13.《胡萝卜先生的长胡子》课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
胡萝卜先生的长胡子
作者简介
王一梅，1970年出生，中国作家协会会员。
主要作品：《抽屉里的小纸人》《书本里的蚂蚁》《住在楼上的猫》等。
发愁 沾湿 果酱 近视 营养 漏掉
继续 飘动 牢固 刮胡子 晾衣服 匆匆忙忙
我会读
还
hái
huán
还有
返还
说
shuō
shuì
说谎
游说
多音字
词语解释
发 愁 因为没有主意或办法而郁闷。
继 续 连续下去、不中断。
浓 密 稠密。
牢 固 坚固，结实。
通读课文，边读边思考，课文主要讲了一个什么故事？
为什么胡萝卜先生必须每天刮胡子？
为什么胡萝卜先生漏刮了一根胡子？
胡萝卜先生的胡子有什么神奇的地方？
课文解析
小提示：主要讲了胡萝卜先生漏刮的一根胡子因沾了甜果酱而长得非常快，他的胡子被小男孩用来做放风筝的线，被鸟妈妈用来做晾小鸟尿布的绳子。
胡萝卜先生的胡子非常浓密，所以必须每天刮胡子；胡萝卜先生他近视所以漏刮了一根胡子。
胡萝卜先生的胡子吸收了果酱的营养，生长的速度很快，以至于他都没有发现。
课文解析
本文讲了一个怎样的故事？
这篇故事以胡萝卜先生的胡子为线索，讲述了胡萝卜先生和男孩、鸟太太之间发生的故事。
课文解析
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
读了开头，你知道了什么？
开头讲了胡萝卜先生那浓密的胡子给他带来了很多烦恼，每天都要刮。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子蘸到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
思考：胡萝卜先生的胡子变长的条件有哪些？
胡萝卜先生的胡子沾到了“营养品”果酱，而根据生活常识可知，营养品是利于生长的，所以我猜测接下来，胡萝卜先生的胡子会迅速变长。
胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
这是课文第4段，写了胡萝卜先生之所以不知道胡子在不停地变长，是因为长胡子被风吹到了身体后面。
这段话为什么要写胡萝卜先生的胡子越来越长？
这样写是为了呼应前文内容——果酱是很好的营养品，也为下文情节的发展做了铺垫。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
通过画线的句子，你猜到接下来要发生什么事吗？
男孩可能要偷偷剪胡萝卜先生的长胡子做风筝线。
“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
又长，又牢固。
鸟太太正在找晾尿布的绳子。
胡萝卜先生的长胡子被用来做晾尿布的绳子。
你觉得胡萝卜先生愿意用自己的长胡子帮助别人吗？
愿意，因为这样胡萝卜先生也会让自己得到很多快乐。
胡萝卜先生的长胡子真是太棒了
在别人需要帮助的时候帮助了别人
当自己的眼镜从鼻子上滑落的时候系住了眼镜
帮助别人，快乐自己。
这篇童话故事主要讲述了胡萝卜先生漏刮的胡子蘸到了果酱后疯长，他的长胡子飘在后面，不知不觉被人剪下派上了用场的故事。胡萝卜先生帮助别人，让别人感到快乐的同时，自己也十分开心。这个故事告诉了我们“ __________, __________”的道理。
帮助别人
中心归纳
快乐自己
漏刮一根、蘸到果酱
慢慢变长
用胡子作风筝线
胡子浓密
每天刮
……
小男孩风筝线太短
鸟太太找绳子晾尿布
帮助他人
快乐自己
胡萝卜先生的长胡子
思维导图
故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。
下课啦，再见