21 青蛙卖泥塘 课件 （28张PPT）

青蛙卖泥塘
二年级下册
猜谜语
独坐池塘如虎居，
树阴底下养精神。
春来我不先开口，
哪个虫儿敢做声。
（打一动物）
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
水坑 挺 舒 服 采集 播 撒
卖掉 烂泥塘 牌子 吆喝
绿茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住
mài
pái
hè
làn
kēnɡ
tǐnɡ
shū
jí
bō
sǎ
yīn
ɡuàn
quē
yǒnɡ
lènɡ
我会读
pái
牌
kēng
坑
jí
集
guàn
灌
yǒng
泳
左右结构
上下结构
半包围
蛙
搬
倒
籽
破
应
卖
泉
我会写
gē
歌
唱歌
哥
哥哥
小华的哥哥特别喜欢唱歌。
同音字
喝
hè
吆喝
hē
喝水
在外运动时，爸爸吆喝大家来喝水。
多音字
【吆喝】大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。
【采集】收集；搜罗。
【播撒】撒播；撒。
【飞舞】像跳舞似的在空中飞。
【尽情】尽量由着自己的情感，不加拘束。
词语解释
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里住。
心理描写
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里住。
交代青蛙卖掉泥塘的原因。
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
老牛的话，前一句是赞扬泥塘的优点，朗读时，语气要真诚；后一句是指出泥塘的缺点，朗读时，要带着惋惜的语气。“不过”表示转折，拖长声音，略作停顿。
泥塘的环境发生了第一次变化——周围长出了绿茵茵的小草。
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
青蛙为了卖泥塘做了哪些事？
青蛙在泥塘周围种了草，往泥塘里引些水，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

没买

周围没有草
种草
水太少
引水
缺点儿树
栽树
缺点儿花
缺条路
应该盖房子
种花
盖房子
修路
美好的环境要靠我们勤劳的双手创造。
本文是一篇童话故事，讲述了青蛙想把自己住的烂泥塘卖了，后来它听取小动物们的建议在泥塘周围种了草，栽了树，种了花，还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手改造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不想再卖泥塘了。故事告诉我们劳动可以创造美好的环境。同时也说明环境变了，人的心境也改变了。
课文大意
一、将加点字和正确的读音连一连。
dǎo dào yīng yìng
倒水 倒映 推倒 倒下 应用 应该 回应 应当
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随堂练
二、我会写标点符号。
1.卖泥塘喽（ ，）卖泥塘（ ！）
2.他想（ ：）这么好的地方（ ，）自己住挺好的（ ，）为什么要卖掉呢（ ？）

三、读一读，写一写。
这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
你们怎么能破坏环境呢?
难道数学真的这么难么?
谢谢！再见！