专题01 集合与常用逻辑用语-【四年真题】四年(2020-2023)高考数学真题分项汇编(全国通用)(含解析)

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名称 专题01 集合与常用逻辑用语-【四年真题】四年(2020-2023)高考数学真题分项汇编(全国通用)(含解析)
格式 doc
文件大小 3.4MB
资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2023-06-20 14:06:14

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【四年真题】四年(2020-2023)高考数学真题分项汇编(全国通用)
专题01 集合与常用逻辑用语
一、单选题
1.(2020·全国·统考高考真题)已知集合U={ 2, 1,0,1,2,3},A={ 1,0,1},B={1,2},则( )
A.{ 2,3} B.{ 2,2,3} C.{ 2, 1,0,3} D.{ 2, 1,0,2,3}
2.(2020·全国·统考高考真题)已知集合A={x||x|<3,x∈Z},B={x||x|>1,x∈Z},则A∩B=( )
A. B.{–3,–2,2,3)
C.{–2,0,2} D.{–2,2}
3.(2020·全国·统考高考真题)设集合A={x|x2–4≤0},B={x|2x+a≤0},且A∩B={x|–2≤x≤1},则a=( )
A.–4 B.–2 C.2 D.4
4.(2020·全国·统考高考真题)已知集合则( )
A. B.
C. D.
5.(2020·全国·统考高考真题)已知集合,,则A∩B中元素的个数为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
6.(2020·全国·统考高考真题)已知集合,,则中元素的个数为( )
A.2 B.3 C.4 D.6
7.(2020·海南·统考高考真题)设集合A={x|1≤x≤3},B={x|2A.{x|2C.{x|1≤x<4} D.{x|18.(2020·浙江·统考高考真题)已知集合P=,,则PQ=( )
A. B.
C. D.
9.(2020·北京·统考高考真题)已知集合,,则( ).
A. B. C. D.
10.(2020·天津·统考高考真题)设全集,集合,则( )
A. B. C. D.
11.(2020·海南·高考真题)设集合A={2,3,5,7},B={1,2,3,5,8},则=( )
A.{1,3,5,7} B.{2,3} C.{2,3,5} D.{1,2,3,5,7,8}
12.(2020·山东·统考高考真题)下列命题为真命题的是( )
A.且 B.或
C., D.,
13.(2020·山东·统考高考真题)已知,若集合,,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
14.(2021·全国·统考高考真题)设集合,,则( )
A. B. C. D.
15.(2021·全国·统考高考真题)已知命题﹔命题﹐,则下列命题中为真命题的是( )
A. B. C. D.
16.(2021·全国·统考高考真题)设集合,则( )
A. B.
C. D.
17.(2021·全国·高考真题)设集合,则( )
A. B. C. D.
18.(2021·全国·统考高考真题)已知集合,,则( )
A. B. C. D.
19.(2021·全国·统考高考真题)设集合,则( )
A. B. C. D.
20.(2021·天津·统考高考真题)设集合,则( )
A. B. C. D.
21.(2022·北京·统考高考真题)已知全集,集合,则( )
A. B. C. D.
22.(2022·全国·统考高考真题)设全集,集合M满足,则( )
A. B. C. D.
23.(2022·全国·统考高考真题)设全集,集合,则( )
A. B. C. D.
24.(2022·全国·统考高考真题)集合,则( )
A. B. C. D.
25.(2022·浙江·统考高考真题)设集合,则( )
A. B. C. D.
26.(2022·天津·统考高考真题)设全集,集合,则( )
A. B. C. D.
27.(2022·天津·统考高考真题)“为整数”是“为整数”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
28.(2023·全国·统考高考真题)设全集,集合,则( )
A. B. C. D.
29.(2023·全国·统考高考真题)设全集,集合,( )
A. B.
C. D.
30.(2023·天津·统考高考真题)已知集合,则( )
A. B. C. D.
31.(2023·全国·统考高考真题)设全集,集合,则( )
A. B. C. D.
32.(2023·北京·统考高考真题)已知集合,则( )
A. B.
C. D.
33.(2020·浙江·统考高考真题)已知空间中不过同一点的三条直线m,n,l,则“m,n,l在同一平面”是“m,n,l两两相交”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
34.(2020·北京·统考高考真题)已知,则“存在使得”是“”的( ).
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
35.(2020·天津·统考高考真题)设,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
36.(2020·山东·统考高考真题)已知全集,集合,则等于( )
A. B. C. D.
37.(2021·全国·统考高考真题)已知全集,集合,则( )
A. B. C. D.
38.(2021·浙江·统考高考真题)设集合,,则( )
A. B. C. D.
39.(2021·浙江·统考高考真题)已知非零向量,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件
40.(2021·北京·统考高考真题)已知是定义在上的函数,那么“函数在上单调递增”是“函数在上的最大值为”的( )
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
41.(2021·北京·统考高考真题)已知集合,,则( )
A. B.
C. D.
42.(2021·天津·统考高考真题)已知,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
43.(2022·全国·统考高考真题)若集合,则( )
A. B. C. D.
44.(2022·全国·统考高考真题)已知集合,则( )
A. B. C. D.
45.(2022·浙江·统考高考真题)设,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
46.(2023·全国·统考高考真题)已知集合,,则( )
A. B. C. D.2
47.(2023·全国·统考高考真题)设甲:,乙:,则( )
A.甲是乙的充分条件但不是必要条件 B.甲是乙的必要条件但不是充分条件
C.甲是乙的充要条件 D.甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件
48.(2023·全国·统考高考真题)设集合,,若,则( ).
A.2 B.1 C. D.
49.(2023·天津·统考高考真题)“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件
50.(2023·北京·统考高考真题)若,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
51.(2021·全国·统考高考真题)等比数列的公比为q,前n项和为,设甲:,乙:是递增数列,则( )
A.甲是乙的充分条件但不是必要条件
B.甲是乙的必要条件但不是充分条件
C.甲是乙的充要条件
D.甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件
52.(2022·北京·统考高考真题)设是公差不为0的无穷等差数列,则“为递增数列”是“存在正整数,当时,”的( )
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
53.(2022·北京·统考高考真题)已知正三棱锥的六条棱长均为6,S是及其内部的点构成的集合.设集合,则T表示的区域的面积为( )
A. B. C. D.
54.(2023·全国·统考高考真题)已知等差数列的公差为,集合,若,则( )
A.-1 B. C.0 D.
55.(2023·全国·统考高考真题)设集合,集合,,则( )
A. B.
C. D.
56.(2023·全国·统考高考真题)记为数列的前项和,设甲:为等差数列;乙:为等差数列,则( )
A.甲是乙的充分条件但不是必要条件
B.甲是乙的必要条件但不是充分条件
C.甲是乙的充要条件
D.甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件
57.(2020·浙江·统考高考真题)设集合S,T,SN*,TN*,S,T中至少有两个元素,且S,T满足:
①对于任意x,yS,若x≠y,都有xyT
②对于任意x,yT,若x下列命题正确的是( )
A.若S有4个元素,则S∪T有7个元素
B.若S有4个元素,则S∪T有6个元素
C.若S有3个元素,则S∪T有5个元素
D.若S有3个元素,则S∪T有4个元素
二、填空题
58.(2020·江苏·统考高考真题)已知集合,则_____.
59.(2020·全国·统考高考真题)设有下列四个命题:
p1:两两相交且不过同一点的三条直线必在同一平面内.
p2:过空间中任意三点有且仅有一个平面.
p3:若空间两条直线不相交,则这两条直线平行.
p4:若直线l平面α,直线m⊥平面α,则m⊥l.
则下述命题中所有真命题的序号是__________.
①②③④
参考答案
1.A
【分析】首先进行并集运算,然后计算补集即可.
【详解】由题意可得:,则.
故选:A.
【点睛】本题主要考查并集、补集的定义与应用,属于基础题.
2.D
【分析】解绝对值不等式化简集合的表示,再根据集合交集的定义进行求解即可.
【详解】因为,
或,
所以.
故选:D.
【点睛】本题考查绝对值不等式的解法,考查集合交集的定义,属于基础题.
3.B
【分析】由题意首先求得集合A,B,然后结合交集的结果得到关于a的方程,求解方程即可确定实数a的值.
【详解】求解二次不等式可得:,
求解一次不等式可得:.
由于,故:,解得:.
故选:B.
【点睛】本题主要考查交集的运算,不等式的解法等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.
4.D
【分析】首先解一元二次不等式求得集合A,之后利用交集中元素的特征求得,得到结果.
【详解】由解得,
所以,
又因为,所以,
故选:D.
【点睛】本题考查的是有关集合的问题,涉及到的知识点有利用一元二次不等式的解法求集合,集合的交运算,属于基础题目.
5.B
【分析】采用列举法列举出中元素的即可.
【详解】由题意,,故中元素的个数为3.
故选:B
【点晴】本题主要考查集合的交集运算,考查学生对交集定义的理解,是一道容易题.
6.C
【分析】采用列举法列举出中元素的即可.
【详解】由题意,中的元素满足,且,
由,得,
所以满足的有,
故中元素的个数为4.
故选:C.
【点晴】本题主要考查集合的交集运算,考查学生对交集定义的理解,是一道容易题.
7.C
【分析】根据集合并集概念求解.
【详解】
故选:C
【点睛】本题考查集合并集,考查基本分析求解能力,属基础题.
8.B
【分析】根据集合交集定义求解.
【详解】
故选:B
【点睛】本题考查交集概念,考查基本分析求解能力,属基础题.
9.D
【分析】根据交集定义直接得结果.
【详解】,
故选:D.
【点睛】本题考查集合交集概念,考查基本分析求解能力,属基础题.
10.C
【分析】首先进行补集运算,然后进行交集运算即可求得集合的运算结果.
【详解】由题意结合补集的定义可知:,则.
故选:C.
【点睛】本题主要考查补集运算,交集运算,属于基础题.
11.C
【分析】根据集合交集的运算可直接得到结果.
【详解】因为A {2,3,5,7},B={1,2,3,5,8},
所以
故选:C
【点睛】本题考查的是集合交集的运算,较简单.
12.D
【分析】本题可通过、、、、得出结果.
【详解】A项:因为,所以且是假命题,A错误;
B项:根据、易知B错误;
C项:由余弦函数性质易知,C错误;
D项:恒大于等于,D正确,
故选:D.
13.A
【分析】根据充分条件和必要条件的定义即可求解.
【详解】当时,集合,,可得,满足充分性,
若,则或,不满足必要性,
所以“”是“”的充分不必要条件,
故选:A.
14.B
【分析】利用交集的定义可求.
【详解】由题设有,
故选:B .
15.A
【分析】由正弦函数的有界性确定命题的真假性,由指数函数的知识确定命题的真假性,由此确定正确选项.
【详解】由于,所以命题为真命题;
由于在上为增函数,,所以,所以命题为真命题;
所以为真命题,、、为假命题.
故选:A.
16.B
【分析】根据交集定义运算即可
【详解】因为,所以,
故选:B.
【点睛】本题考查集合的运算,属基础题,在高考中要求不高,掌握集合的交并补的基本概念即可求解.
17.B
【分析】求出集合后可求.
【详解】,故,
故选:B.
18.C
【分析】分析可得,由此可得出结论.
【详解】任取,则,其中,所以,,故,
因此,.
故选:C.
19.B
【分析】根据交集、补集的定义可求.
【详解】由题设可得,故,
故选:B.
20.C
【分析】根据交集并集的定义即可求出.
【详解】,
,.
故选:C.
21.D
【分析】利用补集的定义可得正确的选项.
【详解】由补集定义可知:或,即,
故选:D.
22.A
【分析】先写出集合,然后逐项验证即可
【详解】由题知,对比选项知,正确,错误
故选:
23.D
【分析】解方程求出集合B,再由集合的运算即可得解.
【详解】由题意,,所以,
所以.
故选:D.
24.A
【分析】根据集合的交集运算即可解出.
【详解】因为,,所以.
故选:A.
25.D
【分析】利用并集的定义可得正确的选项.
【详解】,
故选:D.
26.A
【分析】先求出,再根据交集的定义可求.
【详解】,故,
故选:A.
27.A
【分析】由当为整数时,必为整数;当为整数时,比一定为整数;即可选出答案.
【详解】当为整数时,必为整数;
当为整数时,比一定为整数,
例如当时,.
所以“为整数”是“为整数”的充分不必要条件.
故选:A.
28.A
【分析】利用集合的交并补运算即可得解.
【详解】因为全集,集合,所以,
又,所以,
故选:A.
29.A
【分析】根据整数集的分类,以及补集的运算即可解出.
【详解】因为整数集,,所以,.
故选:A.
30.A
【分析】对集合B求补集,应用集合的并运算求结果;
【详解】由,而,
所以.
故选:A
31.A
【分析】由题意可得的值,然后计算即可.
【详解】由题意可得,则.
故选:A.
32.A
【分析】先化简集合,然后根据交集的定义计算.
【详解】由题意,,,
根据交集的运算可知,.
故选:A
33.B
【分析】将两个条件相互推导,根据能否推导的结果判断充分必要条件.
【详解】依题意是空间不过同一点的三条直线,
当在同一平面时,可能,故不能得出两两相交.
当两两相交时,设,根据公理可知确定一个平面,而,根据公理可知,直线即,所以在同一平面.
综上所述,“在同一平面”是“两两相交”的必要不充分条件.
故选:B
【点睛】本小题主要考查充分、必要条件的判断,考查公理和公理的运用,属于中档题.
34.C
【分析】根据充分条件,必要条件的定义,以及诱导公式分类讨论即可判断.
【详解】(1)当存在使得时,
若为偶数,则;
若为奇数,则;
(2)当时,或,,即或,
亦即存在使得.
所以,“存在使得”是“”的充要条件.
故选:C.
【点睛】本题主要考查充分条件,必要条件的定义的应用,诱导公式的应用,涉及分类讨论思想的应用,属于基础题.
35.A
【分析】首先求解二次不等式,然后结合不等式的解集即可确定充分性和必要性是否成立即可.
【详解】求解二次不等式可得:或,
据此可知:是的充分不必要条件.
故选:A.
【点睛】本题主要考查二次不等式的解法,充分性和必要性的判定,属于基础题.
36.C
【分析】利用补集概念求解即可.
【详解】.
故选:C
37.A
【分析】首先进行并集运算,然后进行补集运算即可.
【详解】由题意可得:,则.
故选:A.
38.D
【分析】由题意结合交集的定义可得结果.
【详解】由交集的定义结合题意可得:.
故选:D.
39.B
【分析】考虑两者之间的推出关系后可得两者之间的条件关系.
【详解】如图所示,,当时,与垂直,,所以成立,此时,
∴不是的充分条件,
当时,,∴,∴成立,
∴是的必要条件,
综上,“”是“”的必要不充分条件
故选:B.
40.A
【分析】利用两者之间的推出关系可判断两者之间的条件关系.
【详解】若函数在上单调递增,则在上的最大值为,
若在上的最大值为,
比如,
但在为减函数,在为增函数,
故在上的最大值为推不出在上单调递增,
故“函数在上单调递增”是“在上的最大值为”的充分不必要条件,
故选:A.
41.B
【分析】结合题意利用并集的定义计算即可.
【详解】由题意可得:.
故选:B.
42.A
【分析】由充分条件、必要条件的定义判断即可得解.
【详解】由题意,若,则,故充分性成立;
若,则或,推不出,故必要性不成立;
所以“”是“”的充分不必要条件.
故选:A.
43.D
【分析】求出集合后可求.
【详解】,故,
故选:D
44.B
【分析】方法一:求出集合后可求.
【详解】[方法一]:直接法
因为,故,故选:B.
[方法二]:【最优解】代入排除法
代入集合,可得,不满足,排除A、D;
代入集合,可得,不满足,排除C.
故选:B.
【整体点评】方法一:直接解不等式,利用交集运算求出,是通性通法;
方法二:根据选择题特征,利用特殊值代入验证,是该题的最优解.
45.A
【分析】由三角函数的性质结合充分条件、必要条件的定义即可得解.
【详解】因为可得:
当时,,充分性成立;
当时,,必要性不成立;
所以当,是的充分不必要条件.
故选:A.
46.C
【分析】方法一:由一元二次不等式的解法求出集合,即可根据交集的运算解出.
方法二:将集合中的元素逐个代入不等式验证,即可解出.
【详解】方法一:因为,而,
所以.
故选:C.
方法二:因为,将代入不等式,只有使不等式成立,所以.
故选:C.
47.B
【分析】根据充分条件、必要条件的概念及同角三角函数的基本关系得解.
【详解】当时,例如但,
即推不出;
当时,,
即能推出.
综上可知,甲是乙的必要不充分条件.
故选:B
48.B
【分析】根据包含关系分和两种情况讨论,运算求解即可.
【详解】因为,则有:
若,解得,此时,,不符合题意;
若,解得,此时,,符合题意;
综上所述:.
故选:B.
49.B
【分析】根据充分、必要性定义判断条件的推出关系,即可得答案.
【详解】由,则,当时不成立,充分性不成立;
由,则,即,显然成立,必要性成立;
所以是的必要不充分条件.
故选:B
50.C
【分析】解法一:由化简得到即可判断;解法二:证明充分性可由得到,代入化简即可,证明必要性可由去分母,再用完全平方公式即可;解法三:证明充分性可由通分后用配凑法得到完全平方公式,再把代入即可,证明必要性可由通分后用配凑法得到完全平方公式,再把代入,解方程即可.
【详解】解法一:
因为,且,
所以,即,即,所以.
所以“”是“”的充要条件.
解法二:
充分性:因为,且,所以,
所以,
所以充分性成立;
必要性:因为,且,
所以,即,即,所以.
所以必要性成立.
所以“”是“”的充要条件.
解法三:
充分性:因为,且,
所以,
所以充分性成立;
必要性:因为,且,
所以,
所以,所以,所以,
所以必要性成立.
所以“”是“”的充要条件.
故选:C
51.B
【分析】当时,通过举反例说明甲不是乙的充分条件;当是递增数列时,必有成立即可说明成立,则甲是乙的必要条件,即可选出答案.
【详解】由题,当数列为时,满足,
但是不是递增数列,所以甲不是乙的充分条件.
若是递增数列,则必有成立,若不成立,则会出现一正一负的情况,是矛盾的,则成立,所以甲是乙的必要条件.
故选:B.
【点睛】在不成立的情况下,我们可以通过举反例说明,但是在成立的情况下,我们必须要给予其证明过程.
52.C
【分析】设等差数列的公差为,则,利用等差数列的通项公式结合充分条件、必要条件的定义判断可得出结论.
【详解】设等差数列的公差为,则,记为不超过的最大整数.
若为单调递增数列,则,
若,则当时,;若,则,
由可得,取,则当时,,
所以,“是递增数列”“存在正整数,当时,”;
若存在正整数,当时,,取且,,
假设,令可得,且,
当时,,与题设矛盾,假设不成立,则,即数列是递增数列.
所以,“是递增数列”“存在正整数,当时,”.
所以,“是递增数列”是“存在正整数,当时,”的充分必要条件.
故选:C.
53.B
【分析】求出以为球心,5为半径的球与底面的截面圆的半径后可求区域的面积.
【详解】
设顶点在底面上的投影为,连接,则为三角形的中心,
且,故.
因为,故,
故的轨迹为以为圆心,1为半径的圆,
而三角形内切圆的圆心为,半径为,
故的轨迹圆在三角形内部,故其面积为
故选:B
54.B
【分析】根据给定的等差数列,写出通项公式,再结合余弦型函数的周期及集合只有两个元素分析、推理作答.
【详解】依题意,等差数列中,,
显然函数的周期为3,而,即最多3个不同取值,又,
则在中,或,
于是有,即有,解得,
所以,.
故选:B
55.A
【分析】由题意逐一考查所给的选项运算结果是否为即可.
【详解】由题意可得,则,选项A正确;
,则,选项B错误;
,则或,选项C错误;
或,则或,选项D错误;
故选:A.
56.C
【分析】利用充分条件、必要条件的定义及等差数列的定义,再结合数列前n项和与第n项的关系推理判断作答.,
【详解】方法1,甲:为等差数列,设其首项为,公差为,
则,
因此为等差数列,则甲是乙的充分条件;
反之,乙:为等差数列,即为常数,设为,
即,则,有,
两式相减得:,即,对也成立,
因此为等差数列,则甲是乙的必要条件,
所以甲是乙的充要条件,C正确.
方法2,甲:为等差数列,设数列的首项,公差为,即,
则,因此为等差数列,即甲是乙的充分条件;
反之,乙:为等差数列,即,
即,,
当时,上两式相减得:,当时,上式成立,
于是,又为常数,
因此为等差数列,则甲是乙的必要条件,
所以甲是乙的充要条件.
故选:C
57.A
【分析】分别给出具体的集合S和集合T,利用排除法排除错误选项,然后证明剩余选项的正确性即可.
【详解】首先利用排除法:
若取,则,此时,包含4个元素,排除选项 C;
若取,则,此时,包含5个元素,排除选项D;
若取,则,此时,包含7个元素,排除选项B;
下面来说明选项A的正确性:
设集合,且,,
则,且,则,
同理,,,,,
若,则,则,故即,
又,故,所以,
故,此时,故,矛盾,舍.
若,则,故即,
又,故,所以,
故,此时.
若, 则,故,故,
即,故,
此时即中有7个元素.
故A正确.
故选:A.
【点睛】“新定义”主要是指即时定义新概念、新公式、新定理、新法则、新运算五种,然后根据此新定义去解决问题,有时还需要用类比的方法去理解新的定义,这样有助于对新定义的透彻理解.但是,透过现象看本质,它们考查的还是基础数学知识,所以说“新题”不一定是“难题”,掌握好三基,以不变应万变才是制胜法宝.
58.
【分析】根据集合的交集即可计算.
【详解】∵,

故答案为:.
【点睛】本题考查了交集及其运算,是基础题型.
59.①③④
【分析】利用两交线直线确定一个平面可判断命题的真假;利用三点共线可判断命题的真假;利用异面直线可判断命题的真假,利用线面垂直的定义可判断命题的真假.再利用复合命题的真假可得出结论.
【详解】对于命题,可设与相交,这两条直线确定的平面为;
若与相交,则交点在平面内,
同理,与的交点也在平面内,
所以,,即,命题为真命题;
对于命题,若三点共线,则过这三个点的平面有无数个,
命题为假命题;
对于命题,空间中两条直线相交、平行或异面,
命题为假命题;
对于命题,若直线平面,
则垂直于平面内所有直线,
直线平面,直线直线,
命题为真命题.
综上可知,,为真命题,,为假命题,
为真命题,为假命题,
为真命题,为真命题.
故答案为:①③④.
【点睛】本题考查复合命题的真假,同时也考查了空间中线面关系有关命题真假的判断,考查推理能力,属于中等题.
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