【分层练习】苏教版科学三年级上册1.3 热空气和冷空气（二） （含答案）
文档属性
| 名称 | 【分层练习】苏教版科学三年级上册1.3 热空气和冷空气（二） （含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-15 09:35:37 | ||
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文档简介
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第3课 热空气和冷空气 二（分层练习）
三年级科学上册（苏教版）
【基础启航】
1.填空题。
(1)空气总是在循环运动的，空气的流动形成____________。
(2)地球表面____________是形成自然风的主要原因。
2.选择题。
(1)冬天，当屋外比屋内温度低时，门缝底部的纸片会（ ）。
A.向屋外飘
B.向屋内飘
C.无法确定
(2)我们可以用许多方法制造风，下列不能制造出风的是（ ）。
A.扇扇子
B.用嘴吹
C.热气球
(3)大风车转呀转，下列空气的特点中与大风车的转动有关的是（ ）。
A.没有颜色
B.没有气味
C.能流动
【能力扬帆】
3.判断题。
(1)空气占据一定的空间，可以被压缩，可以流动，冷空气上升，热空气下降。（ ）
(2)“栀子花开，十里飘香”是因为空气流动把栀子花的香气传播了出去。（ ）
(3)做冷空气和热空气的流动实验时，两个玻璃瓶分别放在盛有冷水和热水的盆中。（ ）
4.选择题。
(1)病毒可以通过空气快速地传播，主要是因为空气（ ）。
A.有质量
B.可以流动
C.没有味道
(2)秋天，教室外的桂花开了，教室里的同学也可以闻到香味，是因为（ ）。
A.空气可以被压缩
B.空气无色无味
C.空气会流动
(3)下列感觉不到空气流动的行为或现象是（ ）。
A.夏天扇扇子
B.沙子的流动
C.树叶被风刮跑
5.填图题。
根据冷空气和热空气的流动规律，把下列说明文字填到图中适当的括号中。
（ ）
结论：（ ）
A.冷空气补充到热空气上升后留下的空间
B.热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却、下降
C.阳光使地表温度升高，温暖的地面加热它上方的空气
D.空气总是在循环运动的，空气的流动形成风
【学海拾贝】
风的形成
风是地球上的空气流动现象，一般是由太阳辐射热引起的。
在沿海地区，白天有海风，晚上有陆风。这是因为太阳光照射在地球上，白天陆地上的气温比海面上的高，陆地上的热空气上升，海面上的冷空气流到陆地上来补充热空气上升后留下的空间，这种从海上向陆地的空气流动形成了海风；而晚上，陆地上的气温下降得很快，海面上的气温下降得很慢，因而海面上的气温比陆地上的高，海面上的热空气上升，陆地上的冷空气流到海面来补充热空气上升后留下的空间，这种从陆地向海上的空气流动形成了陆风。不论是海风还是陆风，都是由太阳光的照射使地球上的空气流动形成的。
思考：海风和陆风是怎样形成的呢？
参考答案
[基础启航]
1.(1)风 (2)空气的流动
2.(1)B (2)C (3)C
[能力扬帆]
3.(1)× (2)√ (3) √
4.(1)B (2)C (3) B
5.
[学海拾贝]
太阳光的照射使地球上的空气流动而形成海风和陆风
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第3课 热空气和冷空气 二（分层练习）
三年级科学上册（苏教版）
【基础启航】
1.填空题。
(1)空气总是在循环运动的，空气的流动形成____________。
(2)地球表面____________是形成自然风的主要原因。
2.选择题。
(1)冬天，当屋外比屋内温度低时，门缝底部的纸片会（ ）。
A.向屋外飘
B.向屋内飘
C.无法确定
(2)我们可以用许多方法制造风，下列不能制造出风的是（ ）。
A.扇扇子
B.用嘴吹
C.热气球
(3)大风车转呀转，下列空气的特点中与大风车的转动有关的是（ ）。
A.没有颜色
B.没有气味
C.能流动
【能力扬帆】
3.判断题。
(1)空气占据一定的空间，可以被压缩，可以流动，冷空气上升，热空气下降。（ ）
(2)“栀子花开，十里飘香”是因为空气流动把栀子花的香气传播了出去。（ ）
(3)做冷空气和热空气的流动实验时，两个玻璃瓶分别放在盛有冷水和热水的盆中。（ ）
4.选择题。
(1)病毒可以通过空气快速地传播，主要是因为空气（ ）。
A.有质量
B.可以流动
C.没有味道
(2)秋天，教室外的桂花开了，教室里的同学也可以闻到香味，是因为（ ）。
A.空气可以被压缩
B.空气无色无味
C.空气会流动
(3)下列感觉不到空气流动的行为或现象是（ ）。
A.夏天扇扇子
B.沙子的流动
C.树叶被风刮跑
5.填图题。
根据冷空气和热空气的流动规律，把下列说明文字填到图中适当的括号中。
（ ）
结论：（ ）
A.冷空气补充到热空气上升后留下的空间
B.热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却、下降
C.阳光使地表温度升高，温暖的地面加热它上方的空气
D.空气总是在循环运动的，空气的流动形成风
【学海拾贝】
风的形成
风是地球上的空气流动现象，一般是由太阳辐射热引起的。
在沿海地区，白天有海风，晚上有陆风。这是因为太阳光照射在地球上，白天陆地上的气温比海面上的高，陆地上的热空气上升，海面上的冷空气流到陆地上来补充热空气上升后留下的空间，这种从海上向陆地的空气流动形成了海风；而晚上，陆地上的气温下降得很快，海面上的气温下降得很慢，因而海面上的气温比陆地上的高，海面上的热空气上升，陆地上的冷空气流到海面来补充热空气上升后留下的空间，这种从陆地向海上的空气流动形成了陆风。不论是海风还是陆风，都是由太阳光的照射使地球上的空气流动形成的。
思考：海风和陆风是怎样形成的呢？
参考答案
[基础启航]
1.(1)风 (2)空气的流动
2.(1)B (2)C (3)C
[能力扬帆]
3.(1)× (2)√ (3) √
4.(1)B (2)C (3) B
5.
[学海拾贝]
太阳光的照射使地球上的空气流动而形成海风和陆风
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