统编版语文七年级下册第20课《外国诗二首》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
假如生活欺骗了你
未选择的路
学习目标
有感情地诵读诗歌，感受诗歌内容。
体会诗歌中蕴含的哲理。
对比两首诗写法的异同。
【普希金】（1799-1837），俄国诗人，被誉为“俄罗斯文学之父”。19世纪俄国积极浪漫主义文学的代表和批判现实主义文学的奠基人。代表作：诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
【弗罗斯特】(1874-1963)，美国诗人，被认为是“新英格兰的农民诗人”“美国文学中的桂冠诗人”。他的作品语言简朴，地方色彩浓烈，四次获得“普利策文学奖”。他勤奋笔耕，一生中共出了10多本诗集。【代表作】《新罕布什尔》《诗歌选集》《又一片牧场》等。
读得正确
假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，
一切都将会过去；
而那过去了的，
就会成为亲切的怀恋。
忧郁（yōu yù） 瞬息（shùn xī）
怀恋（huái liàn）
黄色的树林里分出两条路，
可惜我不能同时去涉足，
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处。
但我却选了另外一条路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人，更美丽；
虽然在这条小路上，
很少留下旅人的足迹。
那天清晨落叶满地，
两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见！
但我知道路径延绵无尽头，
恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，
我将轻声叹息将往事回顾：
一片树林里分出两条路——
而我选择了人迹更少的一条，
从此决定了我一生的道路。
未选择的路
涉足（shè zú） 伫立（zhù lì）
萋萋（qī qī） 幽寂（yōu jì ）
污染（wū rǎn） 延绵（yán mián ）
读得有情
有感情地朗读诗歌：
两首诗都包含作者的深厚情谊，选择合适的语速、语气，有感情朗读诗歌。
假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，
一切都将会过去；
而那过去了的，
就会成为亲切的怀恋。
黄色的树林里分出两条路，
可惜我不能同时去涉足，
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处。
但我却选了另外一条路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人，更美丽；
虽然在这条小路上，
很少留下旅人的足迹。
那天清晨落叶满地，
两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见！
但我知道路径延绵无尽头，
恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，
我将轻声叹息将往事回顾：
一片树林里分出两条路——
而我选择了人迹更少的一条，
从此决定了我一生的道路。
未选择的路
假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，
一切都将会过去；
而那过去了的，
就会成为亲切的怀恋。
（舒缓）
（亮丽）
（沉稳）
（乐观）
（充满希望）
（平稳深沉）
（响亮亲切）
（响亮亲切）
（乐观沉稳）
（乐观沉稳）
黄色的树林里分出两条路，
可惜我不能同时去涉足，
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处。
但我却选了另外一条路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人，更美丽；
虽然在这条小路上，
很少留下旅人的足迹。
那天清晨落叶满地，
两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见！
但我知道路径延绵无尽头，
恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，
我将轻声叹息将往事回顾：
一片树林里分出两条路——
而我选择了人迹更少的一条，
从此决定了我一生的道路。
未选择的路
（舒缓，好像思索一般）
（稍快，带着一种坚定）
（舒缓，有一些怅惘）
（舒缓，带着一丝叹息）
读出哲理
对比阅读：
两首诗都富有哲理，且都富有人情味。再读诗歌，结合具体内容，分析诗歌所蕴含的哲理。
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
一方面它强调了一种积极乐观的人生态度；另一方面，人生的体验应该是丰富多彩的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于更好地把握人生。
《假如生活欺骗了你》写于作者被沙皇流放的日子里。当时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。
诗歌直抒胸臆，阐明的是一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，但是欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。
《未选择的路》表面平易，实则蕴含深邃的哲理；看似倾诉个人经历，实则表达人们的共同感受。在这首诗里，弗罗斯特抓住林中岔道这一具体形象，用象征的手法引起人们丰富生动的联想，委婉含蓄地烘托出人生岔路这样具有哲理寓意的象征。诗人选择的是人们司空见惯的林中岔道，来阐发如何抉择人生道路这一生活哲理。
象征是一种表现手法，指通过某一特定的具体形象以表现与之相似或相近的概念、思想和感情；比喻是一种修辞手法，思想的对象同另外的事物有了类似点，就用那另外的事物来比拟这思想的对象，叫比喻。
象征属于技法范畴，一般贯穿在某一句群、段落甚至是整篇文章中；比喻属于语言范畴，仅仅是为了使要描写的事物更加鲜明生动，一般只局限在某一具体的句子中。
象征讲究象征体与本体之间的“神似”。比喻只讲究本体与喻体之间的“形似”。