【新课标】苏教版科学三年级上册1.1 空气占据空间吗 同步练习（含答案）

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第1课 空气占据空间吗 （习题）
三年级科学上册同步备课（苏教版）
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1、填空题。
(1）空气和粉笔、水样，可以占据一定的__________。空气可以被压缩，压缩空气具有__________。
(2）将气球放入瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球，却发现很难将气球吹大，这说明______________________。
(3）充气床垫、射钉枪、足球等是应用了___________________________的性质。
2、判断题。
(1）喷水壶应用了压缩空气具有弹性的性质。（ ）
(2）倒掉杯子里的水后，杯子里就没有任何物质了。（ ）
(3）空气能占据空间，但没有固定的形状。（ ）
(4）空气是由许多微粒组成的，受到压力之后，它们之间的距离会变小。（ ）
(5）喝牛奶时，只要用力挤压牛奶盒，牛奶就会从吸管里流出来，说明空气不占据空间。（ ）
3、选择题。
(1）下列不属于空气占据空间的情况是（ ）。
A.吹胀气球
B.堵住注射器管口后，无法将活塞推到底
C.向装水的杯子中放石子，水面会升高
(2）下面的物体都利用了空气的同一种性质，这种性质是（ ）。
A.空气有固定的形状
B.空气可以占据一定的空间且容易被压缩
C.空气是透明的
(3）下列说法正确的是（ ）。
A.空气压缩得越厉害，弹性越大，因此给自行车打气时要尽量多打些
B.空气看不见，摸不着，根本不占据空间
C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用
(4）如图，将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水，下列说法正确的是（ ）。
A.水不能进入瓶子
B.只有一部分水能进入瓶子
C.所有的水都能进入瓶子
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④实验分析。（能力指数★★★)
将注射器吸进空气，用橡皮堵住针筒口，用力压活塞
（如右图所示），空气的体积变化是_____________
____________________________________________。
右图中的实验现象说明__________________________
____________________________________________。
⑤实验探究。（能力指数★★★)
先把一团纸紧塞在杯底，再将杯子竖直向下倒扣在水中，观察现象，然后将杯子慢慢倾斜，观察现象。
(1）将杯子竖直向下倒扣在水中，杯底的纸团会湿吗？为什么？
(2）将杯子慢慢倾斜后，有气泡从杯子内跑出来，我们发现气泡会浮向水面，这说明空气要比水__________。[填“重”或“轻”]
参考答案
1. (1）空间 弹性 (2）空气占据一定的空间 解析：因为瓶中的空间被空气占据一部分，所以很难将气球吹大。 (3）压缩空气具有弹性
2. (1)√ 解析：喷水壶中的压缩空气产生弹力 ，将水从壶嘴压出。
(2)×解析：倒掉杯子里的水后，杯子里还有看不见的空气。
(3)√ (4)√ 解析：因为空气由微粒组成，气体微粒间的距离很大，所以容易被压缩，受到压力后，空气所占空间容易变小，即微粒之间的距离变小。
(5)× 解析：挤压牛奶盒时，牛奶盒容积变小，空气占据空间，牛奶只能从吸管里流出来。
3. (1)C解析：C 选项是石子占据水的空间。
(2)B解析：打气筒能将空 气压缩充入皮球中，喷水壶能利用压缩空气具有弹性的性质将水从壶嘴压出。
(3)C解析： 自行车气打得太足容易爆胎，A选项错误；空气虽然看不见、摸不着，但是通过一些实验可以证明空气占据一定的空间，B选项错误。
(4)A解析：因为空气占据了瓶内的空间，瓶内的空间是一定的，快速向漏斗里倒水时，空气不能从任何地方流出，所以水不会进入瓶内。
4.空气的体积缩小 空气可以被压缩 解析：图中的 实验表明，空气占据的空间缩小，也就是体积缩小，这说明空气可以被压缩。
5. (1）不会。因为空气占据了杯子内的空间，水无法进入倒扣的杯子内。
(2）轻 解析：空气比水轻， 因此在水中形成的气泡会上浮。
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