11.十六年前的回忆第1课时精品课件 (共25张PPT)

(共25张PPT)
十六年前的回忆
第四单元 第1课时
课程导入
看到这篇课文的标题，你有什么疑问？
五月的鲜花开遍了原野，
鲜花掩盖了志士的鲜血，
为了挽救这垂危的民族，
他们曾顽强的抗战不歇……
十六年前的回忆
十六年前的回忆
作者回忆了李大钊的哪些事情？
v
1
2
3
课程导入
中
学习目标
正确、流利地朗读课文。把握回忆父亲的具体事件，按照一
定的顺序梳理课文内容。
结合文章内容和资料，初步了解人物。
会写“稚、避”等15个字，会写“埋头、幼稚”等20个词语。
整体感知
中
自读任务
1.请同学们自由朗读课文,注意读准字音，读不通顺的地方多读几遍。
2.思考课文是按照什么顺序来写的。
整体感知
中
随文识字
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来搜查。
工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。
我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。
我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”。
yán
阎振三
lín
张作霖
zhēn
侦探
yú
娱乐场
xiàn
宪兵
zhāo
李大钊
zàn
暂时
fá
军阀
zàn
暂
yán
阎
yú
娱
lín
霖
zhāo
钊
zhēn
侦
fá
阀
xiàn
宪
阎振三是李大钊的工友。
张作霖是反动军阀。
李大钊是本文作者李星华的父亲，是中国共产党的主要创始人之一。
整体感知
中
集中识字
zàn
暂
yán
阎
yú
娱
lín
霖
zhāo
钊
zhēn
侦
fá
阀
xiàn
宪
整体感知
中
集中识字
“宪兵”的意思是某些国家的特种军事政治警察，在文中是代表反动派的军事警察。
让我们开火车，认读重点词语吧！
埋头
幼稚
含糊
避免
局势
严峻
轻易
尖锐
僻静
魔鬼
苦刑
冷笑
残暴
匪徒
法庭
安定
占据
会意
执行
过度
整体感知
快速浏览课文，看一看课文是按照什么顺序来写的，请圈画出文中标志性的词句。
1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
时间顺序
倒叙手法
那年春天
4月6日的早晨
有一天
28日黄昏
整体感知
探究任务
问题探究
探究过程
1.交流具体事件和段落，以小组为单位合作梳理课文脉络,并将表
格补充完整。
2.小组合作填写学习单，并派代表汇报。
3.借助表格，完整地说一说作者回忆的李大钊的事件。
在各时间段中，作者分别回忆了李大钊哪些具体事件呢？以小组为单位合作梳理课文脉络，并将表格补充完整。
中
合作探究
在各时间段中，作者回忆了李大钊哪些具体事件呢？
那年春天
4月6日的清晨
有一天
28日黄昏
对应段落
具体事件
具体时间
先把对应段落找出来，再概括和提炼。
问题探究
那年春天
4月6日的清晨
有一天
28日黄昏
对应段落
具体事件
具体时间
问题探究
第2—7自然段
第8—18自然段
第19—29自然段
第30—33自然段
父亲烧掉书籍和文件，阎振三被抓后，父亲仍不离开北京。
反动派到家里搜捕父亲，父亲被捕时临危不惧。
父亲在法庭上接受审问，十分镇定沉着。
全家得知父亲遇难的讯息，十分悲痛。
被捕前
被捕前
被捕时
被捕时
被审时
被审时
被害后
被害后
你能用小标题简要地概括每件事吗？
在各时间段中，作者回忆了李大钊哪些具体事件呢？
问题探究
借助表格，完整地说一说回忆的主要内容吧。
那年春天
4月6日的清晨
有一天
28日黄昏
对应段落
具体事件
具体时间
第2—7自然段
第8—18自然段
第19—29自然段
第30—33自然段
父亲烧掉书籍和文件，阎振三被抓后，父亲仍不离开北京。
反动派到家里搜捕父亲，父亲被捕时临危不惧。
父亲在法庭上接受审问，十分镇定沉着。
全家得知父亲遇难的讯息，十分悲痛。
在各时间段中，作者回忆了李大钊哪些具体事件呢？
探究任务
问题探究
探究过程
1.交流课前查阅的资料，结合文章内容和资料，初步了解李大钊。
2.结合交流的资料，再读读课文，提出新的疑问。
结合文章内容和资料，初步了解李大钊。
中
合作探究
李大钊所处的社会情况是怎样的？说说你读了资料之后的感受。
1840年鸦片战争以后，西方列强纷纷涌入，中国逐渐沦为半封建半殖民地社会，国力日渐衰弱。当时的有识之士纷纷寻找强国之路，先是洋务运动，后有1898年康有为、梁启超等人发动的“百日维新”。李大钊就诞生在这个风雨飘摇的时代之中（1889年生）。1911年，辛亥革命的成功，推翻了长达2千余年的封建统治。但是人与人之间的等级关系没有改变，半封建半殖民地的社会制度也没有改变。后来，袁世凯复辟、军阀混战。时局动荡，民不聊生。从1917五四运动前夕到1927国内第一次革命时期，整个国家笼罩在一片阴云惨雾之中。
当时的中国受到帝国主义列强的不断入侵，领土完整遭到了严重的破坏，整个国家都任人宰割。
当时的人们生活在水深火热之中，没有自由和主权。
问题探究
我觉得李大钊有着不怕牺牲、坚贞不屈的精神，为了新中国，他敢于和黑恶势力作斗争。
问题探究
1840年鸦片战争以后，西方列强纷纷涌入，中国逐渐沦为半封建半殖民地社会，国力日渐衰弱。当时的有识之士纷纷寻找强国之路，先是洋务运动，后有1898年康有为、梁启超等人发动的“百日维新”。李大钊就诞生在这个风雨飘摇的时代之中（1889年生）。1911年，辛亥革命的成功，推翻了长达2千余年的封建统治。但是人与人之间的等级关系没有改变，半封建半殖民地的社会制度也没有改变。后来，袁世凯复辟、军阀混战。时局动荡，民不聊生。从1917五四运动前夕到1927国内第一次革命时期，整个国家笼罩在一片阴云惨雾之中。
我觉得李大钊是一个非常勇敢的人，为了寻找一条强国之路，他不顾个人安危。
结合文章内容和这段资料，你对李大钊有什么印象吗？
再读读课文，有没有你很想了解，但课文中没有写明白的内容呢？
阎振三是当时北方革命组织的交通联络员，在1927年4月4日上街买菜时被捕，被捕后被人用尽酷刑始终没有说出党的秘密，28日和李大钊一起被执行绞刑。
阎振三后来怎么样了？
问题探究
因为李大钊积极传播马克思主义思想，严重违背了军阀的思想。他亲自领导和参与了反日、反帝国主义以及反对军阀的斗争，所以受到了陷害和秘密抓捕，最后被反动派杀害。
敌人为什么要杀害李大钊？
问题探究
再读读课文，有没有你很想了解，但课文中没有写明白的内容呢？
左右结构
稚
啪
僻
哼
绑
啃
袍
执
刑
魔
靴
瞅
避
峻
稚
啪
僻
瞅
中
书写指导
生字书写
峻
靴
右半部分中间的“撇”“点”要紧凑一些。
左窄右宽
押
刑
绑
啃
袍
中
书写指导
生字书写
哼
执
不要多加一点。
注意“横折弯钩”不要写成“横折折钩”。
左右结构
左窄右宽
稚
啪
僻
哼
绑
啃
袍
执
刑
魔
靴
瞅
避
峻
押
走之底的捺要舒展一些，“辛”要紧凑一些。
“麻”字头注意点画居中，横撇舒展。
生字书写
中
书写指导
半包围结构
避
魔
稚
啪
僻
哼
绑
啃
袍
执
刑
魔
靴
瞅
避
峻
押
课堂小结
中
课堂小结
十六年前的回忆
时间顺序
倒叙手法
那年春天
4月6日的早晨
有一天
28日黄昏
中
当堂练习
抄写词语：注意书写规范、美观。
布置作业
埋头 幼稚 含糊 避免 局势
严峻 轻易 尖锐 僻静 魔鬼
苦刑 冷笑 残暴 匪徒 法庭
安定 占据 会意 执行 过度
布置作业
中
课后作业
熟读课文《十六年前的回忆》。
再见