小学科学大象版(2017 秋)六年级下册高频考点第三单元检测卷(含答案)
文档属性
| 名称 | 小学科学大象版(2017 秋)六年级下册高频考点第三单元检测卷(含答案) |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 大象版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-20 22:14:54 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
小学科学大象版(2017 秋)六年级下册高频考点
第三单元检测卷(含答案)
时间:60分钟 总分: 100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级
得分
一、填空题（每空1分，共19分）
1．物质的变化各不相同，我们把有 生成的变化称为化学变化。
2．防止铁生锈的根本方法是把铁与空气或 隔绝开。
3．淀粉遇到 会变成蓝色。小苏打和白醋混合后产生的气体是 。
4．把铁钉放入硫酸铜溶液中一段时间后取出，铁钉表面会附着 色的物质，硫酸铜溶液与铁钉的变化属于 变化。
5．物质的变化可以划分为 和 两类，它们的区别在于 。
6．淀粉遇到 会变蓝色。小苏打和白醋混合后，会产生 气体。
7．物质的变化分为 和 两大类。
8．紫甘蓝滴入白醋中，溶液呈 色，这是 变化；紫甘蓝滴入白砂糖水中，溶液呈 色；紫甘蓝滴入小苏打溶液中，溶液呈 色。
9．世界是由 构成的。并且物质在不断地发生变化。
10．物体在 过程中会产生光和热。
二、判断题（每题2分，共20分）
1．铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，铁钉上产生了黄色物质。（ ）
2．食物进入我们身体后，需要经过许多的化学变化，才能变成身体所需要的营养物质。（ ）
3．只要伴随着改变颜色、发光发热等现象的变化，就一定是化学变化。( )
4．“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告语说明了钻石这种物质是不会发生变化的。（ ）
5．在铁钉上涂油漆可以防止铁钉生锈。( )
6．物质发生化学变化的过程中不一定会发生物理变化。 （ ）
7．小苏打和白醋反应后产生的气体可以灭火。( )
8．米饭在口腔里咀嚼变甜，说明产生了新的物质，发生了化学变化。( )
9．把沙和豆子混合，轻轻地搅拌豆子发现没有明显变化。（ ）
0．空气、电、火、声音是由物质构成的。
（ ）
三、选择题（每题2分，共20分）
1．下列办法中可以防止铁生锈的是( )。
A．浸入水中 B．刷上一层油漆 C．放在阴暗潮湿的角落里
2．下列属于物理变化的是( )。
A．滴水成冰 B．粮食酿酒 C．木炭燃烧
3．下列方法中，不能防止和减缓铁钉生锈的是( )。
A．将铁钉放入盐水中 B．在铁钉上抹油 C．在铁钉上刷油漆
4．配置一杯硫酸铜溶液，用镊子夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中，观察到的现象是（ ）。
A．产生大量气泡 B．铁钉开始燃烧 C．铁钉上有红色物质附着
5．下列变化属于化学变化的是( )。
A．水结冰 B．用木材做桌 C．铜线上长铜锈了
6．美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的( )，产生了缤纷的色彩。
A．物理变化 B．化学变化 C．物理、化学变化
7．在制作柠檬汽水的过程中，会有大量的气泡冒出。小红收集了这种气体，并像倒水一样，把气体倒在蜡烛的火焰上(如图所示)，看到火焰立即熄灭。根据这个现象，能得出的结论是（ ）。
A．这种气体是氧气
B．这种气体比空气轻，不支持燃烧
C．这种气体比空气重，不支持燃烧
8．将燃烧的细木条伸进小苏打和白醋混合后的玻璃杯中，发现细木条熄灭了，说明杯中的气体( )。
A．是二氧化碳 B．是氧气 C．不支持燃烧
9．某小区用铁栏杆做围墙，下列防止铁栏杆生锈的措施中，最为可行的是( )。
A．每年刷一次油漆 B．每次下雨后擦干 C．经常用水冲洗
10．小明利用三枚洁净无锈的铁钉，设计了如右图所示实验，探究铁生锈的条件。下列相关说法错误的是（ ）。
A．乙试管中的植物油的作用是隔绝空气
B．只有甲试管中的铁钉有明显的锈迹
C．乙丙两支试管作对照实验，可以证明铁生锈需要水
四、判断物质变化，并连线。
牛奶制成酸奶
燃放烟花 化学变化
面包长霉
水结成冰 物理变化
巧克力融化
五、简答题
1．木条折断和木条燃烧它们所产生的变化一样吗？为什么？
2．要想知道铁生锈是不是一个化学变化，我们就要看铁锈是不是一种新的物质，我们可以通过哪些方法来判断呢？
六、综合题
在科学课上，我们曾多次提到过二氧化碳这种气体。我们一起来寻找二氧化碳的踪迹。
（1）当小苏打和白醋混合时，会产生大量 ，生成新物质二氧化碳；杯子摸起来比原来凉，说明伴随着这个过程会 (填“吸热”或“放热”)。
（2）人们吃食物后，身体热起来了，这是因为食物中的 能转化为 能。
（3）在现代社会中，人们大量燃烧化石能源来获得能量，这个过程中排放了大量二氧化碳，导致全球变暖。为控制全球变暖，应大力推广可再生能源。以下能源均属于可再生能源的是( ) 。
A．石油和潮汐能 B．太阳能和风能 C．天然气和沼气
（4）面对全球气候变暖问题，除了推广使用可再生能源，我们还可以做哪些力所能及的事情来减少二氧化碳的排放？(写出两点)
七、实验探究题
35．2022年6月5日10时44分，陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员搭载神舟十四号载人飞船，从酒泉出发奔赴太空。某同学用小苏打和白醋也做了一个迷你“火箭”，用到了以下材料：350毫升矿泉水瓶一个，100毫升白醋若干份，小苏打若干，橡胶塞一个等，制作方法如下所示：
（1）当瓶子倒立后，小苏打和白醋混合发生的变化属于( )变化。
（2）实验中，让瓶口橡皮塞弹开的动力来自( )。
A．白醋 B．小苏打 C．新生成的气体
（3）该同学继续探究火箭发射高度与什么因素有关，下表是其中一组实验数据。
这组实验设计研究的问题是 ，实验中改变的条件是 ，不改变的条件有 等。
（4）分析以上数据，该同学得出结论：
。
（5）假如在100毫升的白醋中加更多的小苏打，你觉得火箭发射的高度会无限的变化吗
先猜测：
理由是：
参考答案
一、
1．新物质
2．水分
3．碘酒；二氧化碳
4．红；化学
5．物理变化；化学变化；是不是产生了新物质
6．碘酒；二氧化碳
7．物理变化；化学变化
8．红；化学；紫；蓝
9．物质
10．燃烧
二、
1．×
2．√
3．×
4．×
5．√
6．×
7．√
8．√
9．√
10．×
三、
1．B
2．A
3．A
4．C
5．C
6．B
7．C
8．C
9．A
10．C
四、
五、
1．木条折断和木条燃烧它们所产生的变化不一样。
木条折断没有产生新的物质，是物理变化；
木条燃烧产生了碳和气体，是化学变化。
2．比较铁锈与铁的属性：是否有延展性，是否能被磁铁吸引。是否有金属光泽，是否光滑，是否能导电，如果铁锈没有这些特性，说明铁生锈是一个化学变化。（合理即可）
六、
34．（1）气泡；吸热 （2）化学；热 （3）B （4）①低碳出行；②植树造林
七、
（1）化学 （2）C （3）火箭发射高度与小苏打的量有没有关；小苏打的量；白醋的量
（4）小苏打越多，火箭发射越高 （5）不会；白醋的量有限，小苏打不会全部参加反应。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
小学科学大象版(2017 秋)六年级下册高频考点
第三单元检测卷(含答案)
时间:60分钟 总分: 100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级
得分
一、填空题（每空1分，共19分）
1．物质的变化各不相同，我们把有 生成的变化称为化学变化。
2．防止铁生锈的根本方法是把铁与空气或 隔绝开。
3．淀粉遇到 会变成蓝色。小苏打和白醋混合后产生的气体是 。
4．把铁钉放入硫酸铜溶液中一段时间后取出，铁钉表面会附着 色的物质，硫酸铜溶液与铁钉的变化属于 变化。
5．物质的变化可以划分为 和 两类，它们的区别在于 。
6．淀粉遇到 会变蓝色。小苏打和白醋混合后，会产生 气体。
7．物质的变化分为 和 两大类。
8．紫甘蓝滴入白醋中，溶液呈 色，这是 变化；紫甘蓝滴入白砂糖水中，溶液呈 色；紫甘蓝滴入小苏打溶液中，溶液呈 色。
9．世界是由 构成的。并且物质在不断地发生变化。
10．物体在 过程中会产生光和热。
二、判断题（每题2分，共20分）
1．铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，铁钉上产生了黄色物质。（ ）
2．食物进入我们身体后，需要经过许多的化学变化，才能变成身体所需要的营养物质。（ ）
3．只要伴随着改变颜色、发光发热等现象的变化，就一定是化学变化。( )
4．“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告语说明了钻石这种物质是不会发生变化的。（ ）
5．在铁钉上涂油漆可以防止铁钉生锈。( )
6．物质发生化学变化的过程中不一定会发生物理变化。 （ ）
7．小苏打和白醋反应后产生的气体可以灭火。( )
8．米饭在口腔里咀嚼变甜，说明产生了新的物质，发生了化学变化。( )
9．把沙和豆子混合，轻轻地搅拌豆子发现没有明显变化。（ ）
0．空气、电、火、声音是由物质构成的。
（ ）
三、选择题（每题2分，共20分）
1．下列办法中可以防止铁生锈的是( )。
A．浸入水中 B．刷上一层油漆 C．放在阴暗潮湿的角落里
2．下列属于物理变化的是( )。
A．滴水成冰 B．粮食酿酒 C．木炭燃烧
3．下列方法中，不能防止和减缓铁钉生锈的是( )。
A．将铁钉放入盐水中 B．在铁钉上抹油 C．在铁钉上刷油漆
4．配置一杯硫酸铜溶液，用镊子夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中，观察到的现象是（ ）。
A．产生大量气泡 B．铁钉开始燃烧 C．铁钉上有红色物质附着
5．下列变化属于化学变化的是( )。
A．水结冰 B．用木材做桌 C．铜线上长铜锈了
6．美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的( )，产生了缤纷的色彩。
A．物理变化 B．化学变化 C．物理、化学变化
7．在制作柠檬汽水的过程中，会有大量的气泡冒出。小红收集了这种气体，并像倒水一样，把气体倒在蜡烛的火焰上(如图所示)，看到火焰立即熄灭。根据这个现象，能得出的结论是（ ）。
A．这种气体是氧气
B．这种气体比空气轻，不支持燃烧
C．这种气体比空气重，不支持燃烧
8．将燃烧的细木条伸进小苏打和白醋混合后的玻璃杯中，发现细木条熄灭了，说明杯中的气体( )。
A．是二氧化碳 B．是氧气 C．不支持燃烧
9．某小区用铁栏杆做围墙，下列防止铁栏杆生锈的措施中，最为可行的是( )。
A．每年刷一次油漆 B．每次下雨后擦干 C．经常用水冲洗
10．小明利用三枚洁净无锈的铁钉，设计了如右图所示实验，探究铁生锈的条件。下列相关说法错误的是（ ）。
A．乙试管中的植物油的作用是隔绝空气
B．只有甲试管中的铁钉有明显的锈迹
C．乙丙两支试管作对照实验，可以证明铁生锈需要水
四、判断物质变化，并连线。
牛奶制成酸奶
燃放烟花 化学变化
面包长霉
水结成冰 物理变化
巧克力融化
五、简答题
1．木条折断和木条燃烧它们所产生的变化一样吗？为什么？
2．要想知道铁生锈是不是一个化学变化，我们就要看铁锈是不是一种新的物质，我们可以通过哪些方法来判断呢？
六、综合题
在科学课上，我们曾多次提到过二氧化碳这种气体。我们一起来寻找二氧化碳的踪迹。
（1）当小苏打和白醋混合时，会产生大量 ，生成新物质二氧化碳；杯子摸起来比原来凉，说明伴随着这个过程会 (填“吸热”或“放热”)。
（2）人们吃食物后，身体热起来了，这是因为食物中的 能转化为 能。
（3）在现代社会中，人们大量燃烧化石能源来获得能量，这个过程中排放了大量二氧化碳，导致全球变暖。为控制全球变暖，应大力推广可再生能源。以下能源均属于可再生能源的是( ) 。
A．石油和潮汐能 B．太阳能和风能 C．天然气和沼气
（4）面对全球气候变暖问题，除了推广使用可再生能源，我们还可以做哪些力所能及的事情来减少二氧化碳的排放？(写出两点)
七、实验探究题
35．2022年6月5日10时44分，陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员搭载神舟十四号载人飞船，从酒泉出发奔赴太空。某同学用小苏打和白醋也做了一个迷你“火箭”，用到了以下材料：350毫升矿泉水瓶一个，100毫升白醋若干份，小苏打若干，橡胶塞一个等，制作方法如下所示：
（1）当瓶子倒立后，小苏打和白醋混合发生的变化属于( )变化。
（2）实验中，让瓶口橡皮塞弹开的动力来自( )。
A．白醋 B．小苏打 C．新生成的气体
（3）该同学继续探究火箭发射高度与什么因素有关，下表是其中一组实验数据。
这组实验设计研究的问题是 ，实验中改变的条件是 ，不改变的条件有 等。
（4）分析以上数据，该同学得出结论：
。
（5）假如在100毫升的白醋中加更多的小苏打，你觉得火箭发射的高度会无限的变化吗
先猜测：
理由是：
参考答案
一、
1．新物质
2．水分
3．碘酒；二氧化碳
4．红；化学
5．物理变化；化学变化；是不是产生了新物质
6．碘酒；二氧化碳
7．物理变化；化学变化
8．红；化学；紫；蓝
9．物质
10．燃烧
二、
1．×
2．√
3．×
4．×
5．√
6．×
7．√
8．√
9．√
10．×
三、
1．B
2．A
3．A
4．C
5．C
6．B
7．C
8．C
9．A
10．C
四、
五、
1．木条折断和木条燃烧它们所产生的变化不一样。
木条折断没有产生新的物质，是物理变化；
木条燃烧产生了碳和气体，是化学变化。
2．比较铁锈与铁的属性：是否有延展性，是否能被磁铁吸引。是否有金属光泽，是否光滑，是否能导电，如果铁锈没有这些特性，说明铁生锈是一个化学变化。（合理即可）
六、
34．（1）气泡；吸热 （2）化学；热 （3）B （4）①低碳出行；②植树造林
七、
（1）化学 （2）C （3）火箭发射高度与小苏打的量有没有关；小苏打的量；白醋的量
（4）小苏打越多，火箭发射越高 （5）不会；白醋的量有限，小苏打不会全部参加反应。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录