纲要（上）第4课 西汉与东汉：统一多民族封建国家的巩固 课件（29张PPT）

(共29张PPT)
第四课
西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
课程标准：
1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义；
2.通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。
2024届高考一轮复习·《中外历史纲要(上)》
东汉铜奔马
本课的时空坐标
本课的单元学习目标
学习要点 水平1—2学习目标 水平3—4学习目标
大一统国家的建立与巩固及其在中国历史上的意义 能够运用秦朝疆域图和西汉疆域图，明确秦汉疆域的四至；能够运用相关文献记载，梳理和概括秦汉时期皇帝制度、中央官制、郡县制度等的历史演进过程，了解秦汉时期在政治、经济、文化上巩固大一统的重要举措，并认识它们对统一多民族国家形成与发展的意义 能够搜集若干关于“统一多民族封建国家建立和巩固”的学术观点，在正确的历史观和方法论的指导下，评析学术观点，认识统一多民族封建国家建立和巩固在中国历史上的意义
秦朝崩溃和两汉衰亡的原因 能够结合相关文献记载，概述秦朝末年和两汉后期的社会矛盾，分析秦朝崩溃与两汉衰亡的原因 能够比较秦朝崩溃与两汉衰亡原因的异同点；能够运用秦汉农民起义的相关材料，阐述“阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力”这一历史结论
第四课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
基础巩固：水平1—2学习目标
1.能够运用秦朝疆域图和西汉疆域图，明确秦汉疆域的四至
2.能够运用相关文献记载，梳理和概括秦汉时期皇帝制度、中央官制、郡县制度等的历史演进过程
3.了解秦汉时期在政治、经济、文化上巩固大一统的重要举措
4.认识这些举措对统一多民族国家形成与发展的意义
5.能够结合相关文献记载，概述秦朝末年和两汉后期的社会矛盾
6.分析秦朝崩溃的原因与汉代衰亡的原因
1.西汉建立：
(1)建立：公元前202年，刘邦(汉高祖)建立汉朝，定都长安。
(2)汉初施政背景：①战争使人口锐减，经济残破；②人民困苦，政局不
汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。高祖乃令民得卖子，就食蜀、汉。天下既定，民亡盖臧，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车。——《汉书·食货志》
汉初困境
秦亡教训
事愈烦天下愈乱，法愈滋而奸愈炽，兵马益设而敌人愈多。
——陆贾《新语·无为》
以法为教、征发繁重
郡县孤立、征伐南北
汉初吸取秦亡教训
注重以民为本
黄老无为、轻徭薄赋
郡国并行、和亲避战
①战争使人口锐减，经济残破；②人民困苦，政局不稳；
③吸取秦朝赋役繁重、严刑峻法等暴政和孤立的教训。
一、西汉立国：无为而治
2.汉初施政措施：无为而治，与民休息。
(1)治国思想：尊奉黄老无为(积极无为)思想，采取“与民休息”政策；
黄老学派是依托黄帝发挥老子学说的学派，形成于战国中后期的齐国。黄老学派在哲学思想上强调天道自然无为。在政治思想上以道家的“无为而治”为体，调和儒法，提倡仁义与德政。认为实现天下治理，是统治者清静无为，卑弱自持的结果。
无为不等于消极的无所作为，而是一种积极无为思想。
无为=不妄为=顺天而为，与民休息，提倡仁义和德政。
萧规曹随：汉初萧何任丞相，治事省约宽缓，“因民之疾秦法，顺流与之更始”，其继任者曹参仍照章实行。吕后女主称制后国策不变。
2.汉初施政措施：无为而治，与民休息。
(2)具体措施：①法律：减轻刑罚。
②经济：轻徭薄赋；提倡节俭，减少财政支出；保护小农经济，稳定生产；重农抑商。
③军事：削减军队，用和亲暂时避免战争。
刘邦征匈奴失败后开始和亲，开放关市，约为兄弟。文景时汉朝开始积极备战。
汉高祖刘邦制定“无为而治”国策，文帝景帝轻徭薄赋、奖励生产，开创文景之治
汉高祖
刘邦1
汉惠帝刘盈2
汉文帝刘恒5
汉景帝刘启6
2.汉初施政措施：无为而治，与民休息。
(2)具体措施： ④政治：汉承秦制-专制主义中央集权制度。
有所改变-郡国并行制(出现王国问题：七国之乱)
汉朝“郡国并行”地图
汉兴之初，海内皆定，同姓寡少，以惩亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大启九国。
——《汉书·食货志》
萧何入秦，收拾文书。汉所以能制九州者，文书之力也。——王充《论衡·别通》
郡国并行制 推行原因：
1.(根因)巩固统治
2.汉初百废俱兴，没有实力对全国实行有效管理。
3.吸取秦朝孤立之败的教训。
既是当年军功地主的分封承诺，
更是填补政治空白的现实选择。
“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得勇士兮守四方？” ——刘邦
王国：
42郡
中央：
15郡
①建国之初大封异姓王。
②基本铲除异姓诸侯。
③规定只能分封同姓诸侯。
文帝“以亲制疏”，采用贾谊“众建诸侯而少其力”方法削藩。
①景帝采用晁错建议，进一步削藩，激化矛盾，引发七国之乱。
②叛乱平息后乘机“抑损诸侯”。
白马之盟“非刘氏而王者，天下共击之。”
汉高祖
刘邦1
汉文帝刘恒5
汉景帝刘启6
在这样疆域广大人口众多的中国，任何王朝要想维持统治必须聚合强大政治控制力。
欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。
3.汉初无为而治下的积极影响和政治困境。
天下初定，郡国诸侯各务自拊循其民。吴有豫章郡铜山，乃招致天下亡命者盗铸钱。又有海盐之饶，不赋于民，而国用足。 ——《史记·吴王濞列传》
今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知可守。 ——《汉书》
（商人）因其富厚，交通王侯，力过吏势，以利相倾”。
——晁错《论贵粟疏》
豪党之徒，以武断于乡曲。 ——《史记·平准书》
匈奴连岁入边，烽火逼于长安。 ——《史记·匈奴列传》
至汉武帝之初，七十年间。。。。。。京师之钱累百钜万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐朽不可食。
——《汉书·食货志》
积极影响：经济恢复，社会稳定，出现“文景之治”，奠定强盛基础。
现实困境
政治：诸侯势大、丞相权重、豪强霸道
经济：土地兼并、私商暴利、盐铁之富
文化：思想混乱 军事：匈奴犯边
无为而治奠定强盛基础，
现实困境要求政策转向。
1.加强中央集权：颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力。
推恩令：诸侯王死后，由嫡长子继承王位，其他子弟分割王国部分土地为列侯，列侯则归郡管辖。
二、汉武强盛：积极有为
（一）政治：政治制度的变革
今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宣。
愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。
——史记·平津侯主父列传
阳谋！无法拒绝的推恩。
今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。今以法割削之，则逆节萌起，前日晁错是也。今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。
——史记·平津侯主父列传 汉武帝
欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。令海内之势如身之使臂，臂之使指，莫不制从。诸侯之君不敢有异心，辐凑并进而归命天子，虽在细民，且知其安，故天下咸知陛下之明。
——贾谊《治安策》 汉文帝
今削之亦反，,不削亦反。削之，其反亟，祸小；不削之，其反迟，祸大。
——晁错《削藩策》 汉景帝
2.加强君主专制：设置中(内)外朝制度。
(1)加强皇权，削弱相权。重用身边近臣，形成宫中决策机构中朝，原本的三公九卿组成的中央政府沦为执行机构外朝。
(2)尚书令作用开始提升。(3)任用布衣，起用平民儒生为相，降低丞相威信。
皇 帝
尚书令
侍中
常侍
丞 相
御史大夫
太 尉
九卿
内朝
外朝
有事上报
决策机构
执行机构
架空相权
加强皇权
3.选官制度：察举制
(1)各郡国每年向朝廷推举有道德、有才能的人，经过考察，授予官职。
(2)标准：孝廉、茂才、廉吏等科。
(3)作用：从地方选拔人才(自下而上)，拓宽人才选拔范围，巩固统治。
地方举荐
中央考核
材料1 东汉顺帝六年，河南尹田歆掌握了察举六名孝廉的名额，当权的贵族勋戚争相请托，结果真正名士入选的只有一人，其他五人都是走后门人选的。
材料2 邓禹一家，凡公者2人，侯29人，大将军以下13人，中二千石14人，州郡长官48人，其余官职不可胜数。弘农杨氏四世为三公，汝南袁氏则四世五公。
材料3 举秀才，不知书。察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。
容易任人唯亲；
操纵在世家大族手中；
难以选拔到真正的人才。
4.监察制度：设置刺史制度，加强监察。
设13州刺史：每年奉命巡查，对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行监察，完善地方监察体系；颁布地方监察法规《六条问事》。
5.镇压豪强，任用酷吏，严刑峻法：
①武帝将地方豪强强制迁移关中；
②任用酷吏治理地方，严厉打击地方豪强游侠势力。③进一步严密封建法律。
一条，强宗豪右，田宅逾制…。
二条，二千石不奉诏书，遵承典制…
三条，二千石烦扰苛暴，剥戮黎元…
四条，二千石选置不平，苟阿所爱…
五条，二千石子弟恃怙荣势…
六条，二千石违公下比，阿附豪强…
——部分摘录《六条问事》
发展：东汉晚期，原来的监察区州变为一级行政机构，形成州郡县三级，州刺史不仅有行政权，还有领兵权，形成内轻外重、干弱枝强的局面。
武帝命张汤等制作新的律令。律令合计达359章，死刑法令409条1882事，死罪判例13472件，汉律令规模至此达到顶峰。
（2023.1.学军模拟）3. 某朝给监察官员规定了“六条问事”的督察内容，第一条就是“强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡”，其他五条是惩治二千石郡太守的不法行为。同时又明确规定监察官员不得越过“六条”之外问事。这一监察制度始于（ ）
A. 秦朝 B. 汉朝
C. 南朝 D. 唐朝
B
（2022.金华十校一模）4.下图是汉初与汉武帝时期的行政体系示意图。据此可知，汉武帝为巩固大一统国家采取的措施有（ ）
①设立中朝 ②颁布“推恩令” ③创立刺史制 ④实行察举制
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
B
1.改革币制：将铸币权收归中央；
2.盐铁官营：政府垄断盐铁生产和销售；
3.均输平准：国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价；
4.征税(算缗告缗)抑商：算缗、告缗令，向工商业主征收财产税；商人应入市籍，不得衣丝乘车。
（二）经济：财经政策的调整
算缗：对工商业、高利贷者等征收财产税。
吿缗：鼓励揭发匿财不报或报而不实者，规定把没收违令者资财的一半奖励给告发人。
各地设均输官
京师设平准官
1.董仲舒的新儒学：武帝接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。
（三）思想：罢黜百家，独尊儒术
汉武帝时董仲舒应汉武帝“ 举贤良对策”，系统提出了“天人感应”“大一统学说”和“罢黜百家，表彰六经”等主张。晚年著《春秋繁露》中，将周代以来的宗教天道观和阴阳五行学说结合起来，吸收法家、道家、阴阳家思想，建立了一个新的思想体系，成为汉代的官方统治哲学。
董仲舒(前179年-前104年)汉代思想家、政治家。景帝时任博士，讲授《公羊春秋》。
《春秋繁露》书影
罢黜百家≠禁绝百家
董仲舒新儒学≠先秦儒学
2.内容：
(1)“春秋大一统”“罢黜百家，独尊儒术” 加强中央集权
(2)“天人感应”“君权神授” 神化君权，避免暴政
(3)“三纲五常” 道德标准，维护统治
(4)“施行仁政”“德刑并用” 缓和矛盾
春秋大一统=政治统一+思想统一
《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。——董仲舒
核心特点：外儒内法，兼采各家。
3.尊崇儒学的具体措施：
(1)前136年设五经博士；中央前124年设太学；
(2)儒学成为选官标准（孝廉）。
4.影响:
(1)适应了汉武帝加强中央集权的需要，有利于巩固专制皇权。
(2)确立儒学正统地位，儒学成为我国封建社会主流意识形态。
（2017.11浙江选考）汉武帝时期，设立中央官学，培养《五经》博士，“自此以来，公聊大夫士吏彬彬多文学之士矣”。中央官学的建立（ ）
A．推动了儒家思想正统地位的确立
B．结束了大富豪子嗣垄断官位的局面
C．有利于学生思想创新和个性发展
D．促进了百家争鸣局面的进一步发展
A
1.北击匈奴，设立河西四郡：任用卫青、霍去病为将，夺取阴山以南和河西走廊的大片区域，设立河西武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
2.张骞2次出使，开通丝绸之路。
（四）军事：巩固边防，拓展疆域
丝绸之路原为打压匈奴的战争之路，却在客观上开辟中西交通，密切中西交往。
路线:长安-河西走廊-西域-中亚-西亚-欧洲。
3.管理西域，设西域都护府：前60年，在乌垒城设西域都护府，作为管理西域的军政机构。
4.征服西南，平定百越叛乱：加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。
西域都护府标志着西域正式归属中央政府管辖，新疆成为我国领土不可分割的一部分。
各种宗教、
音乐舞蹈
四大发明
冶铁技术
金、银、
漆器、丝绸、
茶叶、药材
胡桃、胡萝卜、
胡椒、胡瓜、
石榴、骏马
失我焉支山，令我妇女无颜色。失我祁连山，使我六畜不蕃息。
——《史记· 匈奴列传》注引《西河旧事》
世界上规模最大、历史最悠久的马场---山丹军马场
金张掖、银武威
兵粮有备，则河西安。河西安，则关陕安，而中原安矣
——（明）杨一清
政治
政治黑暗
经济
土地兼并
赋税沉重
社会
流民问题
社会动荡
社会矛盾激化
思考：王莽能否挽救西汉盛世的危局？
公元9年
外戚王莽建立新朝
改革措施不切实际，进一步激化社会矛盾，统治末年出现严重的旱灾和蝗灾，爆发农民起义。23年政权被推翻。
“吾理天下，亦欲以柔道行之。”
——《后汉书·光武帝纪》
企图解决问题的王莽，成为被问题解决的王莽。
——范文澜《中国通史简编》
三、治而后乱：东汉兴衰
王莽改制：
政治 模仿《周礼》对官制、地名、行政区划等进行大幅度仿古改革。
经济 废除土地私有，行土地国有的“王田制”；
废除奴隶制度；发行多种货币。
政治稳定 经济发展 治世重现
措施 作用
政治 增强尚书台的作用
严格控制外戚干政 裁并郡县，裁减官吏，节省开支
整顿吏治，惩处贪污腐败
经济 清查全国垦田、户口数量
释放奴婢 文化 重视儒学“退功臣而进文吏”，以“柔道”治天下
加强皇权
节省开支，提高工作效率
缓和阶级矛盾
与民休息，缓和社会矛盾，推动经济发展
继承汉朝尊崇儒学传统
（一）短暂兴盛：光武中兴
1.东汉的外戚宦官交替专权
2.党锢之祸
东汉中期以后，皇帝大多年幼继位，年寿不长。皇帝年少不能亲政，太后掌握朝政，实际权力控制在外戚手中。皇帝逐渐长大，不满外戚干政，便依靠宦官铲除外戚势力，宦官又因此掌控朝政，从而出现外戚宦官交替专权的局面。外戚宦官专权局面的出现实质上是（ ）
A．君主专制被颠覆 B．中央集权体制被破坏
C．君权至上的后果 D．外戚和宦官势均力敌
C
东汉中期后期政局变化示意图
思考：AB两处应分别为？
根本原因：君主专制集权制度的弊端
政治腐朽黑暗
3.黄巾起义
动摇统治，东汉名存实亡
动摇了东汉统治，使东汉王朝走向衰亡的是（ ）
A．王莽改制 B．光武中兴
C．党锢之祸 D．黄巾起义
D
东汉后期，一些正直官员和士人不满现实，通过品评人物而抨击时政，他们的反抗触犯了宦官利益，被诬陷为“党人”，遭到严厉镇压，史称“党锢之祸”。据此可知，当时（ ）
A．外戚把持朝政 B．吏治需要整顿
C．割据势力猖獗 D．政治腐朽黑暗
D
（二）日渐衰微
（2021·湖南高考·2）汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立刘恒为帝，是为汉文帝。这一做法
A．反映嫡长子继承制得到执行
B．旨在预防外戚干政的重演
C．推动仁孝成为选帝主要标准
D．表明相权对皇权构成威胁
B
1.秦汉时期中华文化发展的表现
东汉初年，汉明帝派使臣前往西域求佛法，请来了两位高僧在洛阳传教，还用白马驮来佛经。（纲上 42）
秦朝：推崇法家学说，“以法为教、以吏为师”
汉朝：①汉初，尊奉黄老无为思想
②汉武帝尊崇儒术，确立了儒学的正统地位，儒家思想由此成为两千多年来中华传统文化的主流
③两汉之际，佛教传入中国
④东汉末年，本土宗教道教兴起
（纲上 23）
⑤史学：《史记》、《汉书》
⑥文学：汉赋、乐府诗；五言诗；建安文学
⑦艺术：东汉末年，书法成为一种艺术
2.概括秦汉时期中华文化发展的特征
本土性
包容性
为政治服务
多样性
（2023.1浙江选编）23．法安天下，德润人心，法治与德治相辅相成。阅读材料，完成下列要求。（18分）
（1）结合所学，指出秦汉时期治国主导思想的演变。（3分）
秦：法家思想；
西汉初：黄老无为思想；
汉武帝尊崇儒术后：儒家思想。
四、秦汉时期中华文化的发展
浙江卷改卷标准参考：法家思想写成“以法为教以吏为师”不给分；黄老写成“老庄”不给分
3.秦汉时期的医学
成书于战国至西汉间的《黄帝内
经》奠定了中医理论的基础
西汉后期，政府对疫病患者进行隔离
东汉时的《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著
东汉张仲景博采众方，著《伤寒杂病论》，被后世誉为“医圣”
东汉华佗发明了一种从植物中提取、适用于外科手术的麻醉药，即麻沸散
4.秦汉时期的数学
西汉初期成书的《周髀算经》，记载了用竿标测日影以求日高的方法，最早引用了西周初年勾股定理的特例商高定理
《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位
5.秦汉时期的其他领域
一句话概括两汉时期科技发展的地位
两汉科技成就斐然（成就突出、成就众多）
地理学：东汉张衡发明候风地动仪，测验地震方位
天文学：张衡撰写《灵宪》
农学：《氾胜之书》、《四民月令》
两汉科技成就突出，下列各项中对应正确的有（ ）
①《黄帝内经》——-奠定中医理论的基础
②《本草纲目》——-中国现存最早的一部完整的农书
③《周髀算经》——-记载了用竿标测日影以求日高的方法
④《伤寒杂病论》——-是中国古代第一部药物学专著
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
B
（2022诸暨一模）3. 源远流长的中医药学是中国文化的珠宝，总结了前代大量的医家经验，以阴阳五行学说解释人体生理现象和病理变化，阐明人与自然有机联系，奠定了中医理论基础的是（ ）
A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》
C. 《千金方》 D. 《唐本草》
A
①秦顺应历史发展潮流，结束了春秋战国的大分裂，建立了统一的中央集权国家，有力促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交往交流交融。
②汉初基本沿袭秦制，但施政方针有了重大调整，将恢复发展经济、稳定社会作为首要任务，取得治世局面。汉武帝顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。光武帝刘秀吸取西汉后期的教训，采取加强集权、发展生产等措施，东汉前期出现“光武中兴”局面。
③秦汉时期，中央政府通过政治、军事、经济、文化等手段推进与周边民族的交往交流交融。
④秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大。
⑤两汉人民创造了灿烂的文化，科技成就斐然。
◆秦汉是中国多民族封建国家的形成时期，
奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式
小结