2014年九年级物理全册 17.1 电流与电压和电阻的关系教案 人教版

17.1 电流与电压和电阻的关系
学习目标1．通过探究得出并认识电流、电压和电阻的关系。 2．会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。 3．体会用“控制变量法”研究物理规律的思路，学习用图象研究物理问题。
三点 提醒重点“控制变量法”研究电流与电压电阻的关系
易混易错点根据数据归纳电流与电压电阻的关系
易考点电流与电压电阻的关系
一、预习自学与引导解析：{20分钟}（仔细阅读课文内容，并回答下面的问题）
(一)、探究电流与电压的关系。
【提出问题】在 不变时， 跟 有什么关系？
【进行猜想】 。
【设计实验】将实验电路图画在课本相应位置
【进行实验】将实验数据填在课本表格中
【分析论证】用数据在课本中描出U-I关系图象
【得出结论】在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压 。
(二)、探究电流与电阻的关系。
【提出问题】在 不变时， 跟 有什么关系？
【进行猜想】 。
【设计实验】将实验电路图画在课本相应位置
【进行实验】将实验数据填在课本表格中
【分析论证】分析表中的数据
【得出结论】在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成 。
二、课堂训练--能力提升{25分钟}
(一)独立思考--暴露问题（独立思考完成下列练习，充分暴露自己的问题）{10分钟}
电压V 4 6 8
电流A 0．5 0．75 1．25

1．某同学在研究“电阻不变时，导体中的电流跟电压的关系”的实验数据如右表，
请你把没有填上的数据填在表格内，并写出实验结论： 。
2．在探究“电流跟电压的关系”时，某同学第一次使用了2节干电池，第二次用了4节干电池，他这样做的目的是： 。还可以怎么做来达到这个目的？ 。
3．如图1是探究电流与电阻关系的电路图，根据电路图将元件连接成电路。闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至 端；实验过程中，当电阻R由5Ω变为10Ω时，为使R两端的电压保持不变，滑片应向 端滑动。
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4．下列说法正确的是：（ ）
A．电流跟电压成正比 B．电流跟电阻成反比
C．当导体的电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比
D．当导体两端的电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比
5．导体两端的电压为3V时，通过它的电流为0.6A，如果使该导体两端的电压增加到6V，那么通过该导体的电流是：（ ）
A．0 B．0.3A C．0.6 A D．1.2A
6.将10Ω的电阻接在3V的电源上,流过电阻的电流为0.3A,若将30的电阻接在同样的电源上,流过此电阻的电流为:( )
A. 0.3A B. 0.9A C. 0.1A D. 0.2A
(二)合作交流--解疑提升（充分讨论解决训练中暴露的问题→大展示及教师指点进一步提升）{15分钟}
三、课堂检测（独立完成检测题→组内成员互评本节课的学习效果→教师进行小组及个人评价）
关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系，下列说法正确的是（ ）
导体中的电流跟导体两端的电压成正比
导体中的电流跟导体的电阻成正比
在电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比
导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比
2、在探究电阻一定时,导体中电流跟电压的关系时,滑动变阻器的作用是 。当探究导体两端的电压一定时,导体中的电流与电阻之间的关系时,滑动变阻器的作用是
3、如图1所示电源电压保持不变．闭合开关，电压表的示数如图2所示，为　　V，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数将　 （选填“变大”“变小”或“不变”）．
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4、某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图4所示的一个图象，下列结论与图象相符的是 ( )
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A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
四、拓展延伸：
5.某实验小组同学在探究欧姆定律时,采用了如图所示电路图,实验中他们选用的定值电阻分别为:5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0-15Ω
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（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：
①保持电阻不变，探究电流与 的关系。
②保持电压不变，探究电流与 的关系。
（2）实验中，电流表的量程应选用 A，电压表的量程应选 V；某次实验中，若电流表的示数是0.3A，电压表的示数是1.5A，请根据你前面选择的量程，在图中分别画出两表指针的位置。
（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持 不变。