14我要的是葫芦 课件 (共24张PPT)

(共24张PPT)
我要的是葫芦
言
棵
谢
想
邻
治
怪
盯
葫 芦 种田 蚜虫 盯着
hú lú zhònɡ yá dīnɡ
种
zhǒnɡ
种子
zhònɡ
种田
部首：言
结构：独体字
组词：语言 言语
造句：中国的语言是最丰富的最美的。
yán
邻居
每天
南瓜
细长
可爱
奇怪
自言自语
从前
会认的字
jī（几乎） jī（奇数）
几 奇
jǐ（几年） qí（奇怪）
重点字词
多音字
近义词
奇怪——
从前——
惊奇
以前
反义词
雪白——
奇怪——
乌黑
平常
词语解释
自言自语：自己跟自己说话。本课指种葫芦人满怀期待葫芦长大。
他看书的时候总是爱自言自语。
奇怪：出乎意料，难以理解。
他今天变得这么安静，好奇怪呀！
　　数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。
4
第一部分(第1自然段)：写种葫芦的人很喜欢新长出的小葫芦。
第二部分(第2、3自然段)：写葫芦叶子上长虫子了，那个人不理会，不听邻居的劝告。
第三部分(第4自然段)：写叶子上的蚜虫更多了，小葫芦都落了。
段落划分
说一说，这个故事的结局是什么？
葫芦生虫 一个个都落了
从前有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
葫芦开始的长势怎么样？
种葫芦的人喜欢小葫芦吗？
他每天都要去看几次。
（ ）的葫芦藤
（ ）的小花
（ ）的小葫芦
细长
雪白
可爱
长势旺盛
很喜欢
多么可爱的小葫芦哇！
感叹句：表达强烈感情的句子。
多么美丽的花朵啊！
多么可爱的孩子呀！
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
叶子上的蚜虫，那个人一点儿也不在意。从他的想法中可以看出他喜欢的只是小葫芦。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”
那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。“
有几个虫子怕什么！
有几个虫子不用怕。
意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
思考：叶子和果实有什么关系呢？
结果怎么样？
那个人得到葫芦了吗？
　　结合课文，说一说你此时的感受。
　　植物生长需要经历播种、生根、发芽、长叶、开花、结果，这些环节都是紧密相连、密不可分。
　 我们要学会联系起来看问题。
面带微笑
满脸惊讶
叶子嫩绿
叶子枯黄
挂在藤上
掉在地上
种葫芦的人错在哪里呢？
首先，种葫芦的人不懂得叶子和果实的关系；其次，他不听邻居的劝告。
这是一个寓言故事，讲述了一个人种葫芦，不顾 和 的关系，只盯着葫芦，最后
的故事，告诉我们要注意食物之间的关系，不能 地看问题，否则会适得其反，让事情变坏。
叶子
果实
一个葫芦也没有得到
片面
排一排顺序，把序号写在括号里。
（ ）小葫芦落了。
（ ）从前，有个人种了棵葫芦，结了小葫芦。
（ ）葫芦的叶子上生了虫子，他不管。
（ ）邻居劝他治虫，他不听。
1
2
3
4
练一练
写出带有下列偏旁的字：
忄——（ ）（ ） 氵——（ ）（ ）
目——（ ）（ ） 艹——（ ）（ ）
情
快
汗
治
眼
盯
葫
芦