17 爬天都峰 课件（22张PPT）

(共22张PPT)
17 爬天都峰
统编版四年级上册第17课
假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
时间
人物
地点
事情
我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗 再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
作者看到的天都峰又是怎样的呢？划划相关的句子，
圈圈重要的词语。
我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗 再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
作者看到的天都峰又是怎样的呢？划划相关的句子，
圈圈重要的词语。
我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗 再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
作者看到的天都峰又是怎样的呢？划划相关的句子，
圈圈重要的词语。
我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗 再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
作者看到的天都峰又是怎样的呢？划划相关的句子，
圈圈重要的词语。
我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗 再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
作者看到的天都峰又是怎样的呢？划划相关的句子，
圈圈重要的词语。
我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗 再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
作者看到的天都峰又是怎样的呢？划划相关的句子，
圈圈重要的词语。
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
我又是怎么爬上去的呢？请默读3——7自然段，划出相关的句子。
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
我奋力向峰顶爬去，有时候攀着铁链上，有时候手脚并用向上爬，像小猴子一样……
“我”奋力地向上爬，“我”当时心里是怎么想的？不累吗？“我”就没有退缩过吗？请在下面这段话合适的地方，加上作者心里想到的。
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿
手脚并用向上爬，像小猴子一样……
我奋力向峰顶爬去，
。
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
四人小组合作要求：
1.组内先分角色朗读对话。
2.合作讨论：这个对话有什么好处？
3.请把你们的观点用一个关键词或短语概括出来，写在词卡上，贴到黑板上来。
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
课后作业：
完成课堂作业本17课第4题。