(共22张PPT)
Unit 1 单元基础知识汇总
巧记速背·自查自测
单元评价·自查自纠
巧记速背·自查自测
本单元词汇
[黑体部分为重点词]
mood /mu d/n. 心情
circus /'s k s/n. 马戏团
amusement / 'mju zm nt/n. 娱乐，消遣
curly/'k li/adj. 卷曲的
wig/wIɡ/n. 假发
badge/b d /n. 徽章
ankle/' k( )l/n. 脚踝
clown/kla n/n. 小丑
entertain/ ent 'teIn/v. 使快乐
health care 医疗保健
examine/Iɡ'z mIn/v. 检查(身体)
advertisement/ d'v tIsm nt/n. 广告
employer/Im'pl I /n. 雇用者，雇主
①对比 换个风格(mode)，让心情(mood)好起来
②对比 一群人围成个圆圈(circle)看马戏团(circus)表演
③派生 amuse v．逗乐→amusement n．娱乐，消遣
-ment，名词后缀：做某事的动作或结果
④派生 curl v．卷；蜷缩 n．卷；卷状物→curly adj.卷曲的
-y，形容词后缀：有……特点的
⑤对比 医生从多个角度(angle)查看了他脚踝(ankle)的伤势
⑥拆分 enter＋ta＋in→entertain v．使快乐
⑦派生 advertise v．做广告→advertisement n．广告
-ment，名词后缀：做某事的动作或结果
⑧派生 employ v．雇用→employer n．雇用者，雇主
-er，名词后缀：……的人
essential/I'sen ( )l/adj. 极其重要的，必不可少的
impress/Im'pres/v. 使钦佩，使留下深刻印象的
grin/ɡrIn/v. 露齿而笑，咧着嘴笑
deserve/dI'z v/v. 应得，应受到
long face 愁眉苦脸
laughing stock 笑料，笑柄
crack a smile 笑了起来
practical joke 恶作剧
①派生 essence n．本质，实质→essential adj.极其重要的，必不可少的
②拆分 im(＝in)＋press→impress v．使钦佩，使留下深刻印象
③拆分 de＋serve＝deserve v．应得，应受到
fame/feIm/n. 名声，声誉
linguist/'lI ɡwIst/n. 语言学家
witty/'wIti/adj. 说话风趣的；妙趣横生的
medieval/ medi'i v( )l/adj. 中世纪的，中古时期的
emotive/I'm tIv/adj. 使情绪激动的
mischievous/'mIst Iv s/adj. 调皮的，淘气的
remark/rI'mɑ k/n. 言论；意见，评论
interaction/ Int r' k ( )n/n. 交流
barber/'bɑ b /n. 男理发师
shave/ eIv/n. 刮脸，刮胡子
fellow/'fel /n. 男人；家伙
brand/br nd/n. 品牌，牌子
brand of humour 某种类型的幽默
concept/'k nsept/n. 概念，观念
spot/sp t/n. 地点，处所
put sb. on the spot (故意提出难以回答或尴尬的问题)使某人难堪
cruel/'kru l/adj. 残忍的
whisper/'wIsp /v. 悄声说，低语
roar/r /v. 哄笑，大笑
gently/'d entli/adv. 温和地；轻柔地
conclude/k n'klu d/v. 结束，终止
composer/k m'p z /n. 作曲家
fall behind 不能按时完成(工作)
equation/I'kweI ( )n/n. 等式，方程式
①派生 wit n．风趣；才思；智力→witty adj.说话风趣的；妙趣横生的
-y，形容词后缀：有……特性的，充满……的
②派生 emotion n．情绪→emotive adj.使情绪激动的
-ive，形容词后缀：与……有关的；具有……性质的；有……倾向的
③拆分 inter(互相，交互)＋action n．行动→interaction n．交流
④对比 俩人不能共用(share)一个刀片来刮胡子(shave)
⑤联想 有个男人(fellow)一直跟随(follow)一位女士
⑥联想 人们开始接受(accept)这个观念(concept)
⑦联想 运动(sport)要有合适的地点(spot)
⑧派生 gentle adj.温和的，温柔的→gently adv.温和地；轻柔地
⑨对比 equal adj.相等的→equation n．等式，方程式
-tion，名词后缀：……状态或结果
⑩对比 include v．包括—conclude v．结束
派生 compose v．作曲→composer n．作曲家
-(e)r，名词后缀：……的人；做某事的人
语境 fall behind schedule误期
本单元短 语
1．get lost in... 迷失在……
2．look through 浏览
3．be designed for... 为……而设计的
4．cheer up (使)高兴起来，(使)振作起来
5．do the trick 奏效，达到预期效果
6．more often than not 通常，多半
7．in turn 反过来，转而
8．take off 脱下，摘下
9．after all 毕竟，终究
10．think on one's feet 思维敏捷，反应迅速
11．tell off 斥责，责骂
12．concentrate on 集中注意力于……
13．in need of 需要
14．throw light on 使……容易理解
15．roar with laughter 哄堂大笑
16．amusement park 游乐场
单元评价·自查自纠
Ⅰ.单词
1．________ n. 心情
2．________ n. 马戏团
3．________ n. 脚踝
4．________ adj. 极其重要的，必不可少的
5．________ v. 应得，应受到
6．_________ adj. 难处理的；难懂的
7．________ n. 概念，观念
8．________ n. 男人；家伙
mood
circus
ankle
essential
deserve
complicated
concept
fellow
9．________ n. 刮脸，刮胡子
10．________ v．逗笑，逗乐→________ adj.有趣的，引人发笑的→________ adj.逗乐的，觉得好笑的→_________ n．娱乐，消遣
11．________ v．使快乐→_________ adj.有趣的，令人愉快的→___________ n．招待；款待；娱乐
12．________ v．检查(身体)→________ n．检查员；考官→__________ n．检查；考查；考试
13．________ v．(为……)做广告；登广告→__________ n．广告
14．________ v．雇用→________ n．雇用者，雇主→________ n．受雇者；雇工；雇员→__________ n．工作；职业；受雇
shave
amuse
amusing
amused
amusement
entertain
entertaining
entertainment
examine
examiner
examination
advertise
advertisement
employ
employer
employee
employment
15．________ n．地点，处所→________ adj.有斑点的
16．________ v．使钦佩，使留下深刻印象→________ n．印象→_________ adj.令人敬佩的；给人印象深刻的
17．________ v．交流；沟通；互动→________ n．交流
18．________ adj.残忍的→________ adv.残酷地→________ n．残酷，残忍，残暴
19．________ v．结束，终止→________ n．结束，终结；结论
20．compose v．作(曲)→________ n．作曲家→__________ n．构成；作曲，创作；作文
spot
spotted
impress
impression
impressive
interact
interaction
cruel
cruelly
cruelty
conclude
conclusion
composer
composition
Ⅱ.短语
1．________________ (使)高兴起来，(使)振作起来
2．________________ 奏效，达到预期效果
3．________________ 穿上，戴上→take off(反义词)脱下
4．________________ 浏览
5．________________ 跌落
6．________________ 处于痛苦中
7．________________ 做得很棒
8．________________ 为……设计
9．________________ 通常
cheer up
do the trick
put on
look through
fall off
in pain
do a great job
be designed for
more often than not
10．________________ 与……密切合作
11．________________ 集中精力于；全神贯注于
12．________________ 反过来；轮流，依次
13．________________ 被认为是，被视为
14．________________ 阐明
15．________________ (故意提出难以回答或尴尬的问题)使某人难堪
16．________________ 某种类型的幽默
17．________________ 斥责，责骂
18．________________ 不能按时完成(工作)
19．________________ 反应敏捷；随机应变
20．________________ 将……和……相结合
work closely with
concentrate on
in turn
be regarded as
throw light on
put sb.on the spot
brand of humour
tell off
fall behind
think on one's feet
combine...with...
Ⅲ.句式结构
1．强调句式
Although ____________________________________，it's my job to make her feel better.
尽管为她治疗伤痛的是医生和护士，但让她的心情变好则是我的工作。
2．强调谓语动词
And my magic medicine ______________ to do the trick.
我的魔术疗法似乎真的奏效了。
it's the doctors and nurses who will treat her injury
does indeed seem
3．现在分词作状语
The barber, ________________， asked if he had a ticket to the lecture.
理发师没有认出他来，问他有没有这场讲座的门票。
4．形容词作状语
“What did you say to my animals？”said the emperor，__________．
“你对我的动物们说了什么？”皇帝惊讶地说道。
not recognising him
astonishedUnit 1 单元基础知识汇总
本单元词汇
[黑体部分为重点词]
mood /mu d/n. 心情
circus /'s k s/n. 马戏团
amusement / 'mju zm nt/n. 娱乐，消遣
curly/'k li/adj. 卷曲的
wig/wIɡ/n. 假发
badge/b d /n. 徽章
ankle/' k( )l/n. 脚踝
clown/kla n/n. 小丑
entertain/ ent 'teIn/v. 使快乐
health care 医疗保健
examine/Iɡ'z mIn/v. 检查(身体)
advertisement/ d'v tIsm nt/n. 广告
employer/Im'pl I /n. 雇用者，雇主
①对比 换个风格(mode)，让心情(mood)好起来
②对比 一群人围成个圆圈(circle)看马戏团(circus)表演
③派生 amuse v．逗乐→amusement n．娱乐，消遣
-ment，名词后缀：做某事的动作或结果
④派生 curl v．卷；蜷缩 n．卷；卷状物→curly adj.卷曲的
-y，形容词后缀：有……特点的
⑤对比 医生从多个角度(angle)查看了他脚踝(ankle)的伤势
⑥拆分 enter＋ta＋in→entertain v．使快乐
⑦派生 advertise v．做广告→advertisement n．广告
-ment，名词后缀：做某事的动作或结果
⑧派生 employ v．雇用→employer n．雇用者，雇主
-er，名词后缀：……的人
essential/I'sen ( )l/adj. 极其重要的，必不可少的
impress/Im'pres/v. 使钦佩，使留下深刻印象的
grin/ɡrIn/v. 露齿而笑，咧着嘴笑
deserve/dI'z v/v. 应得，应受到
long face 愁眉苦脸
laughing stock 笑料，笑柄
crack a smile 笑了起来
practical joke 恶作剧
①派生 essence n．本质，实质→essential adj.极其重要的，必不可少的
②拆分 im(＝in)＋press→impress v．使钦佩，使留下深刻印象
③拆分 de＋serve＝deserve v．应得，应受到
fame/feIm/n. 名声，声誉
linguist/'lI ɡwIst/n. 语言学家
witty/'wIti/adj. 说话风趣的；妙趣横生的
medieval/ medi'i v( )l/adj. 中世纪的，中古时期的
emotive/I'm tIv/adj. 使情绪激动的
mischievous/'mIst Iv s/adj. 调皮的，淘气的
remark/rI'mɑ k/n. 言论；意见，评论
interaction/ Int r' k ( )n/n. 交流
barber/'bɑ b /n. 男理发师
shave/ eIv/n. 刮脸，刮胡子
fellow/'fel /n. 男人；家伙
brand/br nd/n. 品牌，牌子
brand of humour 某种类型的幽默
concept/'k nsept/n. 概念，观念
spot/sp t/n. 地点，处所
put sb. on the spot (故意提出难以回答或尴尬的问题)使某人难堪
cruel/'kru l/adj. 残忍的
whisper/'wIsp /v. 悄声说，低语
roar/r /v. 哄笑，大笑
gently/'d entli/adv. 温和地；轻柔地
conclude/k n'klu d/v. 结束，终止
composer/k m'p z /n. 作曲家
fall behind 不能按时完成(工作)
equation/I'kweI ( )n/n. 等式，方程式
①派生 wit n．风趣；才思；智力→witty adj.说话风趣的；妙趣横生的
-y，形容词后缀：有……特性的，充满……的
②派生 emotion n．情绪→emotive adj.使情绪激动的
-ive，形容词后缀：与……有关的；具有……性质的；有……倾向的
③拆分 inter(互相，交互)＋action n．行动→interaction n．交流
④对比 俩人不能共用(share)一个刀片来刮胡子(shave)
⑤联想 有个男人(fellow)一直跟随(follow)一位女士
⑥联想 人们开始接受(accept)这个观念(concept)
⑦联想 运动(sport)要有合适的地点(spot)
⑧派生 gentle adj.温和的，温柔的→gently adv.温和地；轻柔地
⑨对比 equal adj.相等的→equation n．等式，方程式
-tion，名词后缀：……状态或结果
⑩对比 include v．包括—conclude v．结束
派生 compose v．作曲→composer n．作曲家
-(e)r，名词后缀：……的人；做某事的人
语境 fall behind schedule误期
本单元短 语
1．get lost in... 迷失在……
2．look through 浏览
3．be designed for... 为……而设计的
4．cheer up (使)高兴起来，(使)振作起来
5．do the trick 奏效，达到预期效果
6．more often than not 通常，多半
7．in turn 反过来，转而
8．take off 脱下，摘下
9．after all 毕竟，终究
10．think on one's feet 思维敏捷，反应迅速
11．tell off 斥责，责骂
12．concentrate on 集中注意力于……
13．in need of 需要
14．throw light on 使……容易理解
15．roar with laughter 哄堂大笑
16．amusement park 游乐场
Ⅰ.单词
1．________ n. 心情
2．________ n. 马戏团
3．________ n. 脚踝
4．________ adj. 极其重要的，必不可少的
5．________ v. 应得，应受到
6．________ adj. 难处理的；难懂的
7．________ n. 概念，观念
8．________ n. 男人；家伙
9．________ n. 刮脸，刮胡子
10．________ v．逗笑，逗乐→________ adj.有趣的，引人发笑的→________ adj.逗乐的，觉得好笑的→________ n．娱乐，消遣
11．________ v．使快乐→________ adj.有趣的，令人愉快的→________ n．招待；款待；娱乐
12．________ v．检查(身体)→________ n．检查员；考官→________ n．检查；考查；考试
13．________ v．(为……)做广告；登广告→________ n．广告
14．________ v．雇用→________ n．雇用者，雇主→________ n．受雇者；雇工；雇员→________ n．工作；职业；受雇
15．________ n．地点，处所→________ adj.有斑点的
16．________ v．使钦佩，使留下深刻印象→________ n．印象→________ adj.令人敬佩的；给人印象深刻的
17．________ v．交流；沟通；互动→________ n．交流
18．________ adj.残忍的→________ adv.残酷地→________ n．残酷，残忍，残暴
19．________ v．结束，终止→________ n．结束，终结；结论
20．compose v．作(曲)→________ n．作曲家→________ n．构成；作曲，创作；作文
Ⅱ.短语
1．________________ (使)高兴起来，(使)振作起来
2．________________ 奏效，达到预期效果
3．________________ 穿上，戴上→take off(反义词)脱下
4．________________ 浏览
5．________________ 跌落
6．________________ 处于痛苦中
7．________________ 做得很棒
8．________________ 为……设计
9．________________ 通常
10．________________ 与……密切合作
11．________________ 集中精力于；全神贯注于
12．________________ 反过来；轮流，依次
13．________________ 被认为是，被视为
14．________________ 阐明
15．________________ (故意提出难以回答或尴尬的问题)使某人难堪
16．________________ 某种类型的幽默
17．________________ 斥责，责骂
18．________________ 不能按时完成(工作)
19．________________ 反应敏捷；随机应变
20．________________ 将……和……相结合
Ⅲ.句式结构
1．强调句式
Although ________________________________， it's my job to make her feel better.
尽管为她治疗伤痛的是医生和护士，但让她的心情变好则是我的工作。
2．强调谓语动词
And my magic medicine ________________ to do the trick.
我的魔术疗法似乎真的奏效了。
3．现在分词作状语
The barber, ________________， asked if he had a ticket to the lecture.
理发师没有认出他来，问他有没有这场讲座的门票。
4．形容词作状语
“What did you say to my animals？”said the emperor，____________________．
“你对我的动物们说了什么？”皇帝惊讶地说道。
Unit 1 单元基础知识汇总
单元评价·自查自纠
Ⅰ.单词
1．mood 2.circus 3.ankle 4.essential 5.deserve
6．complicated 7.concept 8.fellow 9.shave 10.amuse；amusing；amused；amusement 11.entertain；entertaining；entertainment 12.examine；examiner；examination
13．advertise；advertisement 14.employ；employer；employee；employment 15.spot；spotted 16.impress；impression；impressive 17.interact；interaction 18.cruel；cruelly；cruelty 19.conclude；conclusion poser；composition
Ⅱ.短语
1．cheer up 2.do the trick 3.put on 4.look through
5．fall off 6.in pain 7.do a great job 8.be designed for
9．more often than not 10.work closely with 11.concentrate on 12.in turn 13.be regarded as 14.throw light on
15．put sb.on the spot 16.brand of humour 17.tell off
18．fall behind 19.think on one's feet bine...with...
Ⅲ.句式结构
1．it's the doctors and nurses who will treat her injury 2.does indeed seem 3.not recognising him 4.astonished
