中小学教育资源及组卷应用平台
浙教版七上 §地球仪和地图（1）学案
姓名
[学习目标]
1、知道经线、纬线、赤道、经度、纬度等概念；
2、了解东西半球和南北半球的划分界线；
3、了解东西经和南北纬的划分界线；能根据经纬网，写出某地的经纬度，并能利用经纬度判断某地位于哪一半球；
4、掌握地球仪的使用。
一、知识点梳理：
1、地球仪上连接南北两极的线叫做 ，也称 。经线等长，半圆形，经线指示 。
2、在南北两极中间，与两极 ，并且与经线 的线叫做赤道，与赤道平行的线叫做 。纬线不等长，赤道最长并向两极 ，为整圆，纬线指示 方向。
3、通过英国伦敦格林尼治市天文台原址的那条经线为 ，也叫 。
4、0°经线以西的180°属于 。0°经线以东的180°属于 。西经180°也就是东经180°，也叫做 。
5、纬度从赤道算起，把 定为赤道，由赤道到北极和南极各分作90°。赤道以北是 。赤道以南是 。
6、低中高纬度的的划分：低纬度 ；中纬度 ；高纬度 ；
7、划分东西半球的经线是: 和 。西经20°以西，东经160°以东是 。
8、地球是斜着身子绕太阳公转，即地轴与 成 66.5°夹角。从北极上空看地球，地球 自转。
二、例题讲解
例题1、关于地球仪上的一些说法，下列叙述错误的是（ ）
A .地球仪真实地反映了地球的实际形状
B .通过地心的地轴是地球的旋转轴是假想的，在实际的地球上是没有地轴的
C .地轴与球面有两个交点，分别是北极点和南极点
D .地轴是倾斜的，但与赤道是垂直的
例题2、下列河岸中，冲刷严重的是（箭头表示水流方向）（ ）
A．① B．② C．③ D．④
例题3、下列有关东西半球的分界线及半球分布,正确的一项是( )
例题4、地球上的某点，其北侧是中纬度，南侧是低纬度，东侧为东半球，西侧为西半球，该点是（ ）
A．30°N，160°E B．30°N，20°W C．30°S，20°W D．30°S，160°E
例题5、读经纬网示意图(如图) , 回答下列问题：
（1）A点的经度是 。
（2） B点位于东西半球中的 半球。
三、随堂练习：
1、下列地点处于低纬度的是（ ）
A．23.5°N B．35°S C．65°N D．68°S
2、有关经纬线的叙述:①所有经线与纬线等长;②所有纬线圈都是圆;③所有经线都为圆;④所有经线等长。其中正确的叙述是( )
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3、符合西半球、低纬度、北半球3个条件的地点是（ ）
A．20°W，0° B．0°，26°W C．165°E，17°N D．19°W，15°S
4、毛泽东诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，在地球上最合适的地点是（ ）
A．0°纬线 B．10°N C．30°N D．90°N
5、下列关于右图中A、B两点所在经纬线的叙述，正确的是( )
A．A，B两点所在经线始终平行 B．A，B两点所在纬线长度相等
C．A点所在纬线比B点所在纬线短 D．A点所在经线比B点所在经线长
（第5题图） （第6题图）
6、图中关于A点所处地理位置说法正确的是（ ）
A．东半球、低纬度 B．西半球、低纬度 C．东半球、中纬度 D．西半球、中纬度
7、经纬网可以准确地表示地球表面任何一个地点的位置，读图回答下列问题。
（1）写出图中A、B、C三地的经纬度：A ；B ；C 。
（2）从东、西半球看：A地属于 半球；B地属于 半球；C 地属于 半球。
四、课后巩固：
1、地球仪上长度最长的纬线是( )
A.南回归线 B.本初子午线 C.赤道 D.北极圈
2、有关赤道的说法正确的是（ ）
A．地球仪上的零度纬线 B．东西半球的分界线
C．地球仪上的零度经线 D．赤道就是本初子午线
3、通过地球表面任意一点（两极除外）的经纬线有（ ）
A．各一条 B．两条 C．各两条 D．无数条
4、地球上既位于西半球、又属于东经度的范围是（ ）
A. 0°经线向东至160°E B. 0°经线向东至180°
C. 160°E向东至180°经线 D. 20°W向东至160°E
5、下列关于经线圈的说法，正确的是（ ）
A．两条经线构成经线圈，把地球分成两个半球
B．0°和180°经线把地球分成东半球和西半球
C．20°W和160°E经线构成的经线圈把地球分成东半球和西半球
D．在地球上东经度范围属于东半球，西经度范围属于西半球
6、台湾渔船广大兴28号被菲律宾军方以机关枪扫射。渔船出事的位置在北纬20度、东经123度的台湾与菲律宾重叠海域。能正确表示出事船只位置的是（ ）
A B C D
7、两人从北极同时出发，以相同的速度分别沿20°E和20°W向南匀速前进，产生的情况是（ ）
A．他们可在南极再相会 B．他们不会相遇
C．他们之间距离始终保持一致 D．他们之间距离先变小后又变大
8、住在杭州(120.2°E，30.3°N)的甲同学，想拜访住在地球另一端的乙同学，并决定“遁地"前去，他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿过地心到乙同学家，则乙同学家的具体位置是( )
A . 59.8°W，30.3°S B . 59.8°W，30.3°N C . 120.2°E，64.5°N D . 120.2°E，30.3°S
9、某城市经纬度分别是北纬30°、西经120°,下图中表示此城市位置正确的是---( )
A.① B. ② C.③ D.④
10、根据经纬网(如图)判断，下列说法正确的是 ( )
A. C在B的西南方, B位于北半球 B. B在D的西北方, E位于西半球
C. D在E的东北方, D位于东半球 D. C在E的东北方, C位于西半球
（第10题图） （第11题图）
11、A、B两图是以极点为中心的俯视图，箭头表示地球自转方向，下列描述错误的是（ ）
A．A图表示北半球 B．B图表示南半球
C．图中最大的圆圈纬度是0度 D．④点的经度是90°E
12、读图,回答问题：
（1）②点的经纬度是 。
（2）②点位于东西半球中的 半球,①点位于南北半球中的 半球。
（3）①点位于②点的 方向。
（第12题图） （第13题图）
13、读经纬网示意图，回答下列问题：
（1）图中位于南半球的是 （ ）
A．小红 B．小明 C．小刚 D．小兰
（2）图中位于中纬度的是 （ ）
A．小红 B．小明 C．小刚 D．小兰
（3）小红所在位置的经纬度为 （ ）
A．40°E、 20°N B．40°E、 20° S C．40°W、 20° N D．40°W、 20° S
参考答案：
一、知识点梳理：
1、经线 子午线 南北 2、等距 垂直 纬线 变短 东西
3、0°经线 本初子午线 4、西经（W） 东经(E) 180°经线
5、0°纬线 北纬（N） 南纬（S） 6、0°～30° 30°～60°60°～90°
7、西经20° 东经160° 西半球 8、公转轨道面 逆时针
二、例题讲解：
例题1、A
解析：地球仪是按一定比例，把地球缩小后制成的，它不能真实反映地球的形状，只是一个地球的模型；但地球仪可以用颜色、符号、文字等来表示地理事物，通过 地心的地轴是地球旋转轴是假想的，在实际地球上是没有地轴的，地轴与球面有两个交点，分别是北极点和南极点，地轴是倾斜的，但与赤道是垂直的，所以B符合题意。
例题2、C
解析：一般来说：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道不偏转。 A、据图可知： ① 位于南半球，地转偏向力向左偏转，应该是北岸冲刷严重，故A错误； B、 ② 位于北半球地转偏向力向右偏转，右岸冲刷严重，故B错误； C、 ③ 位于北半球地转偏向力向右偏转，右岸冲刷严重，故C正确； D、 ④ 位于南半球，地转偏向力向左偏转，应该是南岸冲刷严重，故D错误。
例题3、 C
解析：西经20°、东经160°(20°W , 160°E)为东西半球的分界线。西经20"以西(左边)是西半球，以东(右边)是东半球;东经160以西(边)是东半球，以东(右边)是西半球,因此西经20°W以西(左边)是西半球, C符合题意。
例题4、B
解析：东西半球的分界线是20°W和160°E，根据东侧为东半球，西侧为西半球，判定该经线是20°W；中纬与低纬的分界线是30°纬线，根据北侧是中纬度，南侧是低纬度，判定该纬线是30°N。
例题5、(1) 20°W (2)西。
解析： (1)东西经度的划分是以0°经线为界,向东向西各分了180° ,以东称东经,用符号“E" 表示，以西称西经,用符号"W"示，南北半球和南北纬度的划分都是以赤道为界,赤道以北的纬度称北纬,用符号"N" 示,赤道以南的纬度称南纬，用符号"S"示,所以A点的经度为20°W。(2)东西半球的划分是以西经20°和东经160°组成的经线圈为界。西经20以东,东经160°以西为东半球,西经20°以西,东经160°以东为西半球,因此B点位于东西半球中的西半球。
三、随堂练习：
1、A 2、D 3、C 4、A 5、C 6、A
7、（1）东经120°、北纬40°；西经 30°、南纬40°；东经 170°、南纬40°
（2）东；西；西
四、课后巩固：
1、C 2、A 3、A 4、C 5、C 6、B
7、A 8、A 9、C 10、B 11、D
12、（1）东经170°、北纬10° （2）西 北 （3）东北
13、（1）D （2）B （3）C
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21清风明月(共34张PPT)
第三章 人类的家园－地球
浙教版七年级上册
第2节 地球仪和地图（1）
－－－地球仪
教学目标
科学观念：知道经线、纬线、赤道、经度、纬度等概念；了解东西
半球和南北半球的划分界线；了解东西经和南北纬的划分界线；
能根据经纬网，写出某地的经纬度，并能利用经纬度判断某地
位于哪一半球；掌握地球仪的使用。
科学思维：通过对“对确定任意点位置的意义”的了解，使学生初
步认识科学技术发展的动力是社会的需求。通过对经纬网用途
的介绍使学生了解科学技术在当代社会发展中的重要的作用。
探究实践：通过借助地球仪，认识经纬线和经纬度；通过观察地球
仪，了解东西半球、南北半球、东西经和南北纬的划分界线。
态度责任：感受建模的意义，体会建模思想在科学学习中的重要性；
通过中国科技的迅速发展，增强民族自豪感。
新知导入
1、地球是什么形状的？有哪些证据可以证明？
2、地球有多大？
地球的形状：两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
证据：登高望远、地平线为弧形、月食的形状为弧形、海平面上的航船从远方来，总是先看到桅杆、后看到船体，证明地球是球体，……等。
6378千米
赤
道
周
长
4
万
千
米
6357千米
北极
南极
地球的极半径为6357千米
地球赤道半径为6378千米
地球赤道周长约4万千米
新知讲解
我们大家都生活在地球上，而地球在茫茫宇宙中不是静止的，它是在不停的运动着，所以毛泽东曾有过“坐地日行八万里”的诗句。
地球这么大，要学习、研究和利用
它，我们就必须借助工具－－－地球仪。
新知讲解
一、地球仪
1、地球仪：
地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作的地球模型。
2、地球仪的作用：
地球仪是表示地球上事物常见的模型。直观表现地球面貌和地理事物的分布，演示地球运动等自然现象。
3、地球仪的结构组成：
地球仪一般由底座、固定架、旋转轴和球面等
共同组成。
新知讲解
4、地轴与两极：
（1）地轴：
用手指轻轻地拨动地球仪,可以发现,它是围绕着一根固定的轴在转动的。这根从地球内部穿过地心的假想的轴,叫地轴。
地轴在地球上并不存在。 地轴始终正对着
北极星且与水平面成约66.5°夹角。
（2）南极和北极：
北极：地轴北端与地球表面的交点。
南极：地轴南端与地球表面的交点。
☆
北极星
新知讲解
5、球的自转方向：
（1）地球的自转方向：
地球绕自转轴自西向东不停地转动。
（2）从两极观察地球的自转方向：
从北极点上空看呈逆时针旋转 ，从南极点上空看呈顺时针旋转。
地球自转方向
新知讲解
二、地球仪上的经纬网
（一）经线：
1、经线：
地球仪上连接南北两极的线叫做经线，也称子午线。
地球仪上，经线为半圆形，两条正相对的经线构成一个经线圈；所有经线长度相等，且都相交于两极点。
2、经度：
在经线上标注的度数称经度。
其中， 0°经线，也叫本初子午线。
东经：0°经线以东的经线属于东经，共180°；
西经：0°经线以东的经线属于东经，共180°。
新知讲解
（3）经度的标注：
a.东经度的标注：
习惯上用E表示东经。如东经60度，表示为60°E。
b. 西经度的标注：
习惯上用W表示西经。如西经30度，表示为30°W。
经度分布规律：
以0°经线为界，向东东经度数增大，一直增大到180°。
向西西经度数增大，一直增大到180°。
其中，0°和180° 经线不属于东经，也不属于西经，它是东经和西经的分界线。
新知讲解
（二）纬线
1、纬线：
地球仪上，在南、北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫做赤道，与它平行的线叫做纬线。
地球仪上，纬线都平行。其中赤道最长，依次向南、向北长度变短，直到南极和北极为一个点。
2、纬度：
在纬线上标注的度数称纬度。0°纬线，也叫赤道。
南纬：赤道以南的纬线属于南纬，共90°；
北纬：赤道以北的纬线属于北纬，共90°。
注：
（1）南纬90°处为南极点；北纬90°处为北极点。
（2）南极点和北极点是地球表面非常特殊的位置，它是地球上没有方向性的两个点。站在南极点上，东、西、南三个方向完全失去意义，只有北方一个方向；站在北极点上，东、西、北三个方向完全失去意义，只有南方一个方向。
（3）纬度的标注：
a.北纬的标注：
习惯上用N表示北纬。如北纬60度，表示为60°N。
b. 南纬的标注：
习惯上用S表示南纬。如南纬30度，表示为30°S。
纬度分布规律：
以0°纬线（赤道）为界，向北北纬度数增大，一直增大到90°。
向南南纬度数增大，一直增大到90°。
其中，0°纬线（赤道）不属于北纬，也不属于南纬，它是南纬和北纬的分界线。
新知讲解
活动：
观察地球仪， 比较经线和纬线的特点，填写观察记录。
项目 形状 长度 指示方向 相互关系
经 线
纬 线
半圆
相等
北
所有的经线都相交于南北两极点
圆圈
（两极为点）
由赤道向两极逐渐缩短
所有纬线都平行
南
东
西
新知讲解
（三）经纬网
1、经纬网：
在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成了经纬网。
2、经纬网的作用：
经纬网可以准确地表示地球表面上任何一个地点的位置。
无论是航行在茫茫大海上的轮船，还是在高空飞行的飞机，都可以用经纬网来确定它们的位置。
活动：
1、读图，回答问题：
图中，A点的位置： ；
B点的位置： ；
C点的位置： ；
其中，A位于B的 方向；
C位于B的 方向。
西经90°，北纬60°（90°W，60°N）
东经90°，北纬15°（30°E，15°N）
东经75°，南纬45°（75°E，45°S）
西北
东南
活动：
2、根据图示，说一说低、中、高纬度的度数范围。
低纬度 中纬度 高纬度
0°~30°
30°~60°
60°~90°
新知讲解
三、地球半球的划分
1、南、北半球的划分：
划分南北半球的界线：赤道。
南半球：赤道以南为南半球；
北半球：赤道以北为北半球。
注：我国位于北半球。
新知讲解
2、东、西半球的划分：
划分东、西半球的界线：西经20°和东经160°构成的经线圈。
东半球：地球上西经20°以东，东经160°以西的区域。
西半球：地球上西经20°以西，东经160°以东的区域。
新知讲解
3、我国的位置：
从南北半球看，我国位北半球；
从东、西半球看，我国位于东半球。
新知讲解
视频：东西半球的划分
活动：
1、试着判断下列各点位于东半球还是西半球：
东
西
西
活动：
北京在地球上的经纬度是：
；
属于低纬、中纬还是高纬？
；
位于哪个半球？
。
2、读图，回答问题：
40°N, 116°E
中纬
北半球、东半球
课堂练习
1、 180°经线与赤道有几个交点（ ）
A．0个 B．1个
C．2个 D．3个
B
说明：
在地球仪上，一条经线和一条纬线相交，交点只有一个。180°经线只有一条，因此与赤道的交点只有一个。
课堂练习
2、下列说法中错误的是（ ）
A．所有经线都是等长的
B．0°和180°经线是东、西半球分界线
C．0°纬线是南、北半球的分界线
D．23.5°纬线是热带与温带的分界线
B
课堂练习
3、有关赤道的说法正确的是（ ）
A．地球仪上的零度纬线
B．东西半球的分界线
C．地球仪上的零度经线
D．赤道就是本初子午线
A
课堂练习
4、关于经纬度变化规律的正确叙述是（ ）
A．以0度经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越大
B．以180度经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越大
C．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，极点的纬度为180度
D．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，极点的纬度为0度
A
课堂练习
5、下面四幅图中，p点位置同时符合在东半球，在北半球，属于低纬地区三个条件的是（ ）
A B C D
B
课堂练习
6、下列河岸中，冲刷严重的是（箭头表示水流方向）（ ）
A．① B．② C．③ D．④
C
说明：
③北半球水平运动物体向其运动方向的右侧偏转，右岸冲刷严重。
课堂练习
7、地球上既位于西半球、又属于东经度的范围是（ ）
A. 0°经线向东至160°E B. 0°经线向东至180°
C. 160°E向东至180°经线 D. 20°W向东至160°E
C
课堂练习
8、读图经纬网示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 甲地经纬度为（170°E，60°S）
B. 图中四地中，既位于东半球又位于寒带的是丁
C. 地球自转一周时，甲、丙、丁三地中经过距离最长的是丙
D. 丙地位于乙地的西南方向
B
课堂总结
1、地球仪是表示地球上事物常见的模型；
2、经线南北指向，纬线东西指向；
3、经纬网可定位置；
4、南北半球的分界线是赤道，东西半球的分界线是西经20°和东经160°的经线圈；
5、我国位于东半球、北半球。
板书设计
3.2 地球仪和地图（1）
－－－地球仪
1、地球仪：地球的模型；
2、经线：指南北，纬线：指东西；
3、经纬网可定位置；
4、南北半球的分界线：赤道，
东西半球的分界线：西经20°和东经160°的经线圈；
5、我国位于东半球、北半球。
作业布置
1、复习本课时主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、完成学案中“课后巩固”；
4、预习“地图”。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
浙教版七上科学3.2地球仪和地图（1）教学设计
课题 3.2地球仪和地图（1） 单元 三 学科 科学 年级 七上
教材分析 《地球仪和地图》选自浙教版七上第三章第2节地球仪和地图的第1课时：地球仪。地球虽然只是宇宙中一颗小小的行星，但对于人类来说体积还是太大了。为了更好的研究它，建立空间概念，人们依照地球按比例缩小制成了地球仪。地球仪上的经纬线是教材的重点和难点。经纬线在实际的地球上是看不见的，经纬度的划分也是人为规定的。地球在不焦的绕假想的轴――地轴转动，地轴目前指向北极星，它与球面的两个交点分别是南极点和北极点。为了让学生明确，可以使用地球仪模型和动画演示，帮助学生建立空间概念。
学习目标 科学观念：知道经线、纬线、赤道、经度、纬度等概念；了解东西半球和南北半球的划分界线；了解东西经和南北纬的划分界线；能根据经纬网，写出某地的经纬度，并能利用经纬度判断某地位于哪一半球；掌握地球仪的使用。科学思维：通过对“对确定任意点位置的意义”的了解，使学生初步认识科学技术发展的动力是社会的需求。通过对经纬网用途的介绍使学生了解科学技术在当代社会发展中的重要的作用。探究实践：通过借助地球仪，认识经纬线和经纬度；通过观察地球仪，了解东西半球、南北半球、东西经和南北纬的划分界线。态度责任：感受建模的意义，体会建模思想在科学学习中的重要性；通过中国科技的迅速发展，增强民族自豪感。
重点 能根据经纬网，写出某地的经纬度，并能利用经纬度判断某地位于哪一半球。
难点 区分东西经和东西半球的划分界线。
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 1、地球是什么形状的？有哪些证据可以证明？[地球的形状：两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。 证据：登高望远、地平线为弧形、月食的形状为弧形、海平面上的航船从远方来，总是先看到桅杆、后看到船体，证明地球是球体，……等。 ] 2、地球有多大？我们大家都生活在地球上，而地球在茫茫宇宙中不是静止的，它是在不停的运动着，所以毛泽东曾有过“坐地日行八万里”的诗句。 地球这么大，要学习、研究和利用它，我们就必须借助工具－－－地球仪。 导入新课
讲授新课 一、地球仪 1、地球仪： 地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作的地球模型。 2、地球仪的作用： 地球仪是表示地球上事物常见的模型。直观表现地球面貌和地理事物的分布，演示地球运动等自然现象。 3、地球仪的结构组成： 地球仪一般由底座、固定架、旋转轴和球面等共同组成。 4、地轴与两极： （1）地轴： 用手指轻轻地拨动地球仪,可以发现,它是围绕着一根固定的轴在转动的。这根从地球内部穿过地心的假想的轴,叫地轴。 地轴在地球上并不存在。 地轴始终正对着 北极星且与水平面成约66.5°夹角。 （2）南极和北极： 北极：地轴北端与地球表面的交点。 南极：地轴南端与地球表面的交点。 5、球的自转方向： （1）地球的自转方向： 地球绕自转轴自西向东不停地转动。 （2）从两极观察地球的自转方向： 从北极点上空看呈逆时针旋转 ，从南极点上空看呈顺时针旋转。 二、地球仪上的经纬网 （一）经线： 1、经线： 地球仪上连接南北两极的线叫做经线，也称子午线。 地球仪上，经线为半圆形，两条正相对的经线构成一个经线圈；所有经线长度相等，且都相交于两极点。 2、经度： 在经线上标注的度数称经度。 其中， 0°经线，也叫本初子午线。 东经：0°经线以东的经线属于东经，共180°； 西经：0°经线以东的经线属于东经，共180°。 （3）经度的标注： a.东经度的标注： 习惯上用E表示东经。如东经60度，表示为60°E。 b. 西经度的标注： 习惯上用W表示西经。如西经30度，表示为30°W。 经度分布规律： 以0°经线为界，向东东经度数增大，一直增大到180°。 向西西经度数增大，一直增大到180°。 其中，0°和180° 经线不属于东经，也不属于西经，它是东经和西经的分界线。（二）纬线 1、纬线： 地球仪上，在南、北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫做赤道，与它平行的线叫做纬线。 地球仪上，纬线都平行。其中赤道最长，依次向南、向北长度变短，直到南极和北极为一个点。 2、纬度： 在纬线上标注的度数称纬度。 其中， 0°纬线，也叫赤道。 南纬：赤道以南的纬线属于南纬，共90°； 北纬：赤道以北的纬线属于北纬，共90°。 注： （1）南纬90°处为南极点；北纬90°处为北极点。 （2）南极点和北极点是地球表面非常特殊的位置，它是地球上没有方向性的两个点。站在南极点上，东、西、南三个方向完全失去意义，只有北方一个方向；站在北极点上，东、西、北三个方向完全失去意义，只有南方一个方向。（3）纬度的标注： a.北纬的标注： 习惯上用N表示北纬。如北纬60度，表示为60°N。 b. 南纬的标注： 习惯上用S表示南纬。如南纬30度，表示为30°S。 纬度分布规律： 以0°纬线（赤道）为界，向北北纬度数增大，一直增大到90°。 向南南纬度数增大，一直增大到90°。 其中，0°纬线（赤道）不属于北纬，也不属于南纬，它是南纬和北纬的分界线。活动：观察地球仪， 比较经线和纬线的特点，填写观察记录。 参考：（三）经纬网 1、经纬网： 在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成了经纬网。 2、经纬网的作用： 经纬网可以准确地表示地球表面上任何一个地点的位置。 无论是航行在茫茫大海上的轮船，还是在高空飞行的飞机，都可以用经纬网来确定它们的位置。 活动：1、读图，回答问题： 图中，A点的位置： ； B点的位置： ； C点的位置： ； 其中，A位于B的 方向； C位于B的 方向。参考： 2、根据图示，说一说低、中、高纬度的度数范围。 参考：（右上）三、地球半球的划分 1、南、北半球的划分： 划分南北半球的界线：赤道。 南半球：赤道以南为南半球； 北半球：赤道以北为北半球。 注：我国位于北半球。 2、东、西半球的划分： 划分东、西半球的界线：西经20°和东经160°构成的经线圈。 东半球：地球上西经20°以东，东经160°以西的区域。 西半球：地球上西经20°以西，东经160°以东的区域。 3、我国的位置： 从南北半球看，我国位北半球； 从东、西半球看，我国位于东半球。 视频：东西半球的划分活动：1、试着判断下列各点位于东半球还是西半球： （参考：东 西 西）2、读图，回答问题： 北京的经纬度 ；属于 纬度地区，属于 半球和 半球。（参考：40°N 116°E； 中 北 东） 地球仪只是一个模型，地轴与经纬网都是地球上不存在的事物介绍自转方向与前面的地球仪的作用呼吸，为后续地球的运动作铺垫经纬网分成两部分教学：经线与经度的教学、纬线与纬度的教学，突破难点，突出重点方向的教学为后续地理知识学习作铺垫经纬网定位置是综合内容，也为后续学习作铺垫通过练习、讲解，了解一般的判断方向南半半球的划分比较简单，而东西半球的划分是难点，也是重点之一，以图形形式使学生便于记忆，且用于解题时的参考了解我国的地球上的位置，巩固所学，活学活用。
课堂练习 1、 180°经线与赤道有几个交点（ B ）A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 2、下列说法中错误的是（ B ） A．所有经线都是等长的 B．0°和180°经线是东、西半球分界线 C．0°纬线是南、北半球的分界线 D．23.5°纬线是热带与温带的分界线3、有关赤道的说法正确的是（ A ） A．地球仪上的零度纬线 B．东西半球的分界线 C．地球仪上的零度经线 D．赤道就是本初子午线 4、关于经纬度变化规律的正确叙述是（ A ）A．以0度经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越大B．以180度经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越大C．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，极点的纬度为180度D．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，极点的纬度为0度 5、下面四幅图中，p点位置同时符合在东半球，在北半球，属于低纬地区三个条件的是（ B ） 6、下列河岸中，冲刷严重的是（箭头表示水流方向）（ C ） A．① B．② C．③ D．④ 7、地球上既位于西半球、又属于东经度的范围是（ C ） A. 0°经线向东至160°E B. 0°经线向东至180°
C. 160°E向东至180°经线 D. 20°W向东至160°E8、读图经纬网示意图，下列相关叙述正确的是（ B ） A. 甲地经纬度为（170°E，60°S）
B. 图中四地中，既位于东半球又位于寒带的是丁
C. 地球自转一周时，甲、丙、丁三地中经过距离最长的是丙
D. 丙地位于乙地的西南方向 及时训练，有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题，便于及时纠正、修补。
课堂小结 1、地球仪是表示地球上事物常见的模型； 2、经线南北指向，纬线东西指向； 3、经纬网可定位置； 4、南北半球的分界线是赤道，东西半球的分界线是西经20°和东经160°的经线圈； 5、我国位于东半球、北半球。 帮助学生掌握重点，更加容易的学习。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网（www.21cnjy.com） 21清风明月
