走吧
二、新课讲解
齐读课文第9自然段，思考下列问题。
去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。
强调了自己的清贫。讽刺国民党士兵的贪财和国民党统治的腐败。
补充说明“家底”有什么表达作用？
二、新课讲解
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
全文的总结。从物质与精神两个方面揭示共产党员美德的内涵。
语文要素
二、新课讲解
1.“哼！你不要做出那难看的样子来吧！”应读出（ ）的情感。
A.蔑视、不屑 B.深情 C.愤怒
2.“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去!”应该用怎样的语气呢？（ ）
A.平淡 B.激昂 C.威吓
A
C
朗读指导
二、新课讲解
小练笔
有人说方志敏烈士“清”而不“贫”，你同意吗？请谈谈你的理解。
我认为方志敏“清”而不“贫”，他“清”是因为总数在数百万元的款项经他之手，他却没有贪污一点一滴；他不“贫”是因为他虽然不富裕，但他有高尚的品德，品德是一个人最大的财富。
二、新课讲解
今天我们虽然生活富裕了，但是艰苦朴素、一心为国的精神不能丢。因此，我们仍然需要“清贫”这种精神。
结合全文，说说今天我们要不要保持“清贫”？
二、新课讲解
三、结构梳理
心态变化：热望、企望、失望
矜持不苟舍己为公
清贫
动作行为：摸、捏、抢……
方志敏
身上物品：表、水笔
家庭财产：汗褂裤、线袜
士兵
四、主题概括
本文通过描写（ ）在被俘的时候，敌人对其进行搜身，结果只搜出一只表和一支自来水笔的故事，表现出了方志敏的（ ），反映了革命者们（ ）的优秀品质。
方志敏
清贫
矜持不苟、舍己为公、甘愿清贫
五、课堂练习
一、下列读音、字形完全正确的一组是（ ）
A.筹集（shòu )　裤裆 彼此 惊异　　
B.矜持( jīn ) 企望 清贪 线袜
C.金镯（zhuó） 保藏 朴素 奢侈
C
二、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.两个士兵在方志敏身上没搜到钱，是因为方志敏今天没有带钱。（ ）
2.方志敏一直都是坚持清贫、朴素的生活。（ ）
3.“不要瞎忙吧”写出方志敏对敌人的蔑视。（ ）
√
√
×
五、课堂练习
三、读句子，体会人物特点。
绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。
这句话用了（ ）描写，表现了国民党士兵（ ）。
语言
贪婪、腐败
五、课堂练习
六、拓展延伸
方志敏同志诗一首
敌人只能砍下我们的头颅，
决不能动摇我们的信仰！
因为我们信仰的主义，
乃是宇宙的真理！
为着共产主义牺牲，
为着苏维埃流血，
那是我们十分情愿的啊！