2023年中考语文复习 第十一部　儒林外史 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
课标透视
第十一部　
儒林外史★
知识积累
巩固训练
知识积累
一、内容简介
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，成书于乾隆十四年（1749年）或稍前，现以抄本传世，初刻于嘉庆八年（1803年）。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示了人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽，另一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
《儒林外史》的问世，在中国小说史上产生了很大的影响，它奠定了中国古典讽刺小说的基础，以《儒林外史》为发端的一大批谴责小说出现，如《孽海花》《二十年目睹之怪现状》《官场现形记》等，形成了一股批判封建社会的潮流，这股潮流一直影响到五四运动以后的新文学。
《儒林外史》白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。
二、人物形象与相关情节
人物 形象 相关情节
王冕 懂事孝顺，聪明颖悟，勤奋好学，才华横溢，不慕名利，反对八股取士。 王冕出身贫寒，七岁丧父，十岁时体谅母亲的苦衷，辍学给人放牛。靠自学画得一手好荷花，用卖画得来的钱买好东西孝敬母亲。不满二十岁，就对天文、地理、经史方面的学问无不贯通，但他既不求官爵，又不结交朋友，终日闭门读书。京官危素约会王冕，翟买办请不动，时知县亲自来拜访，王冕离乡躲避。朱元璋慕名拜访，王冕给他讲以仁义服人的道理，后来朝廷征聘王冕出来做官，他却早早地逃到会稽山隐居终老。他指出八股取士之法会让读书人看轻文行出处，预言一代文人有厄。
人物 形象 相关情节
周进 腐儒的代表，深受科举制度毒害，一心向往功名。 他和姐夫来到省城开科取士的考场贡院，触景生情，伤心欲绝，竟一头撞到木板上，晕了过去。醒来以后，他满心悲怆无法排解，嚎啕大哭，满地打滚。这一幕被几个商人见到了，他们出于怜悯，凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监生。
范进 腐儒的代表，深受科举制度毒害，中举前畏缩懦弱，中举后圆滑世故。 当范进一家正在为揭不开锅等着卖鸡换米而发愁时，传来范进中举的喜报。范进从集上被找了回来，他知道喜讯后高兴得发了疯。好在他的老丈人胡屠户给了他一耳光，才打醒了他，治好了这场疯病。
人物 形象 相关情节
严致和 是中国“吝啬鬼”的代表人物，把钱财看作一切，吝啬成性。 临死前伸起两根手指，几个侄儿以及奶妈怎么也猜不中严监生到底说的是什么。最后赵氏一语道破，原来是灯中有两茎灯草，严监生怕它费油才难以合眼，待赵氏挑去一根，严监生便咽了气。
严致中 横行乡里，讹诈他人。 他强圈了邻居王小二的猪，别人来讨，他竟行凶，打断了王小二哥哥的腿。他四处讹诈，没有借给别人银子，却硬要人家偿付利息；他把云片糕说成是贵重药物，恐吓船家，赖掉了几文船钱。严监生死后，他以哥哥身份，逼着弟媳过继他的二儿子为儿子，谋夺兄弟家产，还声称这是“礼义名分”。
人物 形象 相关情节
匡超人 在家乡表现得质朴孝顺，为人乖巧、做事勤快；流落他乡之后，被假名士带坏，泯灭人性。吹牛撒谎，钻取功名，卖友求荣，忘恩负义。 为了巴结权贵，匡超人抛妻弃子去做了恩师的外甥女婿，他的妻子在贫困潦倒中死在家乡。帮助过他的潘三爷入了狱，匡超人怕影响自己的名声和前程，竟同潘三爷断绝了关系，甚至看也不肯去看一下。对曾经帮助过他的马二先生，他不仅不感恩图报，还妄加诽谤嘲笑，完全堕落成了出卖灵魂的衣冠禽兽。
沈琼枝 才貌兼备，敢于反抗、自强自立的女性形象。 沈琼枝遵父命嫁给盐商宋为富为妻。但到了宋为富府上之后，才知道是一场骗局，宋为富原来是想娶她为妾。琼枝父状告宋为富，宋重金贿赂知县，把沈父押回常州。沈琼枝带着金银细软独自去往南京，开始了她新的独立生活。
三、艺术特色与主题思想
艺术特色 1.娴熟冷峻的讽刺艺术：《儒林外史》中，作者的讽刺分寸掌握得极其恰当，矛头不是指向某一个人，而是指向罪恶的社会制度，指向罪恶的科举制度捏塑的不同类型的人，没有人身攻击。体现了现实主义讽刺艺术的高度成就。
2.洗练形象的语言艺术：《儒林外史》中的语言准确、洗练而富于形象性。往往以三言两语，就能使人物“穷形尽相”。如写夏总甲“两只红眼边，一副锅铁脸，几根黄胡子，歪戴著瓦楞帽，身上青布衣服就如油篓一般；手里拿着一根赶驴的鞭子，走进门来，和众人拱一拱手，一屁股就坐在上席”一个自高自大的土豪形象就活现在面前。
3.主题贯串的结构艺术：全书没有一线到底的人物和情节，而以同一主题贯串全书。全书以反对科举制度为主干，自如地安排各类人物和故事，广泛地反映了当时的社会生活。
主题思想 　　《儒林外史》是一部以辛辣的笔触对社会现状和儒士命运进行批判揭露的讽刺小说。小说形象地刻画了在科举制度下，知识分子阶层精神道德和文化教育腐朽糜烂的现状。它透过人生百态揭示了士人功名利禄的观念、官僚制度、人伦关系和整个社会风气。作者从揭露科举制度以及在这个制度奴役下的士人丑恶的灵魂入手，进而讽刺了封建官吏的昏聩无能、地主豪绅的贪吝刻薄、附庸风雅的名士的虚伪卑劣，以及整个封建礼教制度的腐朽和人民灵魂的扭曲。吴敬梓的讽刺显然给了封建社会有力的一击，宣泄了大多数心有同感的读书人对人性卑劣、社会黑暗的控诉。
巩固训练
（一）
读中国古典长篇小说中的“重复”，完成1－2题。
1.读《儒林外史》中重复出现的“帽子”。请从下面两句中任选一句，为句中的人物选择相应的帽子，并结合人物身份或人生追求说明理由。
（1）遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他（王冕）便戴了 　　　　　 ，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处顽耍……
（2）（周进）头戴一顶 　　　　　 ，身穿元色绸旧直裰，那右边袖子同后边坐处都破了，脚下一双旧大红绸鞋，黑瘦面皮，花白胡子。
【备选帽子】旧毡帽　　高帽
我选第 　 　 句作答， 　王冕　 （人名）戴的帽子是 　高帽　 ，理由是 　王冕是一个文人，他不慕功名，仰慕屈原，志向高洁。 　
　示例二：（2）　周进　旧毡帽　周进到了胡子花白的年纪，仍是一个穷困潦倒的童生。　
王冕
高帽
王冕
是一个文人，他不慕功名，仰慕屈原，志向高洁。 　
　示例二：（2）　周进　旧毡帽　周进到了胡子花白的年纪，仍是一个穷困潦倒的童生。　
（1）
2.读《水浒传》中重复出现的“夜”。请从下面选项中任选一个，结合情节，分析“夜”这一场景对表现人物形象的作用。
A.林冲雪夜上梁山 B.宋公明夜打曾头市
我选 　A　 ， 　林冲在雪夜忍无可忍怒杀陆谦等人，被逼上梁山，雪夜烘托了林冲由逆来顺受到奋起反抗的形象转变。 　
　示例二：B　为报史文恭杀害晁盖之仇及曾家夺马之仇，宋江与众好汉利用夜晚，用计攻打曾头市，表现了宋江侠肝义胆，智勇双全的形象。　
A
林冲在雪夜忍无可忍怒杀陆谦等人，被逼上梁山，雪夜烘托了林冲
由逆来顺受到奋起反抗的形象转变。 　
　示例二：B　为报史文恭杀害晁盖之仇及曾家夺马之仇，宋江与众好汉利用夜晚，用计攻打曾头市，表现了宋江侠肝义胆，智勇双全的形象。　
（二）
1.表格中是三位同学参加校文学社“与经典同行”整本书阅读活动后的读后感，请从下列名著中选择合适的书名，将表格补充完整。
《傅雷家书》　《海底两万里》　《昆虫记》　《简·爱》　《儒林外史》　《西游记》　《骆驼祥子》
标题 ①尊重生命，赞美万物。——读《 　昆虫记　 》有感
②神魔小说，童心之作。——读《 　西游记　 》有感
③人格独立，心灵强大。——读《 　简·爱　 》有感
昆虫记
西游记
简·爱
2.人物是作品的灵魂，请根据你的阅读积累，写出选段所对应的人物。
【甲】他五十多岁了，身体还很好，一点也不觉得累。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他不在乎自己的财产，只在乎马，他爱那匹马。他在整个中国都是赫赫有名的人物，他能说会道，有一种强烈的人格魅力。
（节选自《红星照耀中国》）
【乙】她上身穿着件浅绿的绸子小夹袄，下面一条青洋绉肥腿的单裤。绿袄在电灯下闪出些柔软而微带凄惨的丝光，因为短小，还露出一点点白裤腰来，使绿色更加明显素净。下面的肥黑裤被小风吹得微动，像一些什么阴森的气儿，想要摆脱开那贼亮的灯光，而与黑夜联成一气。
（节选自《骆驼祥子》）
【丙】他喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇……赵氏慌忙揩揩眼泪走进上前道：“爷，别人都说得不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看他时，点一点头，把手垂下，登时就没了气……
（节选自《儒林外史》）
【甲】是 　贺龙　 ；【乙】是 　虎妞　 ；【丙】是 　严监生　 。
贺龙
虎妞
严监生
（三）
班级围绕名著中“可笑与可敬的人物”开展阅读交流会，请根据要求完成问题。
1.如图呈现了《儒林外史》中的一个经典情节，请你用一句话概述这个情节。
　因为家里人多点了一根灯草，严监生觉得浪费，临死都不肯咽气。　
因为家里人多点了一根灯草，严监生觉得浪费，临死都不肯咽气。　
2.请你从下面两个人物中任选一个，结合相关事件，简析其可笑可悲之处。
周进　匡超人
　示例：周进。六十多岁的周进在贡院撞号板痛哭，当那群商人答应替他捐监生，让他获得乡试资格时，他居然趴在地上向他们磕头，让人觉得可笑。这可笑行为的背后暗含着他的可悲，他终身匍匐在科举脚下，耗尽毕生精力，直到六十多岁，还没获得乡试资格，且执迷不悟，让人觉得可悲。　
　示例：周进。六十多岁的周进在贡院撞号板痛哭，当那群商人答应替他捐监生，让他获得乡试资格时，他居然趴在地上向他们磕头，让人觉得可笑。这可笑行为的背后暗含着他的可悲，他终身匍匐在科举脚下，耗尽毕生精力，直到六十多岁，还没获得乡试资格，且执迷不悟，让人觉得可悲。　
3.【勾连名著】选评名著人物，请从下列名著人物中任选一位，说说其可笑或可敬之处。
猪八戒　鲁智深　尼摩船长　长妈妈
　示例一：猪八戒。猪八戒好吃懒做、滑稽可笑，但也可亲可敬。他那猪似的本分老实及猪似的笨拙和聪明都讨人喜欢，何况他能劳动、吃苦，干活不嫌脏、不怕累。取经路上由他挑行李，过八百里荆棘岭时由他开山。　
　示例二：鲁智深。鲁智深最能体现侠义精神，是侠义精神最显著的代表。他为人见义勇为，嫉恶如仇，扶危济困，爱憎分明，仗义疏财，慷慨大方，令人可敬。　
　示例一：猪八戒。猪八戒好吃懒做、滑稽可笑，但也可亲可敬。他那猪似的本分老实及猪似的笨拙和聪明都讨人喜欢，何况他能劳动、吃苦，干活不嫌脏、不怕累。取经路上由他挑行李，过八百里荆棘岭时由他开山。　
　示例二：鲁智深。鲁智深最能体现侠义精神，是侠义精神最显著的代表。他为人见义勇为，嫉恶如仇，扶危济困，爱憎分明，仗义疏财，慷慨大方，令人可敬。　
　示例三：尼摩船长。尼摩船长很善良，这点是最让人可敬的。他救了教授一行人，没有让他们死在海洋中。在船员受伤严重时，沉稳的船长“眼睛发红，脸色显出深深的忧愁，好像一刻都不能安静下来。”从中可以看出船长对船员的担忧和爱护。在听到船员很快就会死时，船长掉下了眼泪，又将船员埋在珊瑚墓地中，这些无不体现着尼摩船长的善良和充满人情味。　
　示例四：长妈妈。童年的鲁迅先生讨厌长妈妈，觉得长妈妈的一些迷信思想还有长妈妈的一些粗俗的动作很可笑。后来他对长妈妈产生敬意，是因为长妈妈给鲁迅先生找来了梦寐以求的《山海经》。　
　示例三：尼摩船长。尼摩船长很善良，这点是最让人可敬的。他救了教授一行人，没有让他们死在海洋中。在船员受伤严重时，沉稳的船长“眼睛发红，脸色显出深深的忧愁，好像一刻都不能安静下来。”从中可以看出船长对船员的担忧和爱护。在听到船员很快就会死时，船长掉下了眼泪，又将船员埋在珊瑚墓地中，这些无不体现着尼摩船长的善良和充满人情味。　
　示例四：长妈妈。童年的鲁迅先生讨厌长妈妈，觉得长妈妈的一些迷信思想还有长妈妈的一些粗俗的动作很可笑。后来他对长妈妈产生敬意，是因为长妈妈给鲁迅先生找来了梦寐以求的《山海经》。　
（四）
小语所在的班级开展《儒林外史》研读实践活动，设计了以下活动内容。
活动一：《儒林外史》课本剧表演。
小语所在的小组对原著内容进行了改编，下面是改编后的部分剧本内容：
第一幕 严贡生　实不相瞒，小弟只是一个为人率真之人，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官都蒙相爱。 （一个蓬头赤足的小厮走了进来） 小　斯　老爷，家里请你回去。 严贡生　回去做甚么？ 小　厮　早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。严贡生　他要猪，拿钱来。 小　厮　他说猪是他的。 严贡生　我知道了，你先去罢，我就来。 第二幕
王小二　冤枉啊，冤枉啊，请大人替我们做主！
知　县　带上来！
王小二　 大人有所不知，那口猪，原是 　　　　　 。现在猪长大了，又错跑到严家。我哥去讨猪，严贡生又要按市值估价，必须拿银子才能把猪领回，我们是穷人家，哪有银子，就同他争吵了几句，却被他的几个儿子，拿拴门的闩，擀面的杖，打了一个半死，我哥的腿都被打折了，睡在家里，所以小二来喊冤。
（改编自《儒林外史》）
1.请你以王小二的口吻为第二幕空白处补写恰当的内容。
　严贡生家的，跑到我家，他说猪跑到别人家再寻回来最不利市，让我们出钱买　
2.以上选编情节极具讽刺性，请进行具体分析。
　运用了对比的手法来表现讽刺性。严贡生标榜自己“为人率真”“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”。这句话还未说完，便马上表演了一出敲诈人家钱财的丑剧。这种言行相悖（言行矛盾）的对比，突出了其虚伪、贪财和残暴，讽刺力度可谓入木三分。　
严贡生家的，跑到我家，他说猪跑到别人家再寻回来最不利市，让我们出钱买　
　运用了对比的手法来表现讽刺性。严贡生标榜自己“为人率真”“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”。这句话还未说完，便马上表演了一出敲诈人家钱财的丑剧。这种言行相悖（言行矛盾）的对比，突出了其虚伪、贪财和残暴，讽刺力度可谓入木三分。　
3.小语在阅读中对严氏兄弟特别感兴趣，他提出了这样一个疑问：严贡生和严监生是同胞兄弟，书中却写了他们的家庭矛盾，有何作用？请结合原著内容进行探究。
　严监生花钱帮助严贡生了结官司，严监生死后严贡生霸占弟弟的家产。通过这种家庭矛盾讽刺了贪图钱财、六亲不认、心狠手辣的严贡生，讽刺意味更浓。作者深刻地批判了封建科举制度对人心灵的毒害和功名富贵、金钱至上的社会现实。　
　严监生花钱帮助严贡生了结官司，严监生死后严贡生霸占弟弟的家产。通过这种家庭矛盾讽刺了贪图钱财、六亲不认、心狠手辣的严贡生，讽刺意味更浓。作者深刻地批判了封建科举制度对人心灵的毒害和功名富贵、金钱至上的社会现实。　
活动二：《儒林外史》中的兄弟形象研究。
4.【勾连名著】小说离不开情节，情节离不开矛盾冲突，矛盾冲突在小说中是必不可少的因素。请你选取以下名著中发生矛盾冲突的一组人物，概括相关故事情节。
备选人物：《水浒传》的杨志和晁盖一行人；《骆驼祥子》的祥子和孙侦探；《西游记》的孙悟空和唐僧。
一组人物： 　示例一：《水浒传》的杨志和晁盖一行人 　
　示例二：《骆驼祥子》的祥子和孙侦探　
《水浒传》的杨志和晁盖一行人 　
示例二：《骆驼祥子》的祥子和孙侦探　
　祥子用了三年时间攒够钱拥有了自己的第一辆车，却被年轻时的孙排长（后来的孙侦探）无缘无故地拉壮丁，丢了车，被奴役；孙侦探跟踪曹先生时，碰上了在曹家拉包月的祥子，孙侦探认出并恐吓祥子，最终将祥子积攒的钱敲诈一空，这导致祥子第二次买车梦想破灭。　
　祥子用了三年时间攒够钱拥有了自己的第一辆车，却被年轻时的孙排长（后来的孙侦探）无缘无故地拉壮丁，丢了车，被奴役；孙侦探跟踪曹先生时，碰上了在曹家拉包月的祥子，孙侦探认出并恐吓祥子，最终将祥子积攒的钱敲诈一空，这导致祥子第二次买车梦想破灭。　
矛盾冲突的情节：
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杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈,被吴用、晁盖等人用计劫走。杨志因为无法交差,被迫流落江湖,后来在二龙山落草。
　示例三：《西游记》的孙悟空和唐僧　
　“心猿贼无踪”，师徒俩途中寄宿遇见六个山贼，悟空杀死六贼，唐僧责怪悟空杀人，于是悟空撇下唐僧，前往东海龙宫。唐僧独自前行遇见菩萨，菩萨传授紧箍咒。后来悟空被东海龙王劝回去，结果被唐僧戴上了紧箍咒。 　
示例三：《西游记》的孙悟空和唐僧　
“心猿归正，六贼无踪”，师徒俩途中寄宿遇见六个山贼，悟空杀死六贼，唐僧责怪
悟空杀人，于是悟空撇下唐僧，前往东海龙宫。唐僧独自前行遇见菩萨，菩萨传授
紧箍咒。后来悟空被东海龙王劝回去，结果被唐僧戴上了紧箍咒。
　
（五）
1.某学校开展“走进中国古典小说”主题阅读系列活动。根据提示，完成下列各题。
读起来：整体把握
知著作 《西游记》 《水浒传》 《儒林外史》
识作者 吴承恩 施耐庵 （3） 　吴敬梓　
明题材 （1） 　撰写神魔故事 讲述英雄传奇 描绘儒林世相
辨人物 挑战权威、桀骜不驯孙悟空 误入白虎堂、雪夜上梁山（2） 　林冲　 因中举而发疯 范进
吴敬梓
撰写神魔故事
林冲
（4）《儒林外史》以讽刺手法塑造了许多经典形象，在笑声中批判社会现实。请结合作品中的一个人物，进行具体分析。（课文《范进中举》中的人物除外）
　示例：周进在贡院撞号板痛哭、打滚。众人要为他捐“监生”，又立刻磕头、感恩不止，让人觉得可笑；周进屡考不中，经历种种凌辱，仍执迷不悟，体现了古代科举制度对人精神的戕害。小说揭露和讽刺了封建科举制度的腐朽，批判了社会现实。　
示例：周进在贡院撞号板痛哭、打滚。众人要为他捐“监生”，又立刻磕头、
感恩不止，让人觉得可笑；周进屡考不中，经历种种凌辱，仍执迷不悟，体现了
古代科举制度对人精神的戕害。小说揭露和讽刺了封建科举制度的腐朽，批判了
社会现实。　
读进来：专题探究
2.《儒林外史》描绘了封建科举制度下一幅生动鲜活的士人百态图，作者对不同的读书人有不同的情感态度，试以下面两个人物为例简要概括。
（1）杜少卿　　　（2）周进
　（1）杜少卿淡泊名利，蔑视礼法，仗义疏财，是作者心目中的理想人物。作者对这类人物是欣赏、歌颂的。　
　（2）周进热衷科举，醉心功名，迂腐可笑，是一个典型的封建腐儒。作者对这类人物是批判、否定的。　
　（1）杜少卿淡泊名利，蔑视礼法，仗义疏财，是作者心目中的理想人物。作者对这类人物是欣赏、歌颂的。　
　（2）周进热衷科举，醉心功名，迂腐可笑，是一个典型的封建腐儒。作者对这类人物是批判、否定的。