7 操场上 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
操场上
下课了，同学们像一只只快乐的小鸟，飞奔到操场上，开始各种有趣的活动。操场上可以玩些什么呢？让我们一起去看看吧！
教学目标
1.借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“拔、拍”等12个生字和1个偏旁“ ”；会写“足、声”2个生字。
2.正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。
3.了解课文中的各项体育活动，培养热爱运动、锻炼身体的好习惯。
打
拍
跑
足
声
身
体
dǎ
pāi
pǎo
zú
shēng
shēn
tǐ
左右 结构
打
足
身
声
独体 结构
上下 结构
生字归类
拍
体
跑
打球 拔河 拍皮球
跳高 跑步 踢足球
bá
pāi
pǎo
tī
打球 拔河 拍皮球
跳高 跑步 踢足球
用手
用脚
读一读，演一演
课文解读
说一说：儿歌描写的是什么时候？同学们又在干什么？
铃 声 响，下 课 了。
操 场 上， 真 热 闹。
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，
天 天 锻 炼 身 体 好。
拔 拍 跳 踢 跑
皮球 足球 河 步 高
找朋友
铃声响，下课了，
操场上，真热闹。
这句话告诉我们：
时间
地点
，
场面
找一找：这里写了哪几种体育活动？
打球
打网球
打篮球
打羽毛球……
打球可以是很多种运动
课文解读
跳高
跑步
踢足球
你发现了什么？
偏旁都是“ ”
本组活动以用足为主，动词都是足字旁 “ ”。
课文解读
跳 绳
tiào shéng
踢 毽
tī jiàn
丢 沙 包
diū shā bāo
你会说吗？
操场上真热闹呀！同学们有的 ，有的 ，还有的 。玩得可开心了！
打球 拔河 拍皮球
跳高 跑步 踢足球
跳绳 踢毽 丢沙包
读一读，说一说：儿歌描写的是什么时候的内容？同学们在干什么？
铃声响，下课了。
操场上，真热闹。
跳绳踢毽丢沙包，
天天锻炼身体好。
下课后同学们在操场上活动的情景。同学们有的跳绳，有的踢毽，有的丢沙包。
·中间页小标题为黑体36号字加粗，正文为楷体32号字，行间距1.5倍，若文字过多可适当调小字号和行间距
你喜欢什么体育活动？和同学说一说。
我最喜欢的体育活动是老鹰捉小鸡，因为老鹰捉小鸡这个游戏给我带来了无限的欢乐。
我喜欢的跳绳，因为跳绳增强人体的协调能力，提高弹跳力。
你喜欢什么体育活动？和同学说一说。
我最喜欢的体育活动是老鹰捉小鸡，因为老鹰捉小鸡这个游戏给我带来了无限的欢乐。
我喜欢的跳绳，因为跳绳增强人体的协调能力，提高弹跳力。
本课以（ ）为主题，由一幅图、六个词语和一首（ ）组成。词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后同学们在（ ）活动的情景，告诉我们参加体育活动可以使我们的身体（ ）。
体育活动
操场上
儿歌
课文主题
更强壮
操场上
打球 拔河 拍皮球
跳高 跑步 踢足球
跳绳 踢毽 丢沙包
板书设计
天天锻炼身体好
课后作业
1.熟读课文，会说体育活动的名称。
2.你还喜欢什么体育活动？和同学说一说。
词语拓展
你还能说出更多和脚有关的活动吗？
跳远
蛙跳
慢跑
……